新科粵版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 4.1 我們的水源 課時(shí)1 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔4.1 我們的水資源課時(shí)1【預(yù)習(xí)速填】1.地球表面大約 都是水，所以可以說(shuō)我們生活在“ ”上，但可供人類利用的淡水資源還不到總儲(chǔ)量的 。而且分布 。2.人們?cè)诶盟耐瑫r(shí)，導(dǎo)致了水源的污染，導(dǎo)致水源污染的主要是工業(yè) 的任意排放、農(nóng)業(yè)上 的不合理使用、生活中 任意排放。3.愛(ài)護(hù)水資源，一方面要，另一方面要 。防止水源污染的措施主要是工業(yè)三廢 再排放、農(nóng)業(yè)上 農(nóng)藥和化肥、生活污水 再排放等?！咀晕覚z測(cè)】1.下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是（ ）A.洗臉?biāo)⒀?，隨手關(guān)水B.洗菜用水，再來(lái)澆花C.一件衣服，洗衣機(jī)洗D.水管漏水，及時(shí)修理2.為了保護(hù)水資源，下列

2、做法中應(yīng)制止的是（ ）A.合理使用農(nóng)藥和化肥B.加強(qiáng)對(duì)水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃C.往江河里傾倒垃圾D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放3.西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（ ）A.水體污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)B.自然界的水都不是純凈的水C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.地球上可以利用的淡水資源有限4.對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是( )A生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引發(fā)藻類過(guò)度繁殖B湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素C藻類植物過(guò)度繁殖，會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)D藻類植物過(guò)度繁殖可導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡5.3月22日是“世界水日”。下列有關(guān)水的敘述正確的是( )A.隨意丟棄廢電池易造成水

3、土重金屬污染 B.經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益C.水中Ca2、Mg2增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水6.“山水樂(lè)山”，“水”是樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào)。愛(ài)樂(lè)山，就要愛(ài)護(hù)樂(lè)山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是( )A生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅圖。（1）她這樣做的目的是 。（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法： 。答案【預(yù)習(xí)速填】1.3/4 水球 1% 不均勻2.三廢 農(nóng)藥、化肥 生活污水3.節(jié)約用水 防止水污染（順序可調(diào)換） 處理后合理施用集中處理后【自我檢測(cè)】課堂檢測(cè)C