四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 我們的四季 ｜遼海版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 我們的四季 ｜遼海版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 我們的四季 ｜遼海版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我們的四季教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)色彩的知識(shí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟運(yùn)用色彩感情作畫的意義。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。 3、情感目標(biāo)：感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確用藝術(shù)作品來表達(dá)自己的感受。難點(diǎn) 用繪畫的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)不同季節(jié)帶來的感受。學(xué)情分析 春天已經(jīng)到來，大家對(duì)春天這個(gè)季節(jié)又有了新的認(rèn)識(shí)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家抒發(fā)感受，應(yīng)該會(huì)有更好的效果。這節(jié)課主要講怎么樣用色彩來表達(dá)四季，通過對(duì)色彩的了解，更好的感受四季給我們帶來的不同感受。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)附案一、 導(dǎo)入新課1、 出示一組四季的圖片進(jìn)行分析。畫家運(yùn)用了怎樣的筆

2、觸來表現(xiàn)畫面? 畫面主要使用了哪些顏色? 用短文表達(dá)欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。 畫面用色有什么特點(diǎn)?樹林在陽(yáng)光照耀下呈現(xiàn)什么色彩？ 給你帶來哪些秋天的感受？ 你從畫面中看到了什么? 觀察作品的色彩，你有哪些體會(huì)？ 你能感受到哪些冬天特有的美麗?2、用哪些色彩可以表現(xiàn)出不同的季節(jié)。春季：綠色 夏季：紅色秋季：橘黃色 冬季：白色三、作業(yè)提示：用畫面表達(dá)一個(gè)你喜歡的季節(jié)。要注意圖案和色彩的搭配。學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。播放輕松音樂。四、作業(yè)展評(píng)作品展示，學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)。再由教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。五、課后拓展 探究學(xué)習(xí)，四季是怎么產(chǎn)生的。 四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。 板書設(shè)計(jì)

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