Scratch3.0圖形式編程教育教學(xué)實(shí)例11-快速心算挑戰(zhàn)

1、第11課快速心算挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固與擴(kuò)展項(xiàng)目討論邏輯編程12341234鞏固“乘法”、“廣播”等腳本學(xué)習(xí)“變量”、“計(jì)時(shí)器” 、“連接” 等新腳本綜合應(yīng)用所學(xué)腳本完成編程項(xiàng)目并擴(kuò)展通過賽跑比賽的形式來測(cè)試看看哪位小朋友的心算能力更快，幫助貓咪贏得賽跑的勝利。新腳本:鞏固腳本:1.本節(jié)課用到的角色2.本節(jié)課用到的背景快速心算挑戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)LionZebraCat Flying終點(diǎn)線操場(chǎng)1.3秒倒計(jì)時(shí)怎樣實(shí)現(xiàn)？2.怎樣讓獅子、斑馬、小貓向右跑起來？3.系統(tǒng)怎樣實(shí)現(xiàn)自動(dòng)出乘法算術(shù)題？怎樣讓小貓加速？4.怎樣顯示角色的比賽成績(jī)？用切換造型和等待時(shí)間積木來實(shí)現(xiàn)通過增加X坐標(biāo)和不斷的切換造型來實(shí)現(xiàn)通過變量和乘法

2、積木來出題，答對(duì)題讓小貓加速用連接和計(jì)時(shí)器來顯示成績(jī)快速心算挑戰(zhàn)1.實(shí)現(xiàn)3秒倒計(jì)時(shí)用切換造型和等待時(shí)間積木來實(shí)現(xiàn)1.造型切換播放聲音3秒的造型，持續(xù)1秒2秒的造型，持續(xù)1秒1秒的造型，持續(xù)顯示1秒后隱藏初始化程序，點(diǎn)小綠旗后顯示，切換成3秒的造型廣播出發(fā)，運(yùn)動(dòng)員們接收信號(hào)2.讓獅子向右跑起來1.設(shè)置獅子的初始位置和切換造型設(shè)置初始位置X:-240，Y：54再碰到終點(diǎn)線之前持續(xù)切換造型2.讓獅子向右跑起來2.獅子隨機(jī)速度跑起來獅子隨意速度跑起來，這是咱們的陪跑運(yùn)動(dòng)員之一2.讓獅子向右跑起來3.設(shè)置名次變量1.一開始將名次設(shè)定為0 ，誰先碰到終點(diǎn)，誰的名次+1，也就是第一名2.使用連接腳本，連接字

3、符串、變量和計(jì)時(shí)器名次變量將名次設(shè)定為0 的程序在斑馬角色身上3.讓斑馬向右跑起來1.斑馬的程序斑馬運(yùn)動(dòng)的快慢，孩子們可以自己設(shè)定，就可以啦，不要太快哦，要不小貓跟不上了3.讓斑馬向右跑起來1.斑馬的程序要記得名次設(shè)定為0哦，要不然沒有辦法排序出正常的名次了4.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)出乘法算術(shù)題結(jié)果=1.設(shè)置因數(shù)變量咱們讓系統(tǒng)自動(dòng)出比較簡(jiǎn)單的乘法題，所以設(shè)置因數(shù)隨機(jī)數(shù)小于94.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)出乘法算術(shù)題2.系統(tǒng)出題這是咱們經(jīng)常使用的方式了，連接字符串和變量，孩子們要掌握使用4.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)出乘法算術(shù)題3.判斷對(duì)與錯(cuò)回答正確播放勝利音樂小貓接收廣播消息，只有回答正確，小貓才可以前進(jìn)回答錯(cuò)誤播放錯(cuò)誤音樂5.小

4、貓運(yùn)動(dòng)的程序1.接收到出發(fā)廣播，小貓動(dòng)起來注意小貓的速度咱們給他設(shè)置的慢一點(diǎn)，因?yàn)榛卮鹫_會(huì)讓小貓前進(jìn)一大段點(diǎn)擊小綠旗之后的初始位置設(shè)定5.小貓運(yùn)動(dòng)的程序2.回答正確，小貓前進(jìn)30步這個(gè)X坐標(biāo)就是小貓的X坐標(biāo)對(duì)比：小貓前進(jìn)有一個(gè)滑行的動(dòng)作,所以咱們使用這個(gè)程序，效果更好對(duì)比：小貓直接出現(xiàn)在30步之外5.小貓運(yùn)動(dòng)的程序3.切換造型，判斷名次初始化程序，計(jì)時(shí)器歸零小貓不管是第幾名，他到達(dá)終點(diǎn)以后，就開始停止答題Q1：明明想在比賽過程中，讓小貓超過獅子以后，說句話該如何實(shí)現(xiàn)呢？A1：QA 對(duì)小貓編程小貓的X坐標(biāo)(1)(2)第一個(gè)是將變量增加1，第二個(gè)是變量設(shè)置為1，孩子們經(jīng)常容易粗心看錯(cuò)用錯(cuò)，所以咱們這里再次復(fù)習(xí)鞏固連接字符串與變量與計(jì)時(shí)器等，靈活使用知識(shí)點(diǎn)鞏固明明給