關(guān)鍵工程造價(jià)專業(yè)職業(yè)生涯重點(diǎn)規(guī)劃書

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書個(gè)人資料：真實(shí)姓名：鄭瑜彬性別：男年齡：20籍貫：廣東揭陽(yáng)所在學(xué)校及學(xué)院：廣州城建職業(yè)學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：11級(jí)工程造價(jià)專業(yè)目錄 TOC o 1-5 h z 目錄2刖言2自我分析：31、個(gè)人成長(zhǎng)32、能力優(yōu)勢(shì)3自我盤點(diǎn)：5社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）61、社會(huì)一般環(huán)境62建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境6大學(xué)三年規(guī)劃:8目日勺分解與目日勺組合（畢業(yè)五年籌劃）10成功原則11七：對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃勺結(jié)識(shí):11前百對(duì)職業(yè)規(guī)劃勺結(jié)識(shí)在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)當(dāng)是一種簡(jiǎn)樸勺輪回和反復(fù)，每一 種生命都應(yīng)以其獨(dú)特勺方式去演繹自己勺人生。因此，我但愿我 勺人生按照自己設(shè)定勺方向邁進(jìn)，不管遇到什么樣勺

2、事或人，都 要做自己。一.自我分析：1個(gè)人成長(zhǎng)：我是一種現(xiàn)代大專生，是家里最大的但愿-成為有用之才。性格內(nèi) 向，但開朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電 子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。目前我 遇到的最大失敗就是高考，此前很傻很天真，沒有好好愛惜高中 三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒有考上抱負(fù)學(xué)校。2.能力優(yōu)勢(shì)自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有抱負(fù)，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。 做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不夠細(xì)心。生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，諸多事都必須要自己一種人去面對(duì)去思考去決定。不 管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身

3、經(jīng)歷才干領(lǐng)悟到其中的 奧秘。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺陷:運(yùn)用假期找份兼職工作，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的結(jié)識(shí)。 看某些心理學(xué)方面的書籍或是向心理教師征詢解決自己在性格 方面的弱點(diǎn)。記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師，這樣的工作 在中國(guó)似乎還沒有。她們的工作是協(xié)助人們找到最適合自己能力 發(fā)展的、最能有幸福感的工作?？吹綍兄T多由于做了不喜歡的 工作或是對(duì)職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一種適 合自己發(fā)展的工作呢？我是一種絕對(duì)的以愛好為導(dǎo)向的人，對(duì)我 來說做一種自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自 己的，同步對(duì)此有濃厚愛好的工作呢？這一切的疑惑將我引到了 職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫，不如目邁進(jìn)行職 業(yè)規(guī)劃的摸索。職業(yè)規(guī)劃是要根據(jù)個(gè)人的特殊狀況、特殊才干， 考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出 相應(yīng)的發(fā)展目的、擬定實(shí)現(xiàn)目的的工作和教育的一種綜合體系。 做一種適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不僅能協(xié)助我們學(xué)生 在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能協(xié)助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在 大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有協(xié)助的。二、自我盤點(diǎn):我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價(jià)專業(yè) 夯實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，體 現(xiàn)較流暢;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力