合肥工大2013暑期三下鄉(xiāng)策劃書

1、4 * * *t合肥工業(yè)大學(xué)a-下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐策劃書目錄一團(tuán)隊(duì)名稱及簡(jiǎn)介 二活動(dòng)背景 三活動(dòng)主題及目的 四活動(dòng)前期準(zhǔn)備 五活動(dòng)具體流程 六.活動(dòng)后期總結(jié) 七人員安排 八應(yīng)急方案 九經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十.預(yù)期效果 十一.方案可行性 十二.方案特點(diǎn) 一團(tuán)隊(duì)名稱及簡(jiǎn)介1團(tuán)隊(duì)名稱：蒲公英（即：合肥工業(yè) 大學(xué)蒲公英實(shí)踐調(diào)研隊(duì)）2簡(jiǎn)介：本隊(duì)有成員九名，來(lái)自合肥 工業(yè)大學(xué)土木與水利工程學(xué)院：給排 水專業(yè)一個(gè)，三個(gè)水利水電工程12-1 班，其余全部來(lái)自水利水電工程12-2. 一組成員：李想，孫偉，洪理鈞，陳 滬生；二組成員：朱來(lái)福，皇甫澤江, 何少鵬，鄭德良活動(dòng)背景2013年重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和

2、全團(tuán)我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)重點(diǎn)組織動(dòng)員大學(xué)生到基層開展政策宣講、社會(huì)調(diào)查、科技支農(nóng)、教育幫扶、文化宣傳、生態(tài)環(huán) 保、醫(yī)療衛(wèi)生、法律援助等志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，其中對(duì)于民族文化的 消亡，水利事業(yè)中暴露出的問題越來(lái)越需要大家去關(guān)注，從而讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中將 受教育，長(zhǎng)才干”與“做貢獻(xiàn)”的主題聯(lián)系起來(lái)。大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有益于高校體系建設(shè)和切 合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)（尤其是少數(shù)民族地區(qū)）的策略和途徑。少數(shù)民族文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是民族文化的瑰 寶。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，由于各方面的影響，我們民族 文化的傳承和保護(hù)工作越發(fā)的困難， 并且土家族，苗族等的民

3、族文化 正在消失，民族文化的保護(hù)工作越來(lái)越重要。 作為接受高等教育的大 學(xué)生，在文化的傳承中應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)。 這也是一個(gè)親身感受 我國(guó)絢麗、博大的民族文化的大好機(jī)會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)水利事業(yè)在生產(chǎn)生活以及國(guó)家事業(yè)中 的作用越來(lái)越重要，同時(shí)，暴露出來(lái)的問題也亟待解決。作為學(xué)習(xí)水 工的大學(xué)生，將來(lái)要投身偉大的水利事業(yè)，了解我國(guó)的水利事業(yè)的現(xiàn) 狀是十分有必要的。所以，在合肥工業(yè)大學(xué)團(tuán)委的倡導(dǎo)下，為響應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八 大精神、“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，我們土木與水利工程院水利 水電工程專業(yè)的學(xué)生組成小隊(duì)，策劃開展以“弘揚(yáng)民族文化遺產(chǎn)推進(jìn)水利工程民生”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，地點(diǎn)預(yù)定在

4、湘西土家族 苗族自治州。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到增長(zhǎng)見識(shí)、豐富閱歷、鍛煉 自己、服務(wù)社會(huì)的目的。三活動(dòng)主題及目的活動(dòng)主題：土家族苗族民族文化調(diào)研 及當(dāng)?shù)厮こ态F(xiàn)狀調(diào)研（協(xié)調(diào)水利施 工與民族文化消亡的矛盾）目 的：解決當(dāng)今的水利的施工對(duì)民族文化的消亡問題。（土 家族苗族民族文化調(diào)研及當(dāng)?shù)厮こ态F(xiàn)狀調(diào)研）（一）磨練意志，促進(jìn)了我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高我們參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，一方面磨練了我們大學(xué)生的意志， 奉獻(xiàn)了愛心；另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力、 獨(dú)立思考能力和 分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)走上工作 崗位打下良好的基礎(chǔ)。（二）可以了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使

