初三寫(xiě)事的作文大全

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)初三寫(xiě)事的作文大全初三寫(xiě)事的作文大全1人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種.種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”。然而直面挫折，他卻能達(dá)人

2、知命，笑看人生。試想，假如王勃沒(méi)有開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他寂靜了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他照舊“長(zhǎng)安市上酒家眠”，飄然而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇，可悲可悲!由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。

3、遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，假設(shè)一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的典范，也留下了太多的遺恨。在如今競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。假設(shè)因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微缺乏道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它吞沒(méi)。遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑初三寫(xiě)事的作文大全2不經(jīng)

4、歷風(fēng)雨怎知彩虹的絢美?不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?假如生活只有一味甜，那這樣的生活豈不單調(diào)乏味?假如成功沒(méi)有失敗的先導(dǎo)，那這樣的成功可以絢美多久?每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，我也不例外?！疤焯秒x地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”，這是我的一句座右銘，每當(dāng)遇到挫折，想放棄時(shí)，它時(shí)不時(shí)會(huì)在我耳邊回響。記得有一次，教師發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷。其中有一道題，我算了許久也沒(méi)能算出來(lái)，正當(dāng)想放棄時(shí)，耳邊突然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話(huà)。我想：想要成功必須享受拼搏。便認(rèn)真的算了起來(lái)。第二天下午，教師把上午交上的試卷發(fā)下來(lái)，看著一個(gè)個(gè)紅鉤，我流下了沖動(dòng)的眼淚。還有在三年級(jí)

5、發(fā)期中考試卷的那天，當(dāng)教師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺(tái)拿的時(shí)候，我忐忑不安地接過(guò)那熟悉而又生疏的試卷，一個(gè)刺眼痛心的50分!我只覺(jué)得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學(xué)后，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒(méi);風(fēng)冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，彷徨在回家的路上?；氐郊液笪野炎约宏P(guān)在房里，正當(dāng)我想放棄這門(mén)功課的時(shí)候，耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗并不能代表什么，假如連這點(diǎn)失敗都克制不了，要怎么去對(duì)待這漫長(zhǎng)的人生?”這段話(huà)，在這段話(huà)的鼓勵(lì)下，我終于走出了這片陰影。經(jīng)過(guò)了這兩件事，我懂得了“倒下去不要怕，要試著在努力爬起來(lái)”。朋友們，我想告

6、訴你們：失敗是一種成功的經(jīng)歷。全部經(jīng)歷的累積讓幸運(yùn)來(lái)眷顧。雛鷹搏擊長(zhǎng)空，鄙視在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗之后的，每一次的失敗只會(huì)讓翅膀更趨堅(jiān)強(qiáng);山溪奔流入海，必是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折之后的，每一次的挫折只會(huì)讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥?？蓯u的是在失敗后仆地痛哭，一蹶不振。朋友們，莫懼失敗，保持一種理智清醒的思想，保持一顆頑強(qiáng)自信的靈魂。那么，你就會(huì)在失敗的廢墟上屹立起人生的華宇!初三寫(xiě)事的作文大全3“楊雪琳，你好些了嗎?”“楊雪琳，你的腿能自由行走了嗎?”“楊雪琳，班上發(fā)生了許多有趣的事，我講給你聽(tīng)，好嗎?”楊雪琳的小屋里傳出了同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)話(huà)聲。這到底是怎么一回事呢?且聽(tīng)我漸漸道來(lái)：開(kāi)學(xué)第一天，我們

7、到校報(bào)名。整個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面的同學(xué)們都在興奮地交談著。這時(shí)教師走了進(jìn)來(lái)，沸騰的教室一下子就安靜了下來(lái)。教師走上講臺(tái)，可惜地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的班長(zhǎng)楊雪琳在寒假中出了車(chē)禍，這學(xué)期她可能不能和我們一起學(xué)習(xí)了!”教師的這句話(huà)讓剛剛安靜不久的教室又炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。下課后，一局部同學(xué)來(lái)到楊雪琳的表妹楊思的座位前詢(xún)問(wèn)楊雪琳的情況，還有些同學(xué)委托教師打 慰問(wèn)楊雪琳。這一天，大家又像往常一樣來(lái)到楊思的座位前，還沒(méi)等大家開(kāi)口，楊思就快樂(lè)地對(duì)我們說(shuō)：“楊雪琳出院了!”“是嗎?太好了!她又可以和我們一起學(xué)習(xí)了!”可是我們的希望落空了，楊雪琳還需要在家休養(yǎng)。為了不讓楊雪琳落下太多的功課，教師

