2021屆新高考高三二?？记肮糯?shī)歌閱讀和名句默寫(xiě)專(zhuān)題快速練 含答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆新高考高三二模考前古代詩(shī)歌閱讀和名句默寫(xiě)專(zhuān)題快速練 含答案2021屆新高考高三二?？记肮糯?shī)歌閱讀和名句默寫(xiě)專(zhuān)題快速練第一組（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1516題。奉酬嚴(yán)公寄題野亭之作杜甫拾遺曾奏數(shù)行書(shū)，懶性從來(lái)水竹居。奉引濫騎沙苑馬，幽棲真釣錦江魚(yú)。謝安不倦登臨費(fèi)，阮籍焉知禮法疏。枉沐旌麾出城府，草茅無(wú)徑欲教鋤。嚴(yán)公：指嚴(yán)武，曾寫(xiě)寄題杜二錦江野亭，邀請(qǐng)杜甫出仕做官，其尾聯(lián)為“興發(fā)會(huì)能馳駿馬，終當(dāng)直到使君灘”。杜甫時(shí)居使君灘附近。釣錦江魚(yú)：化用東漢嚴(yán)光隱居富春江垂釣的典故。語(yǔ)出屈原卜居：“寧誅鋤草茅以力耕乎，將游大人以

2、成名乎？”15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)先說(shuō)自己任拾遺之職時(shí)曾上書(shū)朝廷，接著自稱(chēng)本性疏懶只適合水竹之居。B.詩(shī)人回憶在朝廷擔(dān)任職務(wù)，駕乘皇家之馬，現(xiàn)在則追慕古人江邊垂釣，有幽居之意。C.頸聯(lián)下句以阮籍自比，表明自己不懂禮法，照應(yīng)前兩聯(lián)，解釋為官不長(zhǎng)久的原因。D.此詩(shī)通過(guò)對(duì)比、用典，體現(xiàn)心氣平和的情緒，與“官應(yīng)老病休”的憤激并不相同。16.作為一首酬答詩(shī)，本詩(shī)尾聯(lián)針對(duì)嚴(yán)詩(shī)尾聯(lián)，運(yùn)用雙關(guān)巧妙回復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧阿房宮賦中多用夸張和比較的手法突出阿房宮的奢華，“ ”一句寫(xiě)出了釘

3、頭的突出眾多，“ ”一句強(qiáng)調(diào)了瓦縫的參差紛繁。（2）黃庭堅(jiān)登快閣中“ ， ”兩句，勾畫(huà)出闊大悠遠(yuǎn)的境界，為抒發(fā)情志做好了準(zhǔn)備。（3）古詩(shī)詞中常用“流水”一詞，或比喻愁情，或感慨物是人非，詞人李煜就寫(xiě)過(guò)許多這樣的詞句，如“ ， ”。第二組（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1516題。與顏錢(qián)塘登樟亭望潮作孟浩然百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋云迥，浮天渤澥寬。驚濤來(lái)似雪，一坐凜生寒。注 顏錢(qián)塘：指錢(qián)塘縣令顏某，古人習(xí)慣以地名稱(chēng)該地行政長(zhǎng)官。 渤澥：渤海的古稱(chēng)。15下面對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A“鳴弦暫輟彈”暗用孔子弟子宓子賤任單父縣

4、縣令時(shí)鳴琴不下堂而把縣城治理好的典故，稱(chēng)贊顏錢(qián)塘善理政。B前四句寫(xiě)觀潮盛況。錢(qián)塘潮吸引了大量的觀賞者，人們紛紛來(lái)到錢(qián)塘江邊，等著看江潮涌起的壯觀美景。C“凜生寒”呼應(yīng)著“來(lái)似雪”，從觀潮人的觸覺(jué)感受來(lái)寫(xiě)，尤為奇警，使人感到江潮撲面而來(lái)，凜然生寒。D孟浩然在詩(shī)中刻畫(huà)的山水形象常常與他本人的氣質(zhì)合而為一，本詩(shī)中“錢(qián)塘潮”的形象就與詩(shī)人淡泊灑脫的氣質(zhì)一致。16本詩(shī)與宋代潘閬的酒泉子長(zhǎng)憶觀潮詞，被評(píng)家譽(yù)為詠錢(qián)塘潮的“雙璧”。本詩(shī)是怎樣表現(xiàn)錢(qián)塘潮的？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)分析。（6分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）勸學(xué)中，荀子以“假輿馬”“假舟楫”為例，得出“ ， ”的結(jié)論。（荀子勸學(xué)）（2）屈原在