5、命感“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)使長(zhǎng)期生活在象牙塔內(nèi)的我們?nèi)マr(nóng)村切身實(shí)踐知曉民 情和國(guó)情，促進(jìn)我們大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成， 是培養(yǎng)我們強(qiáng)烈社會(huì) 責(zé)任感的重要途徑。（三）增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的能力社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的 鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的要求，適應(yīng)時(shí)代的要求 ，不僅要 具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素 質(zhì)。參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。積極參加 社會(huì)實(shí)踐，可以使我們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。我們要成為現(xiàn) 代化建設(shè)的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會(huì), 與工農(nóng)相結(jié)合，積極投身到改革的洪流中去。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意

6、 識(shí)，只有到實(shí)踐中去，才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來(lái)，才能為社會(huì) 做貢獻(xiàn)。（四）在實(shí)踐的過(guò)程中，能充分發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)， 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能 力，提高自己的綜合能力。四活動(dòng)前期準(zhǔn)備確定本次調(diào)研的主要人員及其任務(wù)；確定了本次的調(diào)研主題；確定了本次調(diào)研的目的；確定了本次調(diào)研的地點(diǎn)及路線；確定了本次調(diào)研的較為詳細(xì)的過(guò)程。五活動(dòng)具體流程活動(dòng)1:首先在這里進(jìn)行為期1至2天的調(diào)研訪問。第一天：稍作調(diào)整后，聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員， 然后說(shuō)明一下我們開展活動(dòng)的具體內(nèi)容。之后對(duì)以下的地點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn)。 傍晚隊(duì)長(zhǎng)

7、及組長(zhǎng) 去選定幾戶當(dāng)?shù)厝思遥儐柈?dāng)?shù)厍闆r。晚上 進(jìn)行整理，然后開會(huì)分析信息，提出問題， 并記錄在一個(gè)筆記本上。第二天：兩組人員分別與已聯(lián)系好的接待人 員見面，然后去昨天已踩好點(diǎn)的人家去訪 問。邊訪問，邊記錄。聯(lián)系當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān) 單位，對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r做一些詳細(xì)的了解?；顒?dòng)二：對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑L問地點(diǎn)：湘西農(nóng)村居民家中分別對(duì)老年人和青年人進(jìn)行調(diào)查，看他們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私獬潭鹊降子卸嗌俚谌欤?.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查，2調(diào)查水利工程對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦木唧w的益處3調(diào)查當(dāng)?shù)匾郧暗牡拿褡逦幕L(fēng)情4.調(diào)查現(xiàn)存的民族文化5.觀看當(dāng)?shù)鬲?dú)有的藝術(shù)表演，反饋活動(dòng)三地點(diǎn)：大興水電站，高峰水庫(kù)第四天：去查勘這兩個(gè)地點(diǎn)，了解他們對(duì)

8、當(dāng) 地居民的影響了解水利工程對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)， 環(huán)境的影響和水 利工程現(xiàn)存的一些問題。調(diào)研活動(dòng)：1具體分析水電站和水庫(kù)對(duì)人民生活的好處和壞處。體情況。2詢問當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T，關(guān)于工程的施工，運(yùn)行的具3. 了解水庫(kù)建成前后，當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)狀況，民族文化的生存情況六活動(dòng)后期總結(jié)第五天：對(duì)整個(gè)活動(dòng)工程做一 個(gè)總結(jié)。再次整理整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。并 分析其中的問題，提出一些切實(shí)可行的方案。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改善人們生活水平，水利工程也促進(jìn) 當(dāng)?shù)馗鞣矫娴陌l(fā)展，但個(gè)別工程卻影響了當(dāng)?shù)氐奈幕?傳承，好多文化都在走向消亡，面對(duì)這個(gè)，我們只能 呼吁更多的人關(guān)注。很多原因都會(huì)導(dǎo)致文化消亡，并 且消亡的范圍也越來(lái)越廣（如少數(shù)民族的語(yǔ)言正在走

