部編人教版三年級上冊道德與法治4.說說我們的學(xué)校教學(xué)課件

1、第二單元 我們的學(xué)校4. 說說我們的學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神。2、知道遇到困難和問題怎么辦，找那些部門，能夠說說自己的學(xué)校，介紹給別人聽。學(xué)習(xí)重難點重點了解自己的學(xué)校，能給他人介紹自己的學(xué)校，知道遇到困難怎么辦。難點培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神。課堂授課一、我們的足跡 我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。 我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動、玩耍學(xué)校的各個 角落都留下了我們的足跡。校園中還有哪些地方留下了你的足跡？ 宣傳欄 乒乓球臺 教室老師可自行更換校園照片。 我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā) 展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的

2、故事。二、我們的學(xué)校不簡單學(xué)校榮譽墻老師可自行放置學(xué)校榮譽圖片。你有沒有遇到問題卻不知道找哪個部門的情況？知道怎樣才能解決問題嗎？辦公室門口都掛著牌子，要做會觀察的有心人。詢問老師或同學(xué)，他們都樂意幫忙。學(xué)會看校園示意圖或指示牌很重要。四、一起畫張平面示意圖畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。你知道怎么畫一張平面示意圖嗎？小貼士 1 問問老師，學(xué)校大門口朝哪個方向。假設(shè)自己站在學(xué)校門口面對校園，把東南西北四個方位標(biāo)在圖紙上。 2 先請老師把主要的建筑物畫出 來，然后同學(xué)們再添加其他內(nèi)容。 3 用簡單的圖形表示建筑物和景物， 然后標(biāo)注出它們的名稱。圖例畫

3、一幅我們學(xué)校的平面示意圖吧 門衛(wèi)室操場北第一教學(xué)樓第二教學(xué)樓辦公樓餐廳實驗樓籃球場花園課堂小結(jié)說說我們的學(xué)校我們的學(xué)校不簡單校園校園小故事有了事情找哪里畫張平面示意圖我們的足跡學(xué)校的榮譽愛我們的學(xué)校學(xué)校平面示意圖學(xué)校部門解決問題課堂訓(xùn)練一、填空題1. 教室是大家 、交流的空間。4. 在平面示意圖中用來表示建筑物和景物的簡單圖形叫 。3. 在學(xué)校遇到問題，可以通過看門牌、看校園示意圖或 、找同學(xué)或者老師幫忙等方式解決問題。2. 班里的玻璃碎了，康康可以去 找?guī)煾稻S修。課堂訓(xùn)練二、判斷題1. 學(xué)校曾經(jīng)取得的榮譽與我們無關(guān)。 （ ）2. 我在操場上撿到了學(xué)生證，應(yīng)該把它交給學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。（ ）3. 圖書館有本書很好看，我趁老師不注意偷偷帶回了家里。 （ ）4.畫學(xué)校的平面示意圖可以幫助我們更加熟悉校園。（ ） 三、選擇題1. 課間活動時，張亮同學(xué)的手不小心擦破了皮，他可以找學(xué)校的（ ）包扎一下。A. 校長室 B. 教導(dǎo)處 C. 衛(wèi)生室課堂訓(xùn)練2. 下面說法正確的是（ ）。A. 學(xué)校的歷史和我無關(guān)，我不關(guān)心B. 學(xué)校的未來和我無關(guān)，我不關(guān)心C. 今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮一、填空題1. 學(xué)習(xí) 2. 后勤處 3. 指示牌 4. 圖例二、判斷題1. 2. 3. 4. 三、選擇題1. C 2. C 參考答案課外拓展查資料，然后描述一下