六年級下冊美術(shù)教案第4課 夢幻未來世界｜嶺南版

1、夢幻未來世界教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能學(xué)習(xí)科幻畫的構(gòu)思、構(gòu)圖與表現(xiàn)方法。2、過程與方法 從科學(xué)意識出發(fā)，欣賞為了世界的科學(xué)奇跡與文明生活； 從審美角度出發(fā)，欣賞與表現(xiàn)科幻畫表達(dá)的美好愿望與故事情節(jié)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀愿與同學(xué)分享構(gòu)思資源，有為祖國科技事業(yè)發(fā)展努力學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“未來世界”幻想畫創(chuàng)作的構(gòu)思與創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：對現(xiàn)實(shí)元素進(jìn)行組合、添加，創(chuàng)作出新的形象。作業(yè)要求：1基本要求：發(fā)揮學(xué)生的想象力，給簡筆畫進(jìn)行組合和添加，把它創(chuàng)作出一幅夢幻未來世界的畫。2較高要求：畫面借助有趣的情節(jié)表達(dá)自己的愿望與情感。3個(gè)性探究：描繪的形象生動(dòng)有趣，別具一格；畫面表現(xiàn)手法豐富。教學(xué)設(shè)計(jì)：

2、教學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn) 備 制作夢幻未來世界的課件、哈爾移動(dòng)的城堡和回到未來世界的視頻片段，準(zhǔn)備范作。 準(zhǔn)備繪畫用具。課堂導(dǎo)入1、思考：（展示圖片）它反映了我們生活中的什么問題？2、播放視頻哈爾移動(dòng)的城堡片段。3、板書課題。1、感受生活中房子帶來的問題。2、欣賞視頻，說說自己對移動(dòng)城堡的感受。1、通過現(xiàn)實(shí)生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、解決問題。2、視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并大膽回答和探討問題。課堂發(fā)展請同學(xué)們看書本12頁，并思考：（1）移動(dòng)的城堡有什么奇特之處？（2）宮崎駿大師用什么方法創(chuàng)造這座房子？2、小組討論：在我們自然生態(tài)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活中，有哪些方面需要改善？你會如何改

3、善？3、教師示范：出示一幅簡筆畫杯子，教師運(yùn)用組合、添加、方法進(jìn)行創(chuàng)作，把它變成綠化機(jī)。4、做游戲：擺一擺準(zhǔn)備綠化機(jī)的各個(gè)功能零件，請學(xué)生給它們添加功能，組合成一幅多功能的綠化機(jī)。5、作品欣賞。6、引導(dǎo)學(xué)生用線描的方法去變現(xiàn)未來的世界。7、創(chuàng)作實(shí)踐。發(fā)揮學(xué)生的想象力，給簡筆畫進(jìn)行組合和添加，把它創(chuàng)作出一幅夢幻未來世界的畫。要求：構(gòu)思奇妙、形象新穎生動(dòng)、有創(chuàng)意、畫面效果美。1、大膽地說出自己對作品的感受，分析作品，學(xué)習(xí)大師運(yùn)用：組合、添加的創(chuàng)作方法。2、學(xué)生討論，交流觀點(diǎn)，大膽地想象改善現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題，共同想象未來世界的新形象。3、通過觀察，學(xué)習(xí)運(yùn)用組合、添加的方法表現(xiàn)未來世界。4、通過做

4、游戲，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，實(shí)踐。5、通過欣賞啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。6、進(jìn)一步加強(qiáng)線描的繪畫方法。7、創(chuàng)作實(shí)踐根據(jù)要求進(jìn)行構(gòu)思，創(chuàng)作夢幻未來世界。1、激發(fā)學(xué)生的想象力和分析大師的組合、添加方法創(chuàng)作方法。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3、讓學(xué)生通過觀察，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)作方法。4、在游戲中，學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法。5、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。6、鞏固繪畫技法。7、創(chuàng)作實(shí)踐大膽想象和構(gòu)思，用組合、添加的創(chuàng)作方法表現(xiàn)對未來世界的想象。展示與評價(jià)1、引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的作品和點(diǎn)評其他學(xué)的作品。2、教師點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)（構(gòu)思、構(gòu)圖、技法），提出改進(jìn)意見。1、自評、互評創(chuàng)作成果：（1）構(gòu)思奇妙；（2）形象新穎生動(dòng)；（3）畫面效果美。2、反思作品。展示作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽介紹自己的作品，學(xué)會欣賞評價(jià)同學(xué)的作品和反思自己的學(xué)習(xí)效果。課堂后延伸 播放回到未來世界片段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：只有通過不懈的努力、不斷的