人教版八年級物理上冊《運動的描述》同步練習

1、運動的描述同步練習在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于下列哪個物體是運動的（）這列火車的機車坐在車廂椅子上的乘客從旁邊走過的列車員D關著的車門答案：C解析：判斷物體是否運動需要選擇參照物，物體相對于參照物位置發(fā)生改變，這個物體就是運動的，如果相對于參照物位置不變，則靜止。本題中的研究對象是桌上的蘋果，相對于從旁邊走過的列車員位置發(fā)生了改變，而相對于其他選項中的物體位置沒有發(fā)生改變。放學了，甲、乙兩同學并肩漫步在校園里。甲說乙是靜止的，應該選擇什么為參照物（）甲B.乙C.樹路面答案：A解析：在判斷是否運動時要選擇參照物，不能選擇研究對象自身為參照物。甲說乙是靜止的，研究對象是乙

2、，不能先乙自身為參照物。乙相對于甲的位置沒有發(fā)生改變，所以乙相對于甲是靜止的。某人乘游艇在黃河上逆流而上，若說他靜止，是以下列哪個物體為參照物（）黃河水岸邊的高樓他乘坐的游艇迎面駛來的游艇答案：C“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，遨游太空。下列說法正確的是（）A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的“神舟飛船”相對于地球是運動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的答案：C解析：神舟飛船與天宮一號對接后，飛船相對于天宮一號的位置不會發(fā)生改變，以天宮一號為參照物，飛船靜止。神舟飛船與天宮一號繞地球運轉(zhuǎn)，以地面為

3、參照物它們是運動的。千多年前，唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！睆奈锢韺W的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別和。答案：行船太陽解析：“兩岸青山相對出”中的研究對象是山，表達的意思是山在運動，山相對于參照物的位置要發(fā)生改變，參照物可以選船。“孤帆一片日邊來”中研究對象中船，表達的意思是船在運動，船相對于參照物的位置要改變，參照物可以山或太陽。夜晚，人們看到天空中月亮從云中穿過，則判斷月亮運動的參照物是（）A.自己B.月亮C.云D.都可以答案：C解析：本題中的研究對象是月亮，月亮在運動，相對于參照物

4、位置發(fā)生了改變，由題意可知，月亮相對于云的位置發(fā)生了改變。敦煌曲子詞中有詞一首，“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲?，以船為參照物的一句是（）A.滿眼風光多閃爍B看山恰似走來迎仔細看山山不動是船行答案：B解析：以船為參照物判斷研究對象，根據(jù)研究對象相對參照物位置是否發(fā)生改變來判斷物體的運動情況。滿眼風光多閃爍沒有涉及到運動；看山恰似走來迎，研究對象是山，說明山在運動，是以船為參照物的；仔細看山山不動，研究對象是山，說明山靜止，是以地面為參照物的；是船行，研究對象是船，說明船在運動，是以山為參照物，不能以船自身為參照物。當甲突然向前開動時，與之并排停放的在路邊的乙車中

5、駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（）A.甲車B乙車C.路燈D.地面答案：A解析：甲乙兩車原來相對靜止，乙車相對于甲車位置沒有改變。甲相對于地面向前開動，以甲為參照物，乙距甲的距離越來越遠，乙車相對于甲車向后運動。以地面為參照物，乙仍是靜止的。一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以汽車為參照物人（）A.向西運動氏向東運動靜止不動無法確定答案：B解析：汽車向西行駛，人向西散步都是以地面為參照物的。汽車運動得比人快，以汽車為參照物，人距車的距離越來越遠，人相對于車的運動方向相反?！翱讨矍髣Α笔侨巳私灾牡涔省Ｈ鐖D所示，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”，是

6、由于他不懂得的物理知識所致。答案：運動和靜止的相對性解析：劍在船上，以船為參照物，劍是靜止的；劍從船下掉下去，以船為參照物，劍是運動的。如圖所示的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，則甲、乙小車的運動情況是怎樣的？解析：根據(jù)煙的方向可以知道風相對于地面是向左吹，甲車的旗幟向左飄，它可能靜止在地面上，風向左吹；也可能是向右運動，逆風行駛；也可能是向左行駛，速度小于風速。乙車旗幟向右飄，只可能向左以大于風速向左運動?；疖囌菊九_上的三列火車，甲車上的A看到乙車向南運動，乙車上的B看到丙車和站臺都向南運動，丙車上的C看到甲車向北運動.則站臺上的D看甲、乙、丙三列火車各向什么方向運動？答案：以地面為參照物，甲車向北運動；乙車向北運動；丙車可能向南，可能向北也可能靜止。解析：站臺相對于地面是靜止的，以站臺為參照物即以地面為參照物。本題的突破口在乙車，乙車上的B看到站臺向南運動，以站臺為參照物，乙車向北運動；甲車上的A看到乙車向南運動，以乙車為參照物，甲車向