5、離騷中，用“美人”作喻來(lái)表達(dá)自己遭朝廷小人妒忌陷害的苦悶的兩句詩(shī)是：“ ， ”。（3）晏殊浣溪沙（一曲新詞酒一杯）中，用“ ”寫(xiě)出了詩(shī)人惜春的感嘆，用“ ”的行為以表現(xiàn)傷春。第三組（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。送孫德諭罷官往黔州（孫父曾牧此州，因寄家也）苗發(fā)中歲分符典石城，兩朝趨陛謁承明。闕下昨承歸老疏，天南今切去鄉(xiāng)情。親知握手三秋別，幾杖扶身萬(wàn)里行。伯道暮年無(wú)嗣子，欲將家事托門(mén)生。注分符：謂帝王封官授爵，分與符節(jié)一半作為信物。典：掌管。伯道：指晉朝鄧攸。鄧攸避難時(shí)棄子保侄，后再無(wú)子嗣，死后學(xué)生為他服喪三年。15. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 首聯(lián)寫(xiě)友人孫德諭告

6、老還鄉(xiāng)，詩(shī)人回憶孫德諭的仕途歷程，曾受到兩代皇帝的恩寵。B. 頷聯(lián)中孫德諭的心情與陶潛在詩(shī)句“問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微”中表達(dá)的心情完全相同。C. 頸聯(lián)寫(xiě)分別時(shí)的場(chǎng)面，用字凝練，對(duì)仗工穩(wěn)，景象壯闊，時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)結(jié)合。D. 尾聯(lián)用典故，以晉朝鄧攸之事言友人亦老而無(wú)子，只有遠(yuǎn)去萬(wàn)里之外的異鄉(xiāng)投靠門(mén)生。16. 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人所表達(dá)的情感。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）邊塞詩(shī)中常常通過(guò)描繪典型的物象來(lái)渲染氛圍，如范仲淹漁家傲秋思中的“_”，王維使至塞上中的“_”，都運(yùn)用了“落日”這一物象。（2）逍遙游中以鵬鳥(niǎo)振翅奮飛的情形描繪鵬之大，在想

7、象和夸張中營(yíng)造了雄奇、開(kāi)闊的意境的句子是：“_，_”。（3）蜀道難中用鳥(niǎo)的鳴叫和在林間環(huán)繞飛翔表示蜀道之難的兩句是:“_，_”第四組（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1516題。次韻和慎詹事述上元宵會(huì)之歡寄諸同舍之什 楊億休沐欣逢上元節(jié)，華堂高宴且盤(pán)桓。峨冠屢舞人多醉，刻燭狂吟夜向闌。月上珠簾侵座白，霜飛碧瓦透衣寒。銅壺漏徹東方曙，歸騎紛紛未盡歡。15下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A詩(shī)歌的題目明確點(diǎn)出了寫(xiě)作這首詩(shī)的情境和原由，以及唱和酬贈(zèng)的對(duì)象。B在蠟燭上刻度數(shù)，燒燭以計(jì)時(shí)，詩(shī)中用“刻燭”來(lái)表現(xiàn)眾人詩(shī)才之敏捷。C“侵”和“透”兩字含蓄地描繪了夜已漸

8、深、曲終人散后詩(shī)人的清冷心境。D“銅壺漏徹東方曙”與唐代詩(shī)人羅隱的詩(shī)句“銅壺漏報(bào)天將曉”意思相同。16本詩(shī)是如何表現(xiàn)“歡”的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子以“魚(yú)”和“熊掌”為喻，分析面對(duì)兩難選擇時(shí)的取舍態(tài)度，提出了為后世所推崇的“ ， ”的觀點(diǎn)，贊揚(yáng)為正義事業(yè)犧牲的可貴精神。（2）互文指“參互成文，合而見(jiàn)義”，是古詩(shī)中常采用的一種修辭方法，如杜牧泊秦淮中的“ ”和白居易琵琶行中的“ ”。（3）“玉龍”是傳說(shuō)中的神龍，在古代詩(shī)歌中常作為意象出現(xiàn)，可喻雪，喻泉水，喻劍，喻橋李賀就在雁門(mén)太守行中寫(xiě)過(guò)“ ， ”。

9、第五組（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成1516題。水調(diào)歌頭?聞采石戰(zhàn)勝?gòu)埿⑾檠┫刺攭m靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫(xiě)悲壯，吹角古城樓？湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。剩喜然犀處，駭浪與天浮。憶當(dāng)年，周與謝，富春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。注?宋史高宗本紀(jì)：“紹興三十一年十一月，虞允文督建康諸軍以舟師據(jù)金主(完顏)亮于東采石，戰(zhàn)勝卻之?！憋L(fēng)景：世說(shuō)新語(yǔ)中有“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”句。剩喜：甚喜。然犀處：指采石磯。香囊：晉書(shū)謝玄傳中有謝玄“少年時(shí)好佩羅香囊”之句。15下列對(duì)這首詞的理解和賞析，

