六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第5課 引人注目的招牌｜遼海版

1、引人注目的招牌教學(xué)目標(biāo)：1、賞析評(píng)述優(yōu)秀的招牌設(shè)計(jì)，了解招牌的特定意義和象征等基本知識(shí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)引人注目的招牌。2、通過招牌設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力及動(dòng)手操作的能力。3、讓學(xué)生感受招牌設(shè)計(jì)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞、分析、評(píng)述不同風(fēng)格的招牌設(shè)計(jì)作品。教學(xué)難點(diǎn)：有特定意義的招牌設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1、同學(xué)們，如果你和家人一起去逛街買東西，大街上最吸引你目光的是什么呢？學(xué)生回答：店鋪、招牌。2、教師出示一組PPT圖片，學(xué)生欣賞的同時(shí)并思考這些玲瑯滿目的店鋪招牌的設(shè)計(jì)都有哪些特點(diǎn)呢？教師總結(jié)：每一家店鋪的招

2、牌都不一樣，商家如何能最大限度的吸引到消費(fèi)者，對(duì)招牌的店鋪設(shè)計(jì)就不能掉以輕心，那究竟應(yīng)該如何設(shè)計(jì)才能更加吸引顧客呢，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)引人注目的招牌。二、新課講授1、自主探究。以肯德基和麥當(dāng)勞為例，請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩個(gè)店鋪的招牌最先映入你眼球的是什么？學(xué)生回答。教師總結(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，我們對(duì)招牌的識(shí)別往往最先看到色彩再識(shí)別店標(biāo)店微的。如果在顏色的選擇設(shè)計(jì)上與別人不同，那么會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力。板書：顏色醒目2、深入認(rèn)識(shí)。圖片欣賞M豆招牌，讓學(xué)生觀察分析，這個(gè)招牌除了在色彩上帶給我們的視覺沖擊外，你還認(rèn)為哪些地方設(shè)計(jì)的比較特別呢？學(xué)生回答。教師總結(jié)：招牌的顏色不僅和產(chǎn)品一樣，連造型都一

3、致。那同學(xué)們思考一下，這樣的造型設(shè)計(jì)有什么意義呢？小組討論，我們發(fā)現(xiàn)這種招牌更加的有趣味性，使人在遠(yuǎn)處就能知道前面是什么類型的店鋪。板書：造型獨(dú)特3、研究探索。出示一張無標(biāo)題的招牌圖片，讓學(xué)生到白板上根據(jù)已有的色彩和造型嘗試著給這個(gè)招牌起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?。教師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的招牌除了上述的因素外，還要有個(gè)合適的內(nèi)容，也就是招牌內(nèi)容。板書：內(nèi)容簡(jiǎn)潔三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、如果我們要為一個(gè)兒童服裝店設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的招牌，你要如何設(shè)計(jì)呢？以小組的形式進(jìn)行討論，并將討論的結(jié)果進(jìn)行分享。2、根據(jù)小組內(nèi)確定的內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、評(píng)價(jià)總結(jié)1、各組將作品放到高拍儀上進(jìn)行展示，并談?wù)剟?chuàng)作想法。2、學(xué)生選出自己喜歡的作品，從招牌設(shè)計(jì)的顏色、造型、