2023學(xué)年安徽省宿州埇橋區(qū)教育集團(tuán)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第1頁(yè)
2023學(xué)年安徽省宿州埇橋區(qū)教育集團(tuán)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第2頁(yè)
2023學(xué)年安徽省宿州埇橋區(qū)教育集團(tuán)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第3頁(yè)
2023學(xué)年安徽省宿州埇橋區(qū)教育集團(tuán)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1鍆是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鍆的說(shuō)法正確的是()A屬于非金屬元素B原子的核電荷數(shù)為101C核外電子數(shù)為157D相對(duì)原子質(zhì)量為258g2人體中含量最多的金屬元素是( )ACaBAlCODFe3決定元素

2、種類(lèi)的因素是A質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)C原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子D原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)4不法分子為牟取暴利,在加工“鐵觀音”茶葉的過(guò)程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測(cè),有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍,這里的鉛、鉻是指A元素B分子C原子D離子5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A傾倒液體B聞氣味C點(diǎn)酒精燈D過(guò)濾6我國(guó)科學(xué)家利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的 CO 在低溫下氧化為 CO2,如右圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染B反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)改變了D屬于化合反應(yīng)7人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約

3、為7,在進(jìn)食過(guò)程的最初10分鐘,酸性逐漸增強(qiáng),之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常。與上述事實(shí)最接近的圖像是()ABCD8下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )實(shí)驗(yàn)ABCD裝置解釋集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量量筒中的水:通過(guò)水 的體積變化得出 O2 的體積集氣瓶中的水:冷 卻濺落熔融物,防 止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水:水 先將集氣瓶?jī)?nèi)的空 氣排凈AABBCCDD9下列關(guān)于分子,原子說(shuō)法正確的是()A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒B原子一定比分子小C分子可分,原子不可分D分子是由原子構(gòu)成的10下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫分子的是A2HB2H2CH2D2H2O211下列物質(zhì)中屬于純

4、凈物的是( )A鐵銹B紫銅C石灰石D稀有氣體12搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者,這能說(shuō)明A分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子間有間隔C分子可以再分D分子比原子大二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_。(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是_。(3)配制該溶液需要用_mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取水,讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_保持水平。用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱(chēng)取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指

5、針偏右,接下來(lái)的操作是_。(4)經(jīng)檢驗(yàn),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_(填序號(hào))A 氯化鈉固體不純B 用生銹的砝碼稱(chēng)量C 裝瓶時(shí)有少量液體灑出D 用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù)E 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠14某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì),請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)_; _。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_(填字母),反應(yīng)的方程式為_(kāi),試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是_;若用裝置D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣,制取裝置組合是_(填字母);若用F裝置向上排空氣法來(lái)收集氧氣,則氣體

6、可以從_(填“a”或“b”端通入)。(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮?dú)怏w,收集裝置選用_(填字母)。15實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱(chēng):_ _。 (2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_,試管口稍向下傾斜的原因是_。在實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?_。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:_。 (3)要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關(guān)閉分液漏斗活塞,

7、向中_,將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若中_,則該裝置不漏氣。 16小剛利用如圖為反應(yīng)容器,研究“化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”。錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。要完成這個(gè)研究,還需要的儀器是_。化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_。a原子種類(lèi) b原子數(shù)目 c分子種類(lèi) d分子數(shù)目 e元素種類(lèi) f物質(zhì)種類(lèi)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度,將12.8g已生銹的鐵片,放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外,不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)g;(2)所用稀鹽酸中溶

8、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi);(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。1812克碳在足量氧氣中完全燃燒,可生成多少克二氧化碳?四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)水的組成揭秘:18世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示出水不是一種元素,可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛,沒(méi)能認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),反將其解釋為兩種氣體里都含有水

9、。一年之后,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,得到“易燃空氣”。(1)英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實(shí)驗(yàn)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為_(kāi)。(2)拉瓦錫通過(guò)分析和歸納,他得出的結(jié)論是_。(3)現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室可以模擬拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,該實(shí)驗(yàn)中左管得到的是_,它與電池的_極相連。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【答案解析】A、鍆屬于金屬元素,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、原子的核電荷數(shù)為101,說(shuō)法正確;C、核外

10、電子數(shù)為101,說(shuō)法錯(cuò)誤;D、相對(duì)原子質(zhì)量為258,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。2、A【答案解析】試題分析:人體中含量最多的金屬元素是鈣,故選A考點(diǎn):人體中元素的含量3、B【答案解析】元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素的概念,并根據(jù)概念進(jìn)行分析解題,學(xué)以致用4、A【答案解析】這里的鉛、鉻是指物質(zhì)的組成,應(yīng)用元素來(lái)描述,故選A。5、B【答案解析】A. 向試管中倒入液體,瓶塞倒放,標(biāo)簽朝向手心,瓶口緊挨試管口,試管中的液體不能超過(guò)試管容積的,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 聞氣體的氣味,手在瓶口處輕輕地扇動(dòng),使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,此選