10、不正確的一項(xiàng)是(3分)A首句“雪洗”二字顯詩(shī)人聞勝之喜，接下來(lái)“約”“留”二字則寫(xiě)出身處后方未能參戰(zhàn)之憾。B胸懷豪壯，熱烈歌頌采石之戰(zhàn)的大勝，又想象采石之戰(zhàn)的雄偉場(chǎng)面，表達(dá)殺敵建功的迫切愿望。C下“憶當(dāng)年”六句，借周瑜與謝玄贊美此戰(zhàn)指揮官，既寫(xiě)出其功業(yè)卓著，又寫(xiě)出其生活風(fēng)流灑脫。D下“赤壁”三句，用“落照”與“衰草”之景寫(xiě)愁情，心念北方失地，大捷雖喜卻未解全憂。16這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以概括。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(6分)(1)菩薩蠻書(shū)江西造口壁中，“?，?”兩句，以景結(jié)情，用聲聲鷓鴣鳴叫，呼喚詞人勿忘南歸的理想抱負(fù)。

11、(2)在子路、曾哲、冉有、公西華侍坐一文中，孔子點(diǎn)評(píng)了幾位弟子的志向，其中“? ?，? ?”表達(dá)了他對(duì)公西華才能的高度肯定。古人多有借“雁”傳情的詩(shī)句，如春江花月夜中，“?”一句，傳達(dá)音訊全無(wú)、相思無(wú)著落之意；李清照在聲聲慢中，愛(ài)人遠(yuǎn)逝，雁過(guò)傷心之余，認(rèn)出與它們“ ”，卻無(wú)處傳書(shū)，表達(dá)痛失愛(ài)人的感傷與悲痛。第六組（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共 2 小題，9 分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 15-16 題。西塍秋日即事周密絡(luò)緯聲聲織夜愁，酸風(fēng)吹雨水邊樓。堤楊脆盡黃金線，城里人家未覺(jué)秋。注塍：田間的土埂子，小堤。絡(luò)緯：蟲(chóng)名，俗稱(chēng)絡(luò)絲娘、紡織娘，夏秋夜間振羽作聲，聲如紡線，故得此名。15. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞

12、析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)A.標(biāo)題中的“即事”一詞意為“就過(guò)去的事物、情景做詩(shī)文或繪畫(huà)”。B.“織夜愁”既回應(yīng)了“絡(luò)緯”，又暗指紡織女的“夜愁”如織物般縱橫交錯(cuò)。C.“酸風(fēng)”的出處是李賀的金銅仙人辭漢歌，意指“刺人的涼風(fēng)”。D.“黃金線”可制成美衣華服，抵御秋寒，所以城里人家不覺(jué)秋已到來(lái)。16. 鑒賞宋詩(shī)往往要從理性上把握，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，談?wù)劚驹?shī)寫(xiě)了秋季哪些特有的情景？總結(jié)出了生活中的什么道理？給了我們哪些啟示？(6 分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共 1 小題，6 分)17. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6 分)（1）在赤壁賦中，蘇軾用“_，_”描寫(xiě)了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的盛大軍容。（2

13、）詩(shī)人登高抒懷，杜甫登岳陽(yáng)樓中“_ ”寫(xiě)詩(shī)人四面眺望，仿佛天地萬(wàn)物都在湖水之上；黃庭堅(jiān)登快閣中“_”寫(xiě)詩(shī)人葉落時(shí)節(jié)登高遠(yuǎn)望，天地更顯廣闊無(wú)邊。（3）杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意。琵琶行中的“_? _”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。第七組(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。江神子.博山道中書(shū)王氏壁辛棄疾一川松竹任橫斜，有人家，被云遮。雪后疏梅，時(shí)見(jiàn)兩三花。比著桃源溪上路，鳳景好，不爭(zhēng)些。旗亭有酒徑須賒，晚寒些，怎禁他。醉里匆匆，歸騎自隨車(chē)。白發(fā)蒼顏吾老臭，只此地，是生涯。注這首詞作于淳熙十四年(1187年)前后

