2022年八級(jí)下期期中考預(yù)測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)

1、2022-2022 學(xué)年八年級(jí)（下）期中考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿 在過去的兩個(gè)月里, 全體老師在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 工作都很認(rèn)真, 很踏實(shí),是和諧團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)放心的團(tuán)隊(duì)；開學(xué)以來(lái),能的確依據(jù)學(xué)校 行事歷,將年級(jí)組各項(xiàng)工作有方案,有步驟的進(jìn)行；為了提高教學(xué)質(zhì) 量,反思在現(xiàn)階段的治理和教學(xué)仍存在的不足之處,今日,就期中考 試質(zhì)量會(huì)作出以下幾個(gè)方面的分析 ： 一,存在的問題和不足 1,學(xué)科進(jìn)展不平穩(wěn)；從深化課堂教學(xué)及與同學(xué)課外溝通調(diào)查來(lái)看, 各學(xué)科之間的進(jìn)展不均衡,有的學(xué)科老師時(shí)間抓得緊,方法用的對(duì), 同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)就有動(dòng)力,反之,有的學(xué)科成效不明顯,以至于同學(xué)出 現(xiàn)偏科現(xiàn)象； 2,存在趣味學(xué)科的選擇；有的

2、學(xué)科老師在教學(xué)上沒有更多的突出其 學(xué)科的好玩性和學(xué)問性,老師上課無(wú)激情,沒有用足夠的時(shí)間,好玩 的方法來(lái)落實(shí)吸引同學(xué)學(xué)習(xí),導(dǎo)致同學(xué)失去了學(xué)問學(xué)習(xí)的愛好； 3,學(xué)科中存在“浮躁”教學(xué)；有的老師在備課上不留意學(xué)情分析, 不做到三級(jí)備課, 匆忙帶著課本就上課, 在學(xué)問的傳授中不是難易相 間,只想著把學(xué)問講到就行了； 不爭(zhēng)論以后中考教學(xué)中將來(lái)的走勢(shì)和 進(jìn)展方向；只留意成果好的同學(xué),不管學(xué)困生；學(xué)困生中有的做不做 作業(yè)也就不要求,只要他們不搗亂就行等等； 4,學(xué)科組教研質(zhì)量提高不明顯；在每次的月考,期中測(cè)試之前,都 要求老師把各學(xué)科所學(xué)學(xué)問點(diǎn)整理歸納, 結(jié)合中考考點(diǎn)將學(xué)問變?yōu)榱?xí) 題給同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí),但是,

3、有的學(xué)科并沒有做到,只是走走形式,并 第 1 頁(yè),共 8 頁(yè)且,各學(xué)科配備的幫忙資料也沒有得到充分同步利用； 導(dǎo)致同學(xué)只是 一味的學(xué)而練的時(shí)間甚少；加之,各學(xué)科的技巧答題方法不同,有的 老師無(wú)創(chuàng)新,糾錯(cuò)題無(wú)爭(zhēng)論,方法陳舊,同學(xué)考試屢屢受挫； 5,同學(xué)學(xué)習(xí)成果不能提高的因素；同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)時(shí) 間支配不適當(dāng),混日子的比比皆是；上課走神,打瞌睡,作業(yè)不做, 作業(yè)靠抄,不按時(shí)完成,課前不預(yù)習(xí)課后不復(fù)習(xí),上課筆記不做；不 專心學(xué)習(xí),永久只會(huì)說(shuō)聽不懂,很少反思自己,玩心重；年級(jí)近一半 多的總分低分的同學(xué),他們對(duì)中同學(xué)活感到迷茫,對(duì)學(xué)習(xí)丟失信心, 缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念,考試敷衍了事,對(duì)成果漠不

4、關(guān)懷,學(xué)習(xí)的 主動(dòng)性和積極性基本沒有； 致使一些常見的應(yīng)當(dāng)熟知的學(xué)問不能正確 解答； 二,期中考試與 3 月份月考對(duì)比的數(shù)據(jù)分析 1, 8 個(gè)學(xué)科總評(píng)分對(duì)比 月份 學(xué)科 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理 生物 物理 3 月月考 54 64 39 83 46 35 56 84 4537 36 61 44 48 5856 總評(píng)分 383 69 60 58 4537 40 96 35 42 4162 32 46 48, 11 期中考 總評(píng)分 單科升,降 0總評(píng)分升,降 應(yīng)考同學(xué)人數(shù)： 241 人,實(shí)考人數(shù)： 238 人,缺考： 3 人（輟學(xué) 1 人, 生病 2 人）； 第 2 頁(yè),共 8 頁(yè)2,班

