中班科學(xué)活動：它能吹出泡泡嗎

1、中班科學(xué)活動：它能吹出泡泡嗎活動目標(biāo)：1、愿意參加動手操作的活動，體驗操作成果帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)做實(shí)驗，驗證自己的猜想, 探索、發(fā)現(xiàn)能吹出泡泡的材料的共同特點(diǎn)。3、能對材料進(jìn)行大膽的猜想，并認(rèn)證出能吹出泡泡的材料?；顒訙?zhǔn)備：1、集體紀(jì)錄表1張，小記錄單若干。2、實(shí)驗材料：木質(zhì)積木、鐵環(huán)、竹筒、筆套、紗網(wǎng)、紙杯、吸管等，調(diào)好的肥皂水。3、幼兒有用吸管吹泡泡的經(jīng)驗?；顒舆^程：1、教師出示各種吹泡泡的材料，激發(fā)幼兒吹泡泡的興趣。2、出示各種吹泡泡的材料，師幼共同猜測哪些材料能吹出泡泡，并做記錄。(1)出示各種材料，幼兒猜測。教師：看看這里都有些什么?猜猜能不能用它吹出泡泡，為什么?(2)出示記錄單

2、，師幼共同觀察。教師：這里有一份記錄單，看看不同的格子分別表示什么意思?如果能吹出泡泡可以做上什么標(biāo)記?不能吹出泡泡就可以做上什么標(biāo)記?(3)師幼共同記錄猜測結(jié)果。3、幼兒分組實(shí)驗，并將實(shí)驗結(jié)果記錄在記錄表上。(1)教師講解操作規(guī)則。引導(dǎo)幼兒對材料是否能吹出泡泡的猜想在記錄表上做記號，認(rèn)為能吹出泡泡的打，認(rèn)為不能吹出泡泡的打，認(rèn)為不能確定的打?。在操作完后，將結(jié)果用同樣的方式記錄在記錄單上。(2)師幼共同小結(jié)注意事項。(3)幼兒分組實(shí)驗，教師巡回指導(dǎo)。4、師幼共同討論什么樣的材料才能吹出泡泡。(1)展示各組幼兒的記錄單，請每組的代表說一說實(shí)驗結(jié)果。(2)將幼兒記錄的結(jié)果填在大記錄單上，若有不同

3、結(jié)果，師幼共同驗證。(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)能吹出泡泡的材料特點(diǎn)。(4)教師小結(jié)：物體中間有洞，而且洞中間是空的。這樣的物體才能吹出泡泡?；顒友由欤涸诳茖W(xué)區(qū)提供不同的操作材料，讓幼兒繼續(xù)探索。一、家長切實(shí)做到“七不要”1、不要將個人有效證件借給他人，以防被冒用；2、不要接聽陌生來電自動轉(zhuǎn)接的電話；3、不要撥打不明短信涉及的可疑咨詢電話；4、不要輕易相信電話來電所顯示的號碼；5、不要相信任何“司法機(jī)關(guān)”提供的“安全賬戶”；6、不要相信任何不明人員關(guān)于存款、銀行凍結(jié)等騙局；7、不要將個人信息資料如存折、住址、電話、手機(jī)號碼等輕意告訴別人，以防被人利用。二、外出安全教育1、教育孩子嚴(yán)禁擅自在河、池塘、水庫等水域戲水玩耍等，防止溺水事故發(fā)生。2、注意交通安全，遵守交通規(guī)則。教育孩子不在公路、鐵路上游玩，嚴(yán)禁翻越防護(hù)欄橫穿馬路到對面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以確保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防騙，不要給陌生人開門，不要接受陌生人的食物，不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插頭等電器設(shè)備，不要讓電器沾上水，不能用濕手、濕布觸碰電器；不要隨意玩弄火柴、打火機(jī)、蠟燭等引火物，教育孩子遇上火災(zāi)及時逃生自救，及時撥打報警救援。3、不要把幼兒單獨(dú)留