14、，當(dāng)時(shí)辛棄疾被彈助罷官，閑居帶湖。不爭(zhēng)些：不差些。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的項(xiàng)是(3分)A.起筆寫(xiě)博山道上，松竹橫斜，白云人家，雪后疏梅數(shù)朵，營(yíng)造出清南自然的優(yōu)美意境。B.“時(shí)見(jiàn)”引出對(duì)此間風(fēng)景的贊賞，認(rèn)為其與陶淵明筆下的桃花源相比毫不遜色。C.到了晚間，寒意逐漸加深，詞人旗亭賒酒，“徑須賒”可見(jiàn)出鄉(xiāng)民的淳樸和詞人的豪爽。D.詞人醉后回家，不辨歸路，任馬隨車(chē)面行，最后嗟嘆容顏蒼老慶幸有此地山水為伴。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詞所表達(dá)的思想感情。(6 分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1 小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌借生活瑣事設(shè)喻，講述治國(guó)

15、之道，齊威王受到啟發(fā)，廣開(kāi)言路，懸賞令剛一發(fā)布，就出現(xiàn)了“ ， ”的局面。(2)韓愈的早春星水部張十八員外(其一)中，“ ， ”兩句運(yùn)用對(duì)比，對(duì)初春的景色大加贊美，認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)晚春的景色。(3)“奇服是屈原詩(shī)歌中的典型意象。往往用奇特的服飾象征抒情主人公高潔的品質(zhì)和遠(yuǎn)大的志向，如：“ ， ”。參考答案第一組15.C (“表明自己不懂禮法”，“解釋為官不長(zhǎng)久的原因”錯(cuò)誤）16.本詩(shī)尾聯(lián)表面說(shuō)除草開(kāi)路，歡迎嚴(yán)武到訪；實(shí)則運(yùn)用典故，表達(dá)鋤草力耕的選擇，委婉含器地拒絕了出仕做官的邀請(qǐng)。（6分，每點(diǎn)3分）17.(1)多于在庾之粟粒 多于周身之帛縷 (2)落木千山天遠(yuǎn)大 澄江一道月分明(3)示例一：流水落

16、花春去也 天上人間（浪淘沙簾外雨潺游）示例二：世事漫隨流水 算來(lái)一夢(mèng)浮生（烏夜啼咋夜風(fēng)兼雨）示例三：還似舊時(shí)游上苑 車(chē)如流水馬如龍（憶江南多少恨）第二組15D（本詩(shī)中的錢(qián)塘潮形象不是淡泊灑脫，是雄健壯美）16多感官結(jié)合?！鞍倮锫劺渍稹薄绑@濤來(lái)似雪”“一坐凜生寒”分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)等方面來(lái)表現(xiàn)錢(qián)塘潮聲勢(shì)巨大，驚心動(dòng)魄。 側(cè)面表現(xiàn)。通過(guò)觀潮的人來(lái)側(cè)面表現(xiàn)錢(qián)塘潮，寫(xiě)人們聽(tīng)潮、出觀、待潮、觀潮、觀感，層層渲染，來(lái)表現(xiàn)錢(qián)塘潮的奇觀。比喻。“驚濤來(lái)似雪”通過(guò)比喻手法，正面描繪江潮涌來(lái)噴雪濺珠的情景，令人驚心動(dòng)魄。（一條2分。答“虛實(shí)結(jié)合”酌情給分。虛是“百里聞雷震”，遙聞潮聲，想象大潮的壯觀；實(shí)是“驚

17、濤來(lái)似雪”，正面寫(xiě)大潮的雄奇?zhèn)?。）與顏錢(qián)塘登樟亭望潮作賞析：“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈”，未見(jiàn)江潮，先聞其聲，潮聲巨大，猶如雷震，并且震動(dòng)百里。首句五個(gè)字渲染出江潮的磅礴氣勢(shì)，先聲奪人，很有力量。次句描述縣令暫停公務(wù)前往觀潮，字面上卻以“鳴弦輟彈”出之，暗用孔子弟子宓子賤任單公縣縣令時(shí)，鳴琴不下堂而把縣城治理好的典故，稱(chēng)贊顏錢(qián)塘善理政。三、四句寫(xiě)人們連騎涌出，急速趕到江岸上觀潮，進(jìn)一步渲染氣氛。五、六句描繪錢(qián)塘江潮到來(lái)的壯麗景象。但詩(shī)人不是直接寫(xiě)潮，上句以秋云迥襯托江潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，下句借浮天渤澥表現(xiàn)潮的浩闊，充分地表現(xiàn)出大潮澎湃激蕩的偉力。到了“驚濤來(lái)似雪”，才正面描繪江潮涌來(lái)，噴雪濺珠，驚心動(dòng)

