2021幼兒園小班美術(shù)活動教案

1、2021幼兒園小班美術(shù)活動教案美術(shù)泛指創(chuàng)作占有肯定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。它的 劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。下面是 我給大家整理的2021幼兒園小班美術(shù)活動教案5篇，盼望對大家能 有所關(guān)心！2021幼兒園小班美術(shù)活動教案1活動目標(biāo)：.能認(rèn)真觀賞名畫并發(fā)覺其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫上的 故事。.嘗試用線條和圖形創(chuàng)意自己的抽象畫?；顒又攸c：.在感知活動中能大膽表達(dá)自己對米羅作品的猜想。.在創(chuàng)意活動中能使用棉簽進(jìn)行勾畫色塊?；顒与y點：.能順延色塊的輪廓進(jìn)行勾畫。（猜測：幼兒在圈畫時可能會找不 好色塊的范圍）.能有創(chuàng)意地對色塊進(jìn)行添畫?；顒宇A(yù)備：米羅作品紅太陽吞噬

2、蜘蛛；水粉彩畫小刷子跳舞；黑色顏 料;棉簽活動活動過程:團(tuán)老師：“這里還有一幅海底世界的圖片，請大家認(rèn)真看，這幅圖 上缺少什么呢?幼兒：沒有魚。團(tuán)老師：“海里沒有魚，大海很孤獨。它想請小伴侶們幫忙添上一 些漂亮的魚，好嗎?幼兒：“好?！被赜變簞邮植僮鲌F(tuán)老師出示已上色的示范魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看, 我畫的小魚用了什么顏色呢?幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。老師：“哦，原來我用了三種顏色，畫出了美麗的小魚，而且顏 色涂得很勻稱。老師出示未上色的示范魚并示范涂色：還有一尾小魚，我們來 給它穿上漂亮的衣服。請小伴侶們認(rèn)真看，我是怎么來涂色的。團(tuán)老師涂色紙發(fā)給幼兒：請你們用靈活的小手，給這些

3、小魚畫上 美麗的衣服。團(tuán)幼兒自主涂色，老師播放音樂雪之夢并巡察，重點指導(dǎo)動 手力量較差的幼兒。團(tuán)老師出示泡沫板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚 兒們要開頭做嬉戲了，我們快把小魚送到這藍(lán)色的大海里。團(tuán)結(jié)束部分老師：今日，我們用不同的顏色為小魚穿上了漂亮的花衣裳。10 大家都涂得很好。瞧，小魚們似乎在說：我們的衣服真美麗啊!感謝 你們!其實呀，在我們生活的四周，不僅有美麗的魚兒，還有很多可 愛的小動物。我們不能損害它們，要和它們交伴侶，愛護(hù)它們，做一 名愛護(hù)動物的小衛(wèi)士。老師：現(xiàn)在，請全部的小伴侶排好隊，輕輕地走出教室，我們 一起到草地上去查找大自然中的小動物吧。2021幼兒園小班美術(shù)活

4、動教案11 一、“猜畫家觀賞紅太陽吞噬蜘蛛。參加感知過的米羅作品、波羅克作品比較，引導(dǎo)幼兒用敏銳的 目光去辨別不同畫家的作品風(fēng)格。(2)查找米羅作品中的“星星標(biāo)志，關(guān)心幼兒鞏固對米羅作品特征 的辨認(rèn)。二、“猜畫謎。(1)鼓舞幼兒從不同角度猜想紅太陽吞噬蜘蛛的故事，并啟發(fā) 幼兒產(chǎn)生不同的想法。(2)告知幼兒作品名稱，讓幼兒依據(jù)作品中的角色去猜想，這樣可 引導(dǎo)幼兒感悟畫家的心靈。三、“查找色寶寶。師：請小伴侶們用棉簽將顏色寶寶找出來，看看他們究竟是 誰?(此環(huán)節(jié)出示幼兒初次作品小刷子跳舞，引導(dǎo)而后再進(jìn)行創(chuàng)作)(1)請幼兒按紅、黃、藍(lán)、綠的顏色挨次勾畫色塊。(2)觀看色寶寶的造型，猜想他是誰？(3)