9、 向漢語(yǔ)化）因此保護(hù)民族文化是一個(gè)亟待解決的問題。 后期的宣傳與呼吁：1在學(xué)校里宣傳。1通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，向各個(gè)微博發(fā)帖，求得關(guān)注。2.向有關(guān)政府部門寫信反映這個(gè)問題。3向國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)協(xié)會(huì)申請(qǐng)幫助。七人員安排 1出發(fā)前 :確定好路線，并有隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)票。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)買藥物等各種必需物品（雨傘 自帶）商定大家各自在活動(dòng)的任務(wù)，各自做好本任務(wù)所需要的 物品安排隊(duì)員查詢有關(guān)目的地的相關(guān)基本情況；如交通、最近幾天天氣、氣候、食宿特點(diǎn)。并考慮當(dāng)?shù)氐奈ｋU(xiǎn)因素， 預(yù)定絕決辦法。2出發(fā)中 :（1）坐上火車主意安全，防盜防騙。隊(duì)員們輪 流休息，安排人看好大家的行李包裹。主要以兩人值班為主，其 他人休息。隊(duì)長(zhǎng)單獨(dú)值班。兩

10、小時(shí)為一次值班時(shí)間。（2）到達(dá)地方后，首先找到地方落腳。安頓后休息一短時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員熟悉當(dāng)?shù)氐臍夂颉?人 文等各方面。展開活動(dòng):（1） 按照計(jì)劃，知道各自的分工，明確自己的任務(wù)，前提是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（2）記錄員和攝影者每天做工作記錄、拍照。晚上整理資料?；顒?dòng)后期 :（i）記錄員做好統(tǒng)計(jì)工作 。計(jì)劃完成后，同一由隊(duì)長(zhǎng)買返程票返校。姓名任務(wù)路途值班情況覃泰華負(fù)責(zé)聯(lián)系，協(xié) 調(diào)組員，應(yīng)急 組組長(zhǎng)。帶領(lǐng) 隊(duì)員開展活 動(dòng)。第一次值班李想一組組長(zhǎng)：助理。攝影，第二次值班孫偉咨詢第二次值班洪理鈞后勤（應(yīng)急）第三次值班陳滬生記錄，統(tǒng)計(jì)第三次值班朱來(lái)福二組組長(zhǎng)：助理兼會(huì)計(jì)。攝影，第四次值班皇甫澤江咨詢第四次值

11、班何少鵬記錄，統(tǒng)計(jì)第五次值班鄭德良后勤（應(yīng)急）第五次值班八應(yīng)急方案 為保此次暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利的進(jìn)行，和保障每一個(gè)隊(duì)員以 及當(dāng)?shù)貙W(xué)生的人身安全，特別參照三下鄉(xiāng)突發(fā)事件的預(yù)防和處理建立一套健 全的突發(fā)事件應(yīng)急方案，以有效預(yù)防，及時(shí)控制，妥善處理活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件事件處理原則保持鎮(zhèn)定。沉著應(yīng)對(duì)原則 維持秩序，迅速疏散原則 女士?jī)?yōu)先原則就地?fù)尵仍瓌t報(bào)警求救原則外出調(diào)研的應(yīng)急方案前提：外出調(diào)研之前要先對(duì)基地以及基地附近的地方有初步的了解，制定最安全的路線。在后勤組處做好出發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)，大概回來(lái)的時(shí)間等詳細(xì)記錄的登記， 向 總隊(duì)長(zhǎng)，帶隊(duì)老師報(bào)告活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容。出發(fā)前隊(duì)伍要先選

