2022更新國(guó)家開放大學(xué)電大《行政組織學(xué)》2027-2028期末試題及答案(試卷代碼：2542)

1、國(guó)家開放大學(xué)電大【行政組織學(xué)】2027-2028期末試題及答案試卷代碼：2542 盜傳必究一、單項(xiàng)選擇題每題2分，共10分，每題只有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào) 內(nèi) 組織內(nèi)假設(shè)干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計(jì)而產(chǎn)生交互行 為和意識(shí)，并由此自然形成一種人際關(guān)系，此種組織為 o非正式組織互利性組織規(guī)范性組織正式組織德國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家韋伯在 一書中，提出了理想型官僚組織理論?！竟芾淼囊话阍瓌t】【高級(jí)管理人員的職能】【工業(yè)管理與一般管理【社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論】在單位和人數(shù)不變的情況下，管理層次和管理幅度的關(guān)系為 。反比例關(guān)系正比例關(guān)系垂直關(guān)系平衡關(guān)系民族自治

2、地方分為自治區(qū)、 和自治縣三級(jí)。自治鄉(xiāng)自治州自治市自治地方1957年麥格雷戈應(yīng)邀到聯(lián)合碳化公司與公司人事部門聯(lián)合成立顧問小組，把實(shí)驗(yàn)室切練的技術(shù)系 統(tǒng)地在公司使用。這個(gè)小組后被稱之為 ?！皥F(tuán)體動(dòng)力小組“拓展訓(xùn)練小組“組織發(fā)展小組“T訓(xùn)練小組二、多項(xiàng)選擇題每題3分，共15分，每題至少有兩項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填 在括號(hào)內(nèi)。少選、多項(xiàng)選擇均不得分 人的行為機(jī)制主要包括 。需要?jiǎng)訖C(jī)行為反饋非權(quán)力性影響力主要源于 。才能因素品格因素情感因素知識(shí)因素正確的決策目標(biāo)應(yīng)該具備的條件是 o定量化沒有時(shí)間限制有一定的時(shí)間限制要明確責(zé)任符合現(xiàn)代沖突觀點(diǎn)的是 o沖突本身沒有好壞之分健康的組織中沒有沖突有

3、些沖突對(duì)組織具有破壞性有些沖突對(duì)組織具有建設(shè)性根據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)和行為科學(xué)的研究，組織變革阻力產(chǎn)生的原因?yàn)?o心理上的抵制經(jīng)濟(jì)原因引起的抵制組織本身的阻力社會(huì)的原因三、名詞解釋每題5分，共15分 行政組織結(jié)構(gòu)：就是行政組織內(nèi)部各構(gòu)成部分或各個(gè)部分之間所確定的關(guān)系模式。行政組織學(xué)習(xí)：以行政組織為主體，是指行政組織為應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，提高治理能力，進(jìn)行的系統(tǒng) 化、持續(xù)的集體學(xué)習(xí)過程，行政組織在這一過程中通過各種途徑和方式不斷獲取知識(shí)，在組織內(nèi)傳遞并創(chuàng) 造出新知識(shí)，從而帶來行為和組織績(jī)效的多方面改善以及組織體系的不斷完善。行政組織績(jī)效管理：就是通過對(duì)行政組織績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、實(shí)施和對(duì)完成情況的評(píng)估、反饋來改進(jìn)和優(yōu)化管理。四、筒答題(每題10分，共20分)簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的主要內(nèi)容。答：(1)政治素養(yǎng)；道德素養(yǎng)；能力素養(yǎng)；知識(shí)素養(yǎng)；心理素養(yǎng)。筒述組織溝通的基本構(gòu)成要素。答：(1)發(fā)訊者；編碼;信息；渠道或媒介；受訊者；譯碼；受訊者的反應(yīng)；反饋。五、論述題(每題20分，共40分)影響管理層次與管理幅度的主要因素有哪些?答：(1)下級(jí)的教育、訓(xùn)練和技能；1作性質(zhì)與計(jì)劃程度；管理技術(shù)與工藝水平；權(quán)力模式和授權(quán)的程度；組織環(huán)境和組織狀況。試論組織變革的阻力及其消除。答：組織變革的阻力：心理上的抵制；因經(jīng)濟(jì)原因引起的抵制