幼兒園識(shí)字教案大全集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園識(shí)字教案大全集 引導(dǎo)幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步熟悉四種偏旁。通過(guò)嬉戲擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量。以下是我用心整理的幼兒園大班認(rèn)字教案的相關(guān)資料，夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 幼兒園大班認(rèn)字教案篇一 好玩的偏旁 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步熟悉四種偏旁。 2、通過(guò)嬉戲擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量。 【教學(xué)打定】 教師演示教具一份，幼兒每組一份字卡、計(jì)算板，各種書。 【教學(xué)過(guò)程】 (一)探索操作 1、幼兒自由舉行探索操作，將各種一致偏旁的漢字舉行歸類。 2、教師巡回查看幼兒的操作處境，并舉行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 (二)交流議論 1、幼兒表示他們

2、的成果。教師啟發(fā)提問(wèn)：為什么要把這幾個(gè)字放在一起? 2、教師引導(dǎo)幼兒熟悉四種偏旁。 (三)嬉戲穩(wěn)定幼兒自由地在各種書中找這四種偏旁的字，并將它寫下來(lái)，彼此交流。 四、提示與建議 1、此活動(dòng)要在幼兒有較大識(shí)字量的根基上舉行，且幼兒已熟悉活動(dòng)中的漢字。 2、該活動(dòng)適合中、大班。 附字卡：偏旁四種：草字頭、反犬旁、三點(diǎn)水、木字旁各一。 每偏旁各四個(gè)字或詞： 草字頭：菠菜、花、芹菜、草 反犬旁：狐貍、狗、貓、豬 三點(diǎn)水：海洋、河流、湖泊、溪流 木字旁：樹枝、桃樹、森林、楊樹 幼兒園大班認(rèn)字教案篇二 水果超市 一、談話導(dǎo)入 1、小摯友，猜猜看，今天老師的課會(huì)上什么內(nèi)容? 2、呵呵，都不是!老師要帶大家去

3、一個(gè)地方!這個(gè)地方的名字叫，留心瞧：貼詞：水果超市 3、誰(shuí)會(huì)讀?指名讀。 4、超市這個(gè)詞我們沒(méi)學(xué)過(guò)，你在什么地方見(jiàn)過(guò)它?(蘇果超市超市名字都有這個(gè)字)你還在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞? 5、小結(jié)：你瞧，咱們生活中四處都可以認(rèn)字，四處都可以學(xué)語(yǔ)文吧，一起再讀讀這個(gè)名字：齊讀：水果超市 6、那你熱愛(ài)吃水果嗎?最熱愛(ài)吃哪一種水果?(我最熱愛(ài)吃)引導(dǎo)用這樣的句式來(lái)回復(fù)。 7、其實(shí)，大家熱愛(ài)吃的水果咱們這個(gè)超市里都有。昨天，老師去買了一些回來(lái)。瞧，都放在這個(gè)箱子里了!里面都有哪些水果呢?你們想看看嗎? 8、不過(guò)不準(zhǔn)看，只能用手摸，摸完了請(qǐng)你大聲報(bào)告在座的全體人是哪一種水果!記住，每次只能摸一種水果。誰(shuí)先來(lái)? 二、摸

4、水果，讀詞語(yǔ) 1、指名上臺(tái)摸(相機(jī)拿出水果，出示詞語(yǔ)，讀讀這個(gè)詞，帶讀。下一個(gè)誰(shuí)來(lái)?依次貼詞：葡萄柿子梨子獼猴桃柚子桔子甘蔗桔子蘋果香蕉柚子圣女果) 2、小摯友太厲害，只通過(guò)用手觸摸就能分清這些水果。它們的名字你都會(huì)讀了嗎?自己先小聲地讀一讀。不會(huì)讀的可以請(qǐng)教一下同桌，假設(shè)還不會(huì)，報(bào)告你一個(gè)好手段，可以靜靜地問(wèn)問(wèn)坐在你旁邊那位爸爸或者媽媽。自讀請(qǐng)教 3、讀好的同學(xué)用你的坐姿報(bào)告老師!好!第一行誰(shuí)來(lái)讀?(指名讀，相機(jī)正音。)評(píng)：你讀得好，表?yè)P(yáng)其他同學(xué)看得留心，聽(tīng)得專心!這一行誰(shuí)還想讀?(再指名讀)齊讀。 依次認(rèn)讀。(在過(guò)程中相機(jī)引導(dǎo)，對(duì)難讀的詞語(yǔ)要多種方式加強(qiáng)識(shí)記，如獼猴桃甘蔗葡萄柚子等。) 4

5、、齊讀詞語(yǔ)。 5、下面咱們來(lái)個(gè)難一點(diǎn)的，老師任意指，你要連忙讀出來(lái)。誰(shuí)容許采納挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)告成的就是這節(jié)課上的識(shí)字大王。 指名，指點(diǎn)其他同學(xué)留神聽(tīng)。 三、猜一猜 1、小摯友今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，老師賞賜你們做一個(gè)嬉戲。有興趣啊?嬉戲的名字叫：出示猜一猜 2、聽(tīng)好嬉戲規(guī)矩：要求請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)前來(lái)，背對(duì)著黑板站著。老師在黑板上任意點(diǎn)一種水果名稱，坐在下面的同學(xué)可以說(shuō)出這種水果的外形、譬如大小方圓，或者水果的顏色、果肉等特點(diǎn)，但是不能說(shuō)出這個(gè)水果的名字，要讓臺(tái)上的同學(xué)猜一猜。聽(tīng)明白了嗎?誰(shuí)先來(lái)?(指名上臺(tái)) 3、依次猜：葡萄獼猴桃柿子梨子相機(jī)指點(diǎn)：這種水果是什么樣子的?什么顏色呢?它的果肉呢?訓(xùn)練孩子的口頭