12、出一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)伍中一定要有兩個(gè)以上男生，每次出發(fā) 之前派出一名后勤組成員帶著各種應(yīng)急藥物跟隨隊(duì)伍出發(fā)。外出調(diào)研之前各位組員要確保手機(jī)有充足的電量， 確保手機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻處于 開機(jī)狀態(tài)，隊(duì)長(zhǎng)每隔一段時(shí)間向活動(dòng)總隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告隊(duì)伍情況?？赡艹霈F(xiàn)的問題解決方案1調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)惡劣天氣我們下鄉(xiāng)的時(shí)候恰逢是天氣多變的季節(jié)，如果天 氣異常炎熱，應(yīng)該做好防暑工作，要求每個(gè)隊(duì)員帶有 雨傘或者帽子，為防止曬傷，應(yīng)該適當(dāng)涂防曬霜；如果碰到刮臺(tái)風(fēng)，先到附近村民家避雨，避風(fēng)， 避雷，避免在樹下站立或者行走，等雨勢(shì)，風(fēng)勢(shì)變?nèi)?之后，再進(jìn)行訪談。2調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)隊(duì)員 迷路，甚至走失迷失隊(duì)員盡量保持冷靜，鎮(zhèn)定，詢問路人你所處 的位置

13、大概在哪里，然后走到比較顯眼的地方，和其 他的調(diào)研隊(duì)員聯(lián)系，讓別的隊(duì)員知道你現(xiàn)在所處的地 理位置以及附近的特征，盡可能站在原地，不要亂走， 等待隊(duì)員來(lái)援救。3調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)隊(duì)員 水土不服的情況先把該隊(duì)員扶到一邊休息一下，拿出隊(duì)伍攜帶的 藥品出來(lái)，給他服下，然后再由一名男的隊(duì)員送回學(xué) 校，然后再派出其他的隊(duì)員來(lái)接替該隊(duì)員的位置，其 他隊(duì)員留在原處等待。4調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)隊(duì)員中暑將該隊(duì)員抬到陰涼通風(fēng)處躺下休息，然后給他解 開衣扣，用冷水毛巾敷在他的頭部和頸部，然后讓他 多喝點(diǎn)水。如果該隊(duì)員情況好轉(zhuǎn)后，就繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研， 否則就由隊(duì)里的一名男生帶回學(xué)校；如果他昏倒，可 用手指掐壓病人的人中穴。當(dāng)病人好轉(zhuǎn)

14、時(shí)在撥打120送到附近醫(yī)院接受治療。5調(diào)研過(guò)程中遇到流浪 狗提前與村委會(huì)取得聯(lián)系，獲得支持和幫助，出發(fā)之前 對(duì)隊(duì)員進(jìn)行放狗知培訓(xùn)，做好放狗準(zhǔn)備，在調(diào)查中， 男同學(xué)注意保護(hù)女隊(duì)成員的安全，遭遇散放狗盡量不 去招惹，可以站在原地呼救，如果不幸被狗咬到，應(yīng) 立即用清水沖洗傷口，沖洗干凈后，用 70%勺酒精對(duì) 傷口消毒，盡量不要包扎傷口，馬上撥打 120到附近 醫(yī)院搶救。6調(diào)研過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)言 溝通障礙安排隊(duì)伍隊(duì)員的時(shí)候，盡量使每組至少有一個(gè)會(huì) 說(shuō)粵語(yǔ)的，有會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖缘木透?，如果確實(shí)沒隊(duì) 友聽得懂當(dāng)?shù)胤窖?，就?lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)，看是否能 夠派人來(lái)幫我們做翻譯（注意：是找一些放假在家的 當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，必要

