八年級上英語知識點總結(jié)

1、八年級上英語語法點滴1)leave的用法“l(fā)eave+地點”表示“離開某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時候離開上海的？“l(fā)eavefor+地點”表示“動身去某地，前往某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了?！發(fā)eave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？2）情態(tài)動詞should“應該”學會使用should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：How

2、shouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時表示應當做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應當互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：用于表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：Youshouldbeherewithcleanhands.你應該把手洗干凈了再來。用于提出意見勸導別人。例如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點之一。例

3、如：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。3）What.?與Which.?1.what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如:Whatisyourfather?你父親是干什么的？該句相當于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfathersjob?Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個人。如：-WhichisPeter?哪個是皮特？-TheboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。What.?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；

4、而Which.?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范圍）你最喜愛哪一種顏色？what與which后都可以接單、復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國？4）頻度副詞的位置常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經(jīng)常）sometimes（有時候）never（從不）頻度副詞的位置：放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：D

5、avidisoftenlateforschool.大衛(wèi)上學經(jīng)常遲到。放在行為動詞前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7：10去上學。C.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有時我步行回家，有時我騎自行車。never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.我從未去過那里。everyday與everydayeveryday作狀語，譯為“每一天”。如：WegotosChoolat7:10everyday.我們每天7：10去

6、上學。IdeCidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。everyday作定語，譯為“日常的，每天的”。ShewatCheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。WhatsyoureverydayaCtivity?你的日常活動是什么？6)什么是助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(AuxiliaryVerb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(MainVerb)。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英語。(doesnt是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義)

7、助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：a.表示時態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。b.表示語態(tài)，例如：HewassenttoEngland.他被派往英國。構(gòu)成疑問句，例如：Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學過英語嗎?與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：Idontlikehim.我不喜歡他。加強語氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他的確

8、知道那件事。最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7）forgetdoing/todo與rememberdoing/todoforgettodosth忘記要去做某事。（未做）forgetdoingsth忘記做過某事。（已做）Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。（沒有做關燈的動作）Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關了燈了。（已做過關燈的動作）Dontforgettocometomorrow.別忘了明天來。（tocome動作

9、未做）典型例題Thelightintheofficeisstillon.Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoffremembertodo記得去做某事（未做）rememberdoing記得做過某事（已做）Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。Dontyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?8）Itsforsb.和Itsofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點,表示客觀形式的形容詞，如e

10、asy,hard,difficult,interesting,impossible等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，女口good,kind,nice,clever,foolish,rightoItsveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of,不通則用for。如：Youarenice.（通順，所以應用of）。Heishar

11、d.（人是困難的，不通，因此應用for。）9）對兩個句子的提問新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的作法是對一個句子進行自由提問。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：l.Whohasthreepens?Whichboyhasthreepens?Whatdoestheboyinbluehave?Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提問：l.Wh

12、ousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?so、such與

13、不定冠詞的使用so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”女口：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”女口：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.使用-ing分詞的幾種情況在進行時態(tài)中。女：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.在havefun/

14、problems結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.在以下結(jié)構(gòu)中：樂于做某事完成做某事想要做某事停止做某事忘記做過某事繼續(xù)做某事記得做過某事喜歡做某事使某人一直做某事發(fā)現(xiàn)某人做某事看到/聽到/觀看某人做某事試圖做某事需要做某事寧愿做某事enjoydoingsthfinishdoingsthfeellikedoingsthstopdoingsthforgetdoingsthgoon