6、表達(dá)。 4、除了這個(gè)嬉戲，老師還帶來(lái)幾個(gè)關(guān)于水果的謎語(yǔ)，想猜一猜嗎? 5、好!出示謎面：甘蔗香蕉荔枝自己讀一讀誰(shuí)來(lái)為大家讀讀這那么謎語(yǔ)? 猜出來(lái)之后讀讀詞。 你是怎么猜出來(lái)的啊?(引導(dǎo)孩子說(shuō)出怎么猜出來(lái)的?) 6、我們?cè)谥i語(yǔ)中也能找到好多水果，又熟悉了這么多的字，多好玩啊!報(bào)告你們，水果超市里的水果還有大量呢，課后小摯友可以自己去看一看，認(rèn)一認(rèn)他們的名字。 四、讀一讀 1、秋天是水果豐收的季節(jié)!有一個(gè)愛(ài)吃水果的小摯友把各種各樣的水果編在一首兒歌里，寫得可好玩了，想知道寫些什么嗎?留心聽(tīng)，范讀，自己讀一讀吧。 2、指名讀齊讀 3、小結(jié)：在我們的生活中四處都有語(yǔ)文，四處都可以學(xué)語(yǔ)文。 教后記： 這

7、節(jié)課是家長(zhǎng)開放日那天上的課。年級(jí)組老師在之前的磋商中都覺(jué)得孩子的識(shí)字量不多，盡快提高識(shí)字量是目前重要任務(wù)之一。于是就定了水果超市這一主題。本節(jié)課的目標(biāo)是讓孩子在嬉戲中識(shí)字，在生活中識(shí)字，在喜悅中識(shí)字。讓家長(zhǎng)和孩子都意識(shí)到生活中四處都可以學(xué)語(yǔ)文，而并不僅僅局限于語(yǔ)文課堂。通過(guò)摸一摸猜一猜讀一讀等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提防了對(duì)孩子口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練?；钴S的課堂氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，即使識(shí)字不多的孩子也是努力嘗試去熟悉黑板上的水果名稱。這節(jié)課上一共有10個(gè)詞語(yǔ)，20個(gè)字，在反復(fù)的認(rèn)讀和嬉戲中，孩子們幾乎都能讀出來(lái)，效率同樣很高。 幼兒園大班認(rèn)字教案篇三 幼兒識(shí)字嬉戲9個(gè)，很實(shí)用! 1、海底探

8、寶 目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣 打定：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品 玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：我是小小潛水員，練跳水，真大膽;不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒;跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍寶撿。然后，幼兒跳下來(lái)，撿起珍寶(字卡)，大聲念出珍寶寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。 留神事項(xiàng)：嬉戲要分組舉行，每組幼兒不超過(guò)8人。 嬉戲規(guī)矩：務(wù)必念完兒歌，才能往下跳。 2、擺圖形 目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣 打定：字卡 玩法：教師將所學(xué)過(guò)的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按依次叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說(shuō)出某某邊上的字卡名字叫什么? 3、看字卡作動(dòng)作

9、目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡。 打定：字卡 玩法：老師事先打定若干寫有動(dòng)作的卡片，如笑、跳，拍手.嬉戲開頭，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動(dòng)作，做對(duì)的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯(cuò)的在黑板上記上一個(gè)符號(hào)，結(jié)果看看誰(shuí)做的全對(duì)。 4、搶椅子 目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣 打定：字卡 玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽(tīng)音樂(lè)沿椅子作動(dòng)作，音樂(lè)止，幼兒搶椅子，沒(méi)搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的持續(xù)做嬉戲，念錯(cuò)的回到座位上，嬉戲持續(xù)舉行，結(jié)果一名幼兒告成。 5、飛行試驗(yàn) 目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字卡 打定：字卡 玩

10、法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地，開頭，總指揮宣布飛行試驗(yàn)開頭，隨即飛機(jī)到達(dá)第一測(cè)驗(yàn)廠，如幼兒說(shuō)出字卡飛機(jī)就持續(xù)舉行飛行測(cè)驗(yàn)，如說(shuō)錯(cuò)了飛機(jī)那么中斷舉行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后面才持續(xù)飛行，結(jié)果到達(dá)目的后一起歡呼騰躍。 6、海底探寶 嬉戲目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。 嬉戲打定：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品 嬉戲玩法： 教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：我是小小潛水員，練跳水，真大膽;不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒;跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍寶撿。然后，幼兒跳下來(lái)，撿起珍寶(字卡)，大聲念出珍寶寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。 留神事項(xiàng)：嬉戲要分組舉行，每組

11、幼兒不超過(guò)8人。 嬉戲規(guī)矩：務(wù)必念完兒歌，才能往下跳。 7、點(diǎn)兵點(diǎn)將 嬉戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞。 嬉戲打定：字卡、小筐。 嬉戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開(根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行)。用猜拳的方法分出輸贏，勝者先開頭嬉戲。邊說(shuō)兒歌點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰(shuí)是我的好老將邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說(shuō)到將時(shí)立刻將右手食指所指的字拿起來(lái)認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，持續(xù)反扣在原處，有其次名幼兒開頭嬉戲，一人一次輪換舉行。如數(shù)完字卡，兒歌未說(shuō)完，持續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。 8、找摯友 幼兒手執(zhí)一張字卡，跳找摯友，找到能和自己手上的字組成詞語(yǔ)的，站在一起，大聲念，我們是*即詞語(yǔ) 9、登山嬉戲： 教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把學(xué)生分為兩組加入嬉戲，一組取名神秘寶物隊(duì)，一組取名數(shù)碼寶物隊(duì)(隊(duì)名是學(xué)生們自己取的)，每組