18、魄。但立刻又以“一坐凜生寒”收束全篇，戛然而止。“凜生寒”呼應(yīng)著“來(lái)似雪”，從觀潮人的觸覺(jué)感受來(lái)寫(xiě)，尤為奇警，使讀者也感到江潮撲面而來(lái)，凜然生寒。一般觀潮詩(shī)往往只極力描寫(xiě)大潮的雄偉壯麗，而這首詩(shī)從人和潮兩方面來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)人主要寫(xiě)聽(tīng)潮，寫(xiě)出觀，寫(xiě)待潮，寫(xiě)觀潮，寫(xiě)觀感，寫(xiě)出了觀潮的全過(guò)程。寫(xiě)潮用了一虛筆一實(shí)筆：虛是“百里聞雷震”，寫(xiě)遙聞潮聲；實(shí)是“驚濤來(lái)似雪”，正面寫(xiě)大潮的雄奇?zhèn)悺?7（1）君子生非異也 善假于物也 （2）眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫（3）無(wú)可奈何花落去 小園香徑獨(dú)徘徊第三組15.B B“表達(dá)的心情完全相同”錯(cuò)誤。并不完全相同。孫德諭雖然思鄉(xiāng)心切，但辭官后仍感到孤苦哀愁，后世難繼

19、，有悲觀情緒；而陶潛因不滿官場(chǎng)黑暗，不愿同流合污，棄官后如釋重負(fù)，歸心似箭。故選B。16. 對(duì)友人功成身退的贊譽(yù)之情。友人在中年時(shí)被委以重任，受到兩代皇帝的恩寵，晚年辭官被批準(zhǔn)，恩遇不淺。對(duì)友人離去的不舍和擔(dān)憂之情。友人從此別去，以垂老之身遠(yuǎn)赴萬(wàn)里之外的黔川，詩(shī)人既有不舍又有擔(dān)憂。對(duì)友人晚景凄涼的悲傷之情。友人只因父親曾在黔川任職，于是去投靠異鄉(xiāng)的門(mén)生，孤苦哀愁，后世難繼。首聯(lián)表達(dá)對(duì)友人功成身退的贊譽(yù)之情?！爸袣q分符典石城”，友人在中年時(shí)被委以重任；“兩朝趨陛謁承明”，受到兩代皇帝的恩寵，晚年辭官被批準(zhǔn)，恩遇不淺。中間兩聯(lián)表達(dá)對(duì)友人離去的不舍和擔(dān)憂之情。友人從此別去，“幾杖扶身萬(wàn)里行”，以垂老

20、之身遠(yuǎn)赴萬(wàn)里之外的黔川，詩(shī)人既有不舍又有擔(dān)憂。尾聯(lián)表達(dá)對(duì)友人晚景凄涼的悲傷之情。友人沒(méi)有子嗣，只因父親曾在黔川任職，于是去投靠異鄉(xiāng)的門(mén)生，可謂晚景凄涼，孤苦無(wú)依。17.(1). 長(zhǎng)煙落日孤城閉 (2). 長(zhǎng)河落日?qǐng)A (3). 怒而飛 (4). 其翼若垂天之云 (5). 但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木 (6). 雄飛雌從繞林間易錯(cuò)字有：圓、翼、雌。第四組15C（3分） “詩(shī)人的清冷心境”與詩(shī)意不符。16首聯(lián)敘述元宵佳節(jié)，休假飲宴的背景，“欣”字體現(xiàn)了參加夜宴之前的歡樂(lè)心情；頷聯(lián)正面描繪了飲酒歌舞、吟詩(shī)作賦的歡樂(lè)場(chǎng)景；最后兩聯(lián)描述宴會(huì)一直延續(xù)至天明，人們雖離去，但意猶未盡，側(cè)面表現(xiàn)了聚會(huì)之歡。（6分。每點(diǎn)2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）17（1）二者不可得兼 舍生而取義者也 （2）煙籠寒水月籠沙 主人下馬客在船 （3）報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死（6分。每句1分。每句錯(cuò)、多、漏字均不得分。）第五組15.C（“又寫(xiě)出其生活風(fēng)流酒脫”有誤）16.（6分）（1）“雪洗虜塵靜”表達(dá)聞戰(zhàn)事大捷而欣喜之情;（2）“剪燭看吳鉤”“憶當(dāng)年”抒發(fā)渴望建功立業(yè)從戎報(bào)國(guó)之情;（3）借赤壁之戰(zhàn)典故觸景生悲借古諷今表達(dá)憂國(guó)憂民之情。（每點(diǎn)2 分，每點(diǎn)感情、分析各1分，意對(duì)即可）17.（1）江晚正愁余/山深聞鷓鴣 （2）赤也為之小/孰能為之大