15、時(shí)可以給相應(yīng)的報(bào)酬）7調(diào)研過(guò)程中村民不合作，甚至抵制采訪先向村民出示我們的學(xué)生證，當(dāng)?shù)卣淖C明等 等，然后表明我們的來(lái)意，我們此次調(diào)研的目的等等， 如果該村民還是反感，就放棄對(duì)該村民的訪談，繼續(xù) 對(duì)其他的村民進(jìn)行采訪。如果比較多的村民都抵制我 們的采訪，就和該村的村委會(huì)進(jìn)行溝通，說(shuō)明我們的 來(lái)意，讓村委會(huì)替我們向村民解釋，如果仍然沒改善， 就放棄該區(qū)域的調(diào)研，經(jīng)過(guò)小組討論再選擇另一個(gè)相 似的地方進(jìn)行調(diào)研。8調(diào)研過(guò)程中遇到壞人， 例如被搶劫其他隊(duì)員為隊(duì)長(zhǎng)掩護(hù)，隊(duì)長(zhǎng)馬上拿出手機(jī)撥打 110報(bào)警，如果劫匪強(qiáng)行進(jìn)行搶劫，不要和劫匪發(fā)生 正面沖突，而是在保證所有隊(duì)員的人身安全的前提下 進(jìn)行智取，把包包

16、，財(cái)務(wù)扔遠(yuǎn)一點(diǎn)給匪徒，趁匪徒彎 腰撿錢財(cái)?shù)臅r(shí)候馬上逃走，并且撥打 110電話報(bào)警。9調(diào)研過(guò)程中發(fā)生沖突（一）考慮到語(yǔ)言溝通的障礙，容易與當(dāng)?shù)厝似饹_ 突，需要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，制定隊(duì)員守則， 要求隊(duì)員們按規(guī)則辦事。（二）如果真遇上此類情況，要冷靜地了解事件的 原由，保持現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定，做出合理處置，盡快調(diào)停 沖突，避免出現(xiàn)損傷。（三）要注重修養(yǎng)，講文明禮貌，要盡可能避免與 人發(fā)生糾紛。一旦無(wú)法避免時(shí)，我們必須保持清 醒的頭腦，盡量保持克制，堅(jiān)持以說(shuō)理為主，不 要輕易與人動(dòng)手，爭(zhēng)取以理服人。宣傳過(guò)程的應(yīng)急方案1舉辦講座的時(shí)候突然下雨考慮到村民可能要回家收衣服，所 以就先征求村民的意愿，如果大部分居 民

17、愿意繼續(xù)留下來(lái)聽講座，就把講座地 點(diǎn)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，例如：祠堂，講座如期 進(jìn)行；否則，就臨時(shí)取消此次講座，并對(duì)村民到來(lái)卻聽不到講座做出道歉，再安 排別的時(shí)間補(bǔ)辦這次講座。2舉辦講座的時(shí)候到場(chǎng)人數(shù)太少1活動(dòng)之前通過(guò)海報(bào)，廣播，宣傳 單等等在村里進(jìn)行宣傳；2活動(dòng)過(guò)程中，派出宣傳組和其他 組有空閑的成員到村里面進(jìn)行宣傳，向 村民介紹這次講座的重點(diǎn)，意義以及能 給他們帶來(lái)的效益，吸引更多的人去聽 我們的講座。3宣傳單張的數(shù)量不足，或者印制的單張過(guò)多造成成本太咼，超出預(yù)算1在出發(fā)之前應(yīng)該先與村委會(huì)聯(lián) 系，粗略估計(jì)的居民人數(shù)。2去到基地后先找好當(dāng)?shù)赜袕?fù)印 的商店，以防萬(wàn)一。如果成本太高，就 采用當(dāng)場(chǎng)口頭宣傳，

18、為村民做詳細(xì)的介 紹。4相機(jī)等工具被盜，被搶，或者發(fā)生損 害多帶幾部相機(jī)做后備，交到后勤組 保管。如果被盜等，馬上通知警察和當(dāng) 地村委。如果在調(diào)研的路上被搶，切記 不要和匪徒硬碰硬，情勢(shì)危急時(shí)假裝和 匪徒合作，記住匪徒的樣子，逃跑的方 向，馬上報(bào)警求救5粘貼的海報(bào)被撕毀1粘貼海報(bào)之前先取得當(dāng)?shù)卮逦?相關(guān)部門的同意。2派出成員跟蹤海報(bào)的粘貼情況，及時(shí)做好補(bǔ)貼6宣傳過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)言溝通障礙1教員應(yīng)提前了解并熟悉當(dāng)?shù)胤?言，盡量做到能把當(dāng)?shù)胤窖缘某Ｓ谜Z(yǔ)聽 懂；2盡量派會(huì)講方言的隊(duì)員用方言 宣傳，開講座，注意語(yǔ)速應(yīng)該適當(dāng)放慢， 保證大部分的村民聽得懂。九經(jīng)費(fèi)預(yù)算（備注：盡量住宿在當(dāng)?shù)厝思抑?，以?住宿

