新部編人教版八年級上冊道德與法治 第二框 在社會中成長 同步練習（作業(yè)設計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一課 豐富多彩的社會生活第2框 在社會中成長一、選擇題1. 我們成長為一名合格的社會成員離不開（ ）父母的撫育 同伴的幫助 老師的教誨 社會的關愛 A. B. C. D.2. 西方發(fā)達國家現代化的經驗表明，人的現代化離不開現代民族精神和民族文化的成長與互動。在中國特色社會主義條件下，立足優(yōu)秀的中華文化，我們更應當通過時代精神與民族文化氣質的內在契合來豐富完善人們的精神世界，推進人的思想觀念的現代化。因為人的成長是不斷社會化的過程，在這個過程中，我們需要（ ）A不斷豐富自己的知識 B不斷提高自己的能力 C不斷增強自己的規(guī)則意識 D日漸養(yǎng)成自己的價值觀

2、念3.新學期第一節(jié)課，魏敏同學“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況： 外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點，擦拭公共自行車，另外，還參加了幾次公益活動你對這份寒假作業(yè)的看法是( )能緩解平時的學習壓力，避免產生厭學情緒 能增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為 不利于形成良好的學習習慣和生活態(tài)度 有利于養(yǎng)成參與公益活動、愛護公共設施的好習慣A B C D4. 養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列行為屬于親社會行為的是（ ）幫助值日生打掃衛(wèi)生 沉迷于網絡游戲 積極參加公益活動 公交車上給老人讓座A B C D5.下列句子最能體現“

3、志愿匯”圖標內涵的是（ ）A敬業(yè)樂群、公而忘私 B人人為我，我為人人C天下興亡匹夫有責 D先天下之憂而憂，后天下之樂而樂6. “風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”這是明代大學者顧憲成的一句名言。它給我們的啟示是（ ） A. 要參加社會實踐，熱心為公眾服務 B. 要養(yǎng)成親社會的行為 C. 事必親躬，大小事都要親力親為 D. 要關心社會發(fā)展，關注國家大事，增強自己的社會責任感7. 從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動告訴我們要（） A學會親近社會，自覺服務社會 B體驗生活變化，領略現代文明 C提高

4、文化素養(yǎng)，突出個人發(fā)展 D強調服務社會，不應獲取回報8. 對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，不同的同學有不同的觀點。你認為下列觀點正確的有（ ） 同學甲：“我們現在的學習任務非常緊，參加社會實踐會影響學習?！?同學乙：“中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會實踐會讓我們吃虧的?！?同學丙：“中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開拓視野，增長見識，培養(yǎng)能力?！?同學丁：“社會實踐活動應該因材施教，開展一些對中學生有益的、適合的活動?！盇. B. C. D.9.八年級學生冬冬在假期參與了志愿服務活動，并深刻體會到自己既承擔了社會責任，又在奉獻中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（ ）A

5、. 生于憂患，死于安樂 B. 尺有所短，寸有所長 C. 己所不欲，勿施于人 D. 授人玫瑰，手留余香二、綜合題10.【生活在線】下面兩個情景，都是發(fā)生在我們同齡人身上的事。請分別對他們的做法作出判斷（“正確” 或“錯誤”），并簡要說明理由。 情景一：清明節(jié)小長假期間，某中學張浩等七名同學主動聯系當地政府部門，志愿到昆崳山對游人進行防火宣傳，參加防火巡邏。 判斷： 理由： 11. 環(huán)境治理，人人有責。在中央第四環(huán)境保護督察組督察廣東期間，某中學藍天環(huán)保社團督察組寫了一封信。據此回答問題。關于反映本地畜禽養(yǎng)殖污染的一封信中央第四環(huán)保督察組： 我們是廣東市中學藍天環(huán)保社團。學校附近有好幾家畜禽養(yǎng)殖場

6、，每天大量污水通過小支流直排流濮河，嚴重影響附近居民的生產生活。經我們監(jiān)測，附近河流的氨氮濃度從2013年到2016年上升了66%。河溪河是我們的母親河，為此，我們表達以下訴求：一、信后附上我們這幾年的水質監(jiān)測記錄數據和拍攝的污染視頻、照片，以及我們的聯系方式。如有任何事實需要核對，請聯系我們。二、請將上述證據轉交有關執(zhí)法部門，并將處理結果告知我們以及附近的居民。三、治理河流污染非一日之功，我們期待有關職能部門將如何從源頭上治理上述污染問題的規(guī)劃和時間表向社會公布。廣州市中學藍天環(huán)保社團2020年2月5日上述案例對你如何提升公共參與能力有何啟示？答案一、選擇題1-5 ADDCB 6-9 DABD 二、綜合題10.判斷：正確。理由：張浩等七名同學的無私奉獻行為是具有強烈社會責任感，是服務社會、奉獻社會的體現，不僅積極承擔了社會責任，有助于他人和社會，還延伸了生命的價值。11. 增強親社會的意識，以主人翁的責任感關心國家建設、社會管理