5、為你的色寶寶添畫其身體缺失的部位(如：為小兔寶寶添畫耳 朵，為汽車寶寶添畫車輪等)。啟發(fā)幼兒為自己新作品起名字，并引導(dǎo)他們講一講自己畫上的 故事?；顒臃此迹涸诨顒又?，我針對本班幼兒的繪畫水平以及幼兒缺乏閱歷的特點, 降低了活動目標(biāo)，重點放在使幼兒嘗試觀賞名畫，初步感受抽象畫的藝術(shù)風(fēng)格這一點，通過豐富的多媒體課件讓幼兒大膽的學(xué)習(xí)抽象作品 的夸張和變形，在欣賞名畫的過程中，適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒的發(fā)散思維, 也嘗試引導(dǎo)幼兒從作品的顏色、構(gòu)圖、圖形等方面敘述自己對于抽象 畫的理解，最終，還讓幼兒嘗試進(jìn)行了抽象畫的創(chuàng)作。2021幼兒園小班美術(shù)活動教案2蘋果涂色活動目標(biāo)：L激發(fā)對美術(shù)活動的愛好。.培育正確的繪畫

6、姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的力量。.初步學(xué)會按肯定方向涂色?；顒舆^程：一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的愛好。老師：小伴侶看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么？（蘋果） 告知幼兒，今日我們來給蘋果穿衣服好嗎？二、綻開.感知蘋果的顏色。出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀看：這些蘋果都是什么顏色的?（紅色的）.學(xué)習(xí)涂色蘋果。老師講解示范涂色的方法。出示紅色的油畫棒問：（教案出自：屈.老師教案網(wǎng)）這只油畫棒是 什么顏色的？今日老師教小伴侶用紅色的油畫棒幫蘋果穿上美麗的衣服。重點講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色。.布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時身體坐正，用品擺放整齊；右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙；眼

7、睛離紙面不能太近，按肯定方向認(rèn)真涂色，比比誰是涂色小能 手。.幼兒開頭繪畫，老師巡回指導(dǎo)。準(zhǔn)時訂正幼兒的繪畫姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，關(guān)心幼兒完 成作品。.展現(xiàn)幼兒作品，進(jìn)行講評，對涂色勻稱完整的作品畫上小五星 表示鼓舞。三、結(jié)束展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞，激起下次繪畫的欲望?；顒臃此迹阂酝拿佬g(shù)繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、外形和布局沒 有感性的熟悉，只是照著老師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的 想象和共性，而且評價的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和制造力 的進(jìn)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密，大小凹凸應(yīng)有盡有， 是進(jìn)行此繪畫活動的好條件。2021幼兒園小班美術(shù)活動教案3漂亮

8、的花兒活動目標(biāo)：1、鼓舞幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花2、關(guān)心幼兒體驗審美愉悅和制造的歡樂活動預(yù)備：1、好看的花兒示范畫2、油畫棒和沙皮紙活動過程：一、預(yù)熱階段：故事導(dǎo)入：在森林里，有一個花仙子，有一天，它聽到了一段奇 妙的音樂，跳起了舞蹈，很多小花跟著她一起跳起來，都變成了最漂 亮的花。二、圖形刺激：1、幼兒聽故事與老師一起跳舞。2、請幼兒觀賞小花是怎么跳舞的（觀賞示范畫）請幼兒說說這些花 在干什么，學(xué)學(xué)它的姿勢。3、老師演示好看的花兒。三、制造表現(xiàn)：1、全體幼兒在故事中做畫。2、老師鼓舞幼兒大膽地運用各種線條制造性地畫小花。3、準(zhǔn)時表揚有創(chuàng)意的幼兒，讓幼兒體驗制造勝利的歡樂。四、作品賞析：

9、請幼兒觀賞各種漂亮的花，布置幼兒的作品展?；顒臃此迹河變涸谡麄€活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大 膽、自信地表達(dá)制造。在學(xué)習(xí)過程中，每個孩子都能夠充分自主地探 究和溝通，有良好的對美妙事物的感受、審美體驗以及同伴間相互學(xué) 習(xí)、相互關(guān)心、相互合作的交往力量，通過操作作品的展現(xiàn)，可以看 出幼兒的個體水平閱歷在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能 得到進(jìn)展。尤其是江天愛小伴侶，能夠根據(jù)自己的想法，創(chuàng)作性地制 作花朵，且大膽、自信。老師在此活動中能充分敬重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置，讓 孩子們自主嘗試、探究，獲得認(rèn)知、力量的進(jìn)展。對于小班幼兒，能 夠遵循幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，用嬉戲