19、費(fèi)和餐飲費(fèi)僅為最大限度）項(xiàng)目名詳情總金額/元備注車費(fèi)(41+68) X 8X 217448人往返住宿費(fèi)80 X 4 X 516004間房5天餐飲費(fèi)20 X 8 X 5800每人每天20元5天藥物費(fèi)感冒藥、防暑片、腹瀉藥等50水費(fèi)3X 8X 5120每人每天3元，5天雜費(fèi)預(yù)計(jì)前期準(zhǔn)備物品費(fèi)、公 交費(fèi)、冋卷調(diào)查費(fèi)等預(yù)計(jì)150總計(jì)4464從合肥到吉首沒有可以直達(dá)的車次，只能通過(guò)中轉(zhuǎn)到達(dá)。三套方案：1合肥-鄭州-吉首（旅行最省錢）2276/2277次合肥23： 09開車，次日8： 11到鄭州，硬座 41元，硬臥中鋪 89元。1645次鄭州17： 20開車，次日11： 37到吉首，硬座68元，硬臥中鋪1

20、43元。2、合肥-襄樊-吉首（旅行時(shí)間最短）K722/K723次合肥12： 10開車，當(dāng)天21 : 06到襄樊，硬座 94元，硬臥中鋪169元。1645次襄樊2： 00開車，當(dāng)天11： 37到吉首，硬座 41元，硬臥中鋪 89元。3、合肥-南陽(yáng)-吉首（旅行距離最短）K568/K569次合肥23： 55開車，次日8: 11到南陽(yáng)，硬座76元，硬臥中鋪139元。K507/K510次南陽(yáng)12： 02開車，當(dāng)天22 : 18到吉首，硬座 99元，硬臥中鋪 177元十預(yù)期效果 1能讓更多的人知道工程的建設(shè)與 國(guó)家的民族文化保護(hù)應(yīng)該協(xié)調(diào)發(fā)展（1）當(dāng)?shù)氐那嗄陮?duì)苗族土家族文化了解多少、 對(duì) 他們的特色文化持怎

21、么樣的態(tài)度（2）當(dāng)?shù)厍嗄陮?duì)他們 的特色美食和服裝背后的寓意了解多少，有多少人能 夠做出他們的特色美食和服裝（3）當(dāng)?shù)厍嗄昴芊裾f(shuō)出 流利的他們的名族語(yǔ)言。讓他們深深認(rèn)識(shí)到民族文化的重要性，成為當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒械慕影嗳?讓水利工程真正造福于當(dāng)?shù)厝嗣瘢?） 了解當(dāng)?shù)氐乃こ處熀螘r(shí)修建的，該工程的有效使 用時(shí)間是多長(zhǎng)（2）該工程的主要作用是什么，在修建 至今的這段時(shí)間有沒有最大化的發(fā)揮它的作用，有沒 有出現(xiàn)問題（3）該工程的規(guī)模多大，有多少技術(shù)人才， 該工程有沒有做好突發(fā)狀況的應(yīng)急措施。考慮各方面 問題之后，讓所造之水利造福于人類。十一方案可行性1在大多數(shù)少數(shù)名族逐漸被漢化的今天，少 數(shù)名族的獨(dú)特的民族

