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文檔簡介

RJ 五年級上語文園地二名師點評本文以問題開篇，接著從學(xué)習(xí)和生活兩方面詳細(xì)介紹了新來的語文老師。 小作者用流暢、生動的語言“畫”出了語文老師的具體形象，讓讀者如見其人。本次交流的內(nèi)容是：根據(jù)自己的閱讀體會，討論如何提高閱讀速度，快速地理解文意。交流平臺帶著問題讀也能加快閱讀速度。 如讀冀中的地道戰(zhàn)，我產(chǎn)生了很多問題：“地道是什么樣的？ ”“什么是地道戰(zhàn)？ ”“為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)？ ”“在地道里又是怎么打仗的？ ”這些問題有的能從課文中找到答案，有的可能需要經(jīng)過思考才能明白，帶著這些問題閱讀，不僅能加快閱讀速度，還能幫助我們快速理解課文。

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