11、項(xiàng)正確;C. 禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 過(guò)濾時(shí),用玻璃棒引流,漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、C【答案解析】A、由題意可知,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染,故A正確;B、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化,故B正確;C、由題意可知,四氧化三鈷納米棒是該反應(yīng)的催化劑,化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,故C錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故D正確;故選:C。7、B【答案解析】在進(jìn)食過(guò)程的最初10分鐘,酸性逐漸增強(qiáng),溶液的pH應(yīng)該減??;之后酸性逐漸減

12、弱,溶液的PH應(yīng)該增大B圖中的曲線變化符合這一情況故選B8、A【答案解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散,水的主要作用是吸收二氧化硫;因此,該選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用,故A錯(cuò)誤;B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積,水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積;因此,該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用,故B正確;C、鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶;因此,該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用,故C正確;D、用排水法收集氫氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣

13、;因此,該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用,故D正確。故選A。9、D【答案解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒,故A不正確;B、如果不知道哪種分子和原子,則無(wú)法比較大小,故B不正確;C、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,而原子可以分為原子核和核外電子,故C不正確;D、分子是由原子構(gòu)成的,故D正確。故選D。10、B【答案解析】A選項(xiàng)表示2個(gè)氫原子;B選項(xiàng)表示2個(gè)氫氣分子;C選項(xiàng)表示氫氣和1個(gè)氫氣分子;D選項(xiàng)2個(gè)過(guò)氧化氫分子,故答案選擇B11、B【答案解析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成?!绢}目詳解】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,還有其他物質(zhì),屬于混合物,故A不正確;B、紫銅

14、是銅元素組成的純凈物,故B正確;C、石灰石是碳酸鈣和其它雜質(zhì)組成的混合物,故C不正確;D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱(chēng),屬于混合物,故D不正確。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物。12、A【答案解析】試題分析:即氣味的分子在不斷運(yùn)動(dòng),形成了擴(kuò)散??键c(diǎn):分子的性質(zhì)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、 攪拌,加快氯化鈉的溶解速率 50 凹液面最低處 增加或添加氯化鈉(增加藥品) AE 【答案解析】(1)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中氯化鈉與砝碼的位置顛倒;配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的步驟:計(jì)算、稱(chēng)量(量取

15、)、溶解,用圖示的序號(hào)表示為:。故填:;。(2)圖是溶解操作,玻璃棒攪拌的目的攪拌,加快氯化鈉的溶解速率。故填:攪拌,加快氯化鈉的溶解速率。(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g(合44mL);選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)用50mL量筒量取44mL水。用量筒量取水時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平;稱(chēng)量時(shí)若天平指針偏右,說(shuō)明食鹽質(zhì)量小于所需的質(zhì)量應(yīng)再加藥品;故填:50;凹液面最低處;增加或添加氯化鈉(增加藥品)。(4)A、氯化鈉固體

16、不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)符合題意。B、用生銹砝碼稱(chēng)量,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)不符合題意。C、溶液具有均一性,裝瓶時(shí)有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)不符合題意。D、用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)不符合題意。E、溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)符合題意。故填:AE?!敬鸢更c(diǎn)睛】明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟(計(jì)算、稱(chēng)量、溶解)、考試注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。14、酒精燈 集氣

17、瓶 A 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿 BE a E 【答案解析】(1)是酒精燈;集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,具有助燃性,若用裝置D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣,屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,要收集較純的氧氣,可用裝置E收

18、集;若用F裝置向上排空氣法來(lái)收集氧氣,則氣體可以從a端通入;(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮?dú)怏w,收集裝置選用E。15、試管 酒精燈 D 棉花 防止凝水倒流炸裂試管 連接裝置,把導(dǎo)管放入水中,雙手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置氣密性良好 先把導(dǎo)管移出水面,再停止加熱 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 加入適量的水,液封導(dǎo)管口 導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱 【答案解析】(1)作為少量藥品加熱反應(yīng)儀器是試管;作為加熱熱源的是酒精燈;(2)排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純;試管口的棉花團(tuán)是防止高錳酸鉀顆

19、粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;連接裝置,把導(dǎo)管放入水中形成密閉裝置,雙手緊握試管,儀器內(nèi)氣體受熱膨脹,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置氣密性良好;當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,再停止加熱,否則水會(huì)沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;(3)檢驗(yàn)如圖甲的裝置的氣密性,先關(guān)閉分液漏斗活塞,向中加入適量的水,液封導(dǎo)管口,將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,中氣體降溫會(huì)收縮,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下中導(dǎo)管內(nèi)會(huì)進(jìn)入一段水柱。點(diǎn)睛:如果用排空氣法收集氣體時(shí),密度比空氣“大”的氣體要從“長(zhǎng)”的進(jìn),密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進(jìn),用排水法時(shí),氣體要從“短”的進(jìn)。16、產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 電子天平 abe 【答案解析】(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀,故填寫(xiě):產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀;(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究“化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”,質(zhì)量需要稱(chēng)量,可以選用電子天平,故填寫(xiě):電子天平;(3)根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論