10、導(dǎo)入、圖片觀看、談話爭 論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參加愛好，鼓舞孩子大膽表達(dá)，并急 躁傾聽并賜予樂觀回應(yīng)和鼓舞。在孩子自主學(xué)習(xí)過程中，老師不干預(yù), 不做過多要求，當(dāng)孩子需要關(guān)心時再賜予詳細(xì)的指導(dǎo)。對于重難點的 把握和解決，也能做到主次分明，環(huán)節(jié)緊湊，使目標(biāo)達(dá)成度高。最終結(jié)束環(huán)節(jié)因時間因素，評價不全面，沒有讓每個孩子溝通和 共享自己的勝利體驗。2021幼兒園小班美術(shù)活動教案4小魚的新衣【設(shè)計意圖】求異、奇怪 是兒童的重要的心理特點之一。一成不變的繪畫 材料，會使孩子們感覺到索然無味。在美術(shù)活動中，我們通常使用的 繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等，繪畫形式單一，幼兒缺乏對多種繪 畫工具交替組合運用的

11、力量，畫面單調(diào)。因此,應(yīng)運用多種繪畫工具， 使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理，培育孩子對繪畫活動的愛好。棉簽畫，是本學(xué)期我們班級的特色活動。小小的棉簽，在孩子的 手中成了繪畫工具，創(chuàng)作出富有童趣的作品。在本活動中，我為孩子 創(chuàng)設(shè)了一個故事情境，讓孩子帶著愛好開心地參加整個美術(shù)活動，激 發(fā)他們對繪畫活動的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】L在創(chuàng)設(shè)的故事情境中，觀看范例，復(fù)習(xí)對一些裝飾線條的熟悉。.正確使用棉簽，學(xué)習(xí)用簡潔的線條圖形裝飾小魚的身體。.激發(fā)參加繪畫活動的愛好，進(jìn)展想象力?！净顒宇A(yù)備】1.學(xué)問閱歷預(yù)備：已經(jīng)熟悉一些簡潔線條和圖形。已初步觀賞過 音樂水族館。2、物質(zhì)預(yù)備：范例，幼兒操作材料，顏料，棉簽，音樂水族

12、 館【活動過程】一、創(chuàng)設(shè)故事情境，觀看了解裝飾小魚的方法。.觀賞音樂水族館師：小伴侶聽，誰來了？.創(chuàng)設(shè)情境老師：在一個碧水蕩漾的池塘里，松軟的水草在水底搖擺著。一群歡樂的小魚游來了。小魚今日穿的衣服可真美麗，我們來看看它們的新衣服是什么樣的？.觀看范例，鞏固復(fù)習(xí)對一些線條和圖形的熟悉。.師：原來，今日小魚穿那么美麗的衣服想去干什么呢？原來小 魚們要去參與一個歡樂的聚會?？蛇€有許多小魚都沒有自己的新衣服, 讓我們來關(guān)心小魚。用棉簽給小魚換上一件漂亮的新衣。二、講解作畫要求，學(xué)習(xí)使用棉簽裝飾小魚。.講解要求.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。三、展現(xiàn)幼兒作品，共享溝通。L將幼兒作品展現(xiàn)在背景圖上。.評價作品。師：我們一起來找一找，哪條小魚的衣服最美麗?（重點鼓舞由自 己想象，獨特創(chuàng)作的幼兒）.聽音樂，一起嬉戲。2021幼兒園小班美術(shù)活動教案5漂亮的小魚活動目標(biāo)團(tuán)幼兒知道魚生活在水里。團(tuán)幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出美麗的小魚。團(tuán)幼兒情愿使用各種顏色涂畫，提高對顏色的愛好?；顒宇A(yù)備回多媒體課件團(tuán)貼有水草的藍(lán)色泡沫板一塊團(tuán)音樂雪之夢田老師已涂好的小魚一尾團(tuán)老師用來示范涂色的小魚一尾團(tuán)與幼兒人數(shù)相等的盒裝油畫棒團(tuán)與幼兒人數(shù)相等的待涂色的魚團(tuán)磁鐵兩塊團(tuán)