22、文化逐漸流失所以該 方案抓住這一現(xiàn)狀了解中國(guó)的獨(dú)特的文化 的現(xiàn)狀，對(duì)中國(guó)文化瑰寶的流失進(jìn)行調(diào)研。 一方面苗族土家族位于湖南省， 被漢化的程 度較大，溝通方面的障礙基本掃除，生活習(xí) 慣也可防止部分同學(xué)出現(xiàn)水土不服的狀況， 所以有利于活動(dòng)的展開。另一方面苗族土家 族位于中部湖南，交通便利，小組成員可以 獨(dú)自前往而不必?fù)?dān)心個(gè)人安全問題。2小組在探究名族文化的同時(shí)也對(duì)當(dāng)?shù)厮こ踢M(jìn)行調(diào)研，緊扣學(xué)生的專業(yè)，使學(xué)生對(duì) 自己的專業(yè)有了更深的了解，以便于學(xué)生將 來(lái)步入社會(huì)從事相關(guān)事業(yè)。3.隨著水利事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的水利工程的 修建更加頻繁，同時(shí)對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等 各方面的影響越來(lái)越大。 所以小組的這次調(diào) 研

23、有利于探究水利工程的修建的功勞和過(guò) 失，為將來(lái)水利工程的修建提供了一定的參 考價(jià)值。十二方案特點(diǎn) 方案從多角度入手：（1）對(duì)當(dāng)?shù)匚幕^(guò)去的璀 璨、現(xiàn)在的特色精華和未來(lái)的傳承等三方面探究（2） 對(duì)該水利工程的功能、有效時(shí)間、規(guī)模以及該工程的功過(guò)等幾方面進(jìn)行調(diào)查（3）對(duì)該工程的在其他方面對(duì) 當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、環(huán)境、農(nóng)業(yè)的影響以及當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)該水 利工程的態(tài)度進(jìn)行探究小組準(zhǔn)備很充分：（1）人員準(zhǔn)備充分、分工明確，有效的提升了人力的利用率(2)已經(jīng)將對(duì)象明確， 工作劃分明確，有效防止人員剛剛到達(dá)地方而無(wú)從下 手的尷尬局面(3)應(yīng)急措施已經(jīng)準(zhǔn)備充分，想象到各 種突發(fā)狀況并采取解決方案，能夠有效防止突發(fā)狀況 向更

24、加惡劣的局面發(fā)展3從少數(shù)民族的文化入手，輔以對(duì)當(dāng)?shù)氐乃?利工程的調(diào)研目錄第一章 總論 錯(cuò)誤！未定義書簽。1.1項(xiàng)目簡(jiǎn)介 錯(cuò)誤！未定義書簽。1.2項(xiàng)目承擔(dān)企業(yè)介紹 錯(cuò)誤！未定義書簽。1.3項(xiàng)目建設(shè)背景和必要性 錯(cuò)誤！未定義書簽。第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)準(zhǔn)入和市場(chǎng)分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。2.1發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)準(zhǔn)入 錯(cuò)誤！未定義書簽。市場(chǎng)分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。2.3市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 錯(cuò)誤！未定義書簽。第三章 建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案錯(cuò)誤！未定義書簽。建設(shè)規(guī)模 錯(cuò)誤！未定義書簽。產(chǎn)品方案 錯(cuò)誤！未定義書簽。第四章廠址選擇及用地方案錯(cuò)誤！未定義書簽。4.1廠址現(xiàn)狀及建設(shè)條件、用地方案 錯(cuò)誤！未定義書簽。4.2現(xiàn)有場(chǎng)地利用情況錯(cuò)誤！未定義書簽。土地利用合理性分析錯(cuò)誤！未定義書簽。第五章技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案 錯(cuò)誤！未定義書簽。5.1項(xiàng)目技術(shù)方案、生產(chǎn)工藝流程及裝備水平 錯(cuò)誤！未定義書簽。5.2項(xiàng)目主要設(shè)備方案 錯(cuò)誤！未定義書簽。5.3項(xiàng)目工程方案 錯(cuò)誤！未定義書簽。5.4項(xiàng)目招標(biāo)內(nèi)容 錯(cuò)誤！未定義書簽。第六章主要原材料供應(yīng)、資源開發(fā)及綜合利用分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。6.1主要原材料供應(yīng) 錯(cuò)誤！