8、常常讓楊思把上課所講的內(nèi)容和相關(guān)的講義帶給楊雪琳。楊雪琳做完后，楊思又負(fù)責(zé)地交給教師修改，教師常常會(huì)在楊雪琳的試卷上寫(xiě)些評(píng)語(yǔ)。我們太牽掛楊雪琳了，于是教師決定帶3名同學(xué)去看望她。第二天，教室的小柜子上堆滿(mǎn)了同學(xué)們不約而同帶來(lái)的送給楊雪琳的禮物。不，它不僅僅是禮物，它是同學(xué)們的一片心意。教師欣慰地笑了，她帶著我們向楊雪琳的家走去“太感謝你們了，我一定會(huì)盡快好起來(lái)，回到這個(gè)大集體中去，”楊雪琳沖動(dòng)地說(shuō)，“生活在這樣溫暖、和諧的集體中我真是太幸福了?！笔前?，生活中不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有和諧，假如沒(méi)有了這些世界將會(huì)變得冰冷、無(wú)情。分別的時(shí)刻到了，我們依依不舍地和楊雪琳揮手辭別，我們衷心祝愿她早日

9、康復(fù)!初三寫(xiě)事的作文大全4每個(gè)人都有自己難忘的事情，而我最難忘的事情確是它。在一個(gè)星期天的早晨，我還在熟睡，可是，我們小區(qū)和街道上的大局部居民，都不見(jiàn)了，他們?nèi)ツ膬毫四?，我也不知道，可是?dāng)我去學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門(mén)前，人山人海人流如潮，根本就擠不進(jìn)去。今年我也上初中，可是去報(bào)名，我根本就擠不進(jìn)去，只能漸漸排隊(duì)，排著排著，不知不覺(jué)就到了下午，過(guò)了倆小時(shí)終于到我的跟前了，可是剛到我的跟前，一個(gè)人就跑過(guò)去說(shuō)，不好意思，我有急事，我要插一下隊(duì)，我去，如今插隊(duì)都明目張膽了，但是我看著這個(gè)男子，虎背熊腰的，就沒(méi)敢多說(shuō)什么，就讓他插了隊(duì)，到了我，我順利的報(bào)道而且抽到了號(hào)碼。反觀后面，人啊好多好多，也

10、是醉了，這么多的人而且是來(lái)同一所學(xué)校，那只是一個(gè)初一報(bào)道的人，將近兩千的人，很多一個(gè)接一個(gè)。這的人們都汗流夾背，汗水濕透了衣裳，太陽(yáng)暴曬著我們，我站在陰處，看著學(xué)校，反觀卻有些人剛排間開(kāi)著空調(diào)，玩著游戲，后面的時(shí)候，能排上隊(duì)，但是很遺憾的是沒(méi)有號(hào)了，而且不屬于那片學(xué)校區(qū)域必須找關(guān)系，我靠朋友才能進(jìn)去學(xué)校，沒(méi)有找關(guān)系，只能被拒決，把你給請(qǐng)走了。我，不由得感慨一聲，如今上初中真的難，一所中上游初中而已，就是縣城里的初中，都往這上學(xué)難呀。我排完了報(bào)名隊(duì)，還有保檔案隊(duì)，我非常疑惑，為什么人都愿意排隊(duì)呢，哎，我無(wú)從知道。只知道這排隊(duì)真是太熬人了。這就是我最難忘的報(bào)名，雖說(shuō)這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的報(bào)名，但像鐵烙烙

11、在著了我的心底。初三寫(xiě)事的作文大全5開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校里的新穎事就層出不窮。這不，學(xué)校里又來(lái)了好多實(shí)習(xí)教師。分配到我們班的是一位姓方的女教師。這位方教師，給人感覺(jué)溫順而美麗，大眼睛，高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí)，別人都以為她是學(xué)生。她對(duì)我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關(guān)系并不像教師和學(xué)生反而更像一對(duì)小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開(kāi)一個(gè)玩笑，打鬧一下都沒(méi)什么問(wèn)題。因?yàn)楹退谝黄鹂梢院芊潘?，可以很隨意。方教師的課堂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)歡樂(lè)制造廠?？傆凶屓伺醺勾笮Φ哪Я?。就比方方教師的語(yǔ)言特點(diǎn)，方教師上課時(shí)，只要一碰到翹舌音或平舌音就開(kāi)場(chǎng)傻傻分不清楚了，四驗(yàn)工具，撤試也隨之而來(lái)，課堂便開(kāi)場(chǎng)亂哄哄。笑聲一片連著一片，還有淘氣的男生開(kāi)場(chǎng)做起了小教師，矯正起方教師的發(fā)音說(shuō)道是“：實(shí)驗(yàn)工具和測(cè)試?yán)?”說(shuō)完，一起哈哈大笑，這是方教師總是低著頭，不好意思的看著我們，臉頰緋紅，似乎有些無(wú)奈和委屈。但是，即使這樣方教師也不會(huì)打罵我們，最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽(tīng)課，我們也就立即坐直了，接著仍用有著地方口音的語(yǔ)言為我們上課。你說(shuō)這樣的課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說(shuō)這樣的教師能不受到學(xué)生的喜歡，讓學(xué)生感到親