醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2022

1、醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2022時(shí)間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐， 我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有 一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)， 科里的導(dǎo)師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸 進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感 覺，但是導(dǎo)師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病 房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)， 導(dǎo)師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵(lì)我們。導(dǎo)師的 認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們

2、交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí) 光。同時(shí)導(dǎo)師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記 住所學(xué)的東西。心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病 及心力衰竭多見，在導(dǎo)師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基 本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并 做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極 配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治 療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧?？?之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我

3、還只是學(xué)生，我的能力有 限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。 溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職 責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到， 不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化， 愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)， 護(hù)理工作有措施、有記錄。經(jīng)過實(shí)習(xí)的護(hù)理工作，我也是能做好一名護(hù)士，去把我負(fù)責(zé)的工作做 好，我也是相信在今后的工作里頭，我會成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，而實(shí) 習(xí)期的工作，我也是認(rèn)真的去學(xué)，去按照要求做好了，對于實(shí)習(xí)

4、，我也是 要來總結(jié)一下。來到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也 是頭一次實(shí)習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò)，但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校 學(xué)習(xí)是兩回事，同時(shí)我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有 條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的 有耐心，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯 定，不過也是告誡過，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn)，要慢， 不能出差錯(cuò)，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要 對病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問題，可能小的錯(cuò)誤只是讓病人受罪，但是嚴(yán)重 的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也

5、是多問，多了 解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多 的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨(dú)立完成。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我也是在實(shí)操之中，去把工作做好，護(hù)理的步驟很多，而 且不同的病人，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各個(gè)科室去輪崗，去 感受到不一樣的護(hù)理方式，并且在護(hù)理里面也是得到病人的肯定，我雖然 是實(shí)習(xí)生，但是由于謹(jǐn)慎，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我 是實(shí)習(xí)而刁難我。工作之中遇到的問題，我也是會多去問同事，去問老師， 盡量的解決問題，去讓自己工作順利的進(jìn)行，在護(hù)理的過程之中我也是遇 到了一些難題，不過都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護(hù)士

6、是辛 苦的，不容易的，但是看到病人在我的護(hù)理下得到更好的康復(fù)，我也是感 受到這份工作是讓人驕傲，很有成就感的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升， 去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力， 自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對 于未來，做好了準(zhǔn)備。一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向 醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢 竟這個(gè)距離在一步一步地縮小?，F(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸， 給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓

7、我想起 了中學(xué)讀過的一本書論語。1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理 論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所 未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂 無窮！經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學(xué)是 一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來 成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認(rèn)識這么 多的朋友，難道不是人生一大快

8、事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里 的目的很簡單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這 里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán) 結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！3、溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認(rèn)識就可以 提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在 臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老 師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師

9、。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué) 習(xí)，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差 異，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的 不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己 的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類 似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話 那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?、敏而好學(xué)，不恥下問。我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了 N年的學(xué)習(xí)， 已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還 要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除

10、去醫(yī) 生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上 或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白 的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么！人的一生 本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí) 代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人 請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力 求更上一層樓！6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之 心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才 算是一個(gè)比較合格的醫(yī)

11、生！7、逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn) 自己心中的夢想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會因?yàn)樽约簺] 有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院 給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對 我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的 培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但 對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自 我提高的機(jī)會，珍惜與

12、老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一 種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣 的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師 為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地 適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作 打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)， 學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。第一，對專業(yè)的認(rèn)識。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好 本專業(yè)理論知識的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病 人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望 我

13、們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關(guān)懷他們，同時(shí)也 要用恒心來對待他們。第二，我們要學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天 天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)， 去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶 著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天 的問題寫上，問題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)使用 而簡便的學(xué)習(xí)方法。第三，要有正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和 不平衡的心理對待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的 活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)

14、士長理解。但是付出與回 報(bào)往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才 能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像 我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向 不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué) 到更多臨床方面的知識。第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的 環(huán)境來到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有 多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要 的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣鳎?把彼此的收獲分享。只有這樣我們

15、才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。第五，基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這 也是我們在學(xué)校很少注重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物， 都應(yīng)該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這 就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請教時(shí)，注意一下 文明的稱呼及用語； 見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動(dòng)向他們問好等等，這些 都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué) 習(xí)方法，才能讓自己的知識更充實(shí)。我相信通過往后的實(shí)習(xí)，我會從中獲 得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會 持續(xù)地把

16、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生 價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。年日，我開始了在 市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，二四、二五兩天 禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說就應(yīng)是二十六日開始的吧！盼望已久的實(shí)習(xí)最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī) 院待著，只為了能學(xué)更多的東東。護(hù)士長臨時(shí)又給我安排了其他的老師， 初來新鮮，我的興致很高，護(hù)士辦、治療室、病房跟著老師跑前跑后的，天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快 樂著！我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)十分忙的科室，加上我 每一天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒能到 達(dá)之前我所計(jì)劃的每一天記錄實(shí)習(xí)心得體會。這天是七月的尾巴了，我也 在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周 就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！一周了，我實(shí)踐的機(jī)會不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難， 更多的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，的確，給病人換個(gè)水這看是 簡單的不能再