5、級(jí)各學(xué)科成果對(duì)比 學(xué)科 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理 生物 物理 月份 班級(jí) 3130 41 68 45 58 52.21 42 53 65.57 月 132 月 133 考 134 期 130 中 132 59 33595 33 考 133 134 升 130 降 132 133 134 3,年級(jí)組三月月考與期中考前十名同學(xué)名單 三月份年級(jí)前十名同學(xué)： 陳誠(chéng)（ 741 分）,龍思賢（ 679 分）,李阿原（ 648 分）,洪巧棉 （ 624 分）,李玉（ 621 分）,肖雪婷（ 616 分）,尹小龍（ 595 分）, 鐘小蘭（ 585 分）,李秀英（ 582 分）,衛(wèi)金梅（ 580 分

6、） 期中考年級(jí)前十名同學(xué)： 陳誠(chéng)（730 分）,李阿原（ 645 分）,龍思賢（ 631 分）,李玉（621 第 3 頁(yè),共 8 頁(yè)分）,尹小龍（ 605 分）,洪巧棉（ 601 分）,李富英（ 581）,鐘小 蘭（ 580 分）,衛(wèi)金梅（ 580 分）,李秀英（ 582 分） 4,各班成果總評(píng)排名 130 班 分； 134 355 分； 3,年級(jí)組成果分?jǐn)?shù)段 133 班 分； 132 346 分. 分?jǐn)?shù)段 3 月月考人數(shù) 期中考人數(shù) 上升人數(shù) 下降人數(shù) 701-800 1100661-700 10-1 1600-660 451-1 500-599 34 25 -9 9400-499 54 4

7、9 -5 5300-399 88 89 1-1 200-299 47 62 15 -15 100-199 55000-99 0000三,近期要做好的幾項(xiàng)工作 1,年級(jí)組要依據(jù)工作方案,集合課堂,向課堂要效益；特別是教學(xué) 常規(guī)時(shí)時(shí)做好,課課向精品課備,堂堂課上分層輔導(dǎo)；發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí) 與老師溝通解決,組內(nèi)的學(xué)科之間真正達(dá)到信息共享,資源共享,共 同提高； 2,進(jìn)一步細(xì)化明確各班各科的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù),實(shí)行“盯,關(guān),跟” 第 4 頁(yè),共 8 頁(yè)的教學(xué)治理戰(zhàn)術(shù),留意每一個(gè)階段的檢查,對(duì)比,分析, 落實(shí) ,保證 出成效；為完成目標(biāo)任務(wù)而努力； 3,做好質(zhì)量分析；一要開好科任老師會(huì),分析每個(gè)學(xué)科存在的質(zhì)量 問

8、題,明確自己需改進(jìn)的地方, 提出改進(jìn)的看法和要完成任務(wù)的目標(biāo) 要求；二要做到鼓勵(lì)優(yōu)生, 勵(lì)志后進(jìn)生, 定好以后的學(xué)習(xí)方案和 目標(biāo) ； 5,加強(qiáng)薄弱學(xué)科的監(jiān)督工作,促年級(jí)學(xué)科均衡進(jìn)展；年級(jí)組內(nèi)存在 薄弱科目,影響著年級(jí)的整體進(jìn)展,年級(jí)組要從常規(guī)入手,查備,聽 教,看作業(yè),觀輔導(dǎo),單元測(cè)等一系列的日常教學(xué)工作,嚴(yán)格實(shí)行推 門看課,進(jìn)門聽課的日常教學(xué)監(jiān)督； 6,班主任以期中考試分析會(huì)為契機(jī),召開好本班的優(yōu)生會(huì)和后進(jìn)生 會(huì)；鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)；同時(shí)反思本班的常規(guī)治理存在的問題,加 以整改；科任老師也要幫忙班主任齊抓共管； 總之, 訓(xùn)練事業(yè)是一份良心的工作； 應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們的老師工作都很 勤勞認(rèn)真, 學(xué)校各教研組現(xiàn)階段正在進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng), 期望大家走進(jìn) 課堂,明白其他老師的教學(xué)狀態(tài),在常態(tài)的課堂中,帶著爭(zhēng)論的眼光 去發(fā)覺,解決教學(xué)問題； 在接下來(lái)的時(shí)間, 我會(huì)和大家一道團(tuán)結(jié)合作, 堅(jiān)守崗位,勤于治理,忙于教學(xué),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)； 勐省中學(xué)八年級(jí)組 2022 年 5 月 12 日 第 5 頁(yè),共 8 頁(yè)第 6 頁(yè),共 8 頁(yè)2022-2022 年八年級(jí)（下）期中考試質(zhì)量分析會(huì)議程 主持人： 耿玉春 會(huì)議記錄人：尹冬梅 參會(huì)人員：八年級(jí)全體師生 會(huì)議時(shí)間：