四年級上冊語文課件－21古詩三首第一課時 部編版（16張PPT）

1、 古詩三首211.學(xué)習(xí)出塞，正確認(rèn)讀生字，流利地朗誦古詩，背誦古詩。2.一邊讀一邊想象，理解古詩的意思。3.想象詩句描述的景象，體會詩人表達的思想感情。課時目標(biāo)課題導(dǎo)入1.同學(xué)們，古詩是我們中華民族的文化瑰寶，讀詩可以陶冶我們的情操，可以使我們的生活豐富多彩，還可以把我們帶人古代那驚心動魄的戰(zhàn)爭場景。下面我們就一起到古代多事的邊塞去看一看，說出你的感受。課題導(dǎo)入 2.在唐代，有一批詩人(如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等)十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，我們把這種描寫邊疆地區(qū)軍旅生活和自然風(fēng)光的詩，稱之為邊塞詩。 今天，我們就來學(xué)習(xí)一首唐代著名的邊塞詩出塞課題導(dǎo)入 3.解詩

2、題：“塞”什么意思? 邊關(guān)要塞“出塞”什么意思? 到邊疆戍守邊關(guān)課題導(dǎo)入4.簡介詩人： 王昌齡(698-756)，字少伯，唐代詩人，以詩著名，被稱為“詩家天子”。其詩尤以匕絕見長，也被稱為“七絕圣手”，多寫當(dāng)時邊塞軍旅生活。出塞是眾多邊塞詩中的極品，被尊為唐代七絕的壓卷之作。5.簡介當(dāng)時的歷史背景： 我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴人侵。匈漢的戰(zhàn)爭自秦起，至漢，至唐，一直沒有間斷，在陰山一帶，匈奴據(jù)此而常常人侵中原。自讀古詩1.認(rèn)記生字重點強調(diào):“還”是多音字，在這里讀hun，可以組詞“歸還”;另一種讀音是“hi，可以組詞“還有”。塞 秦 征 還品詩文 明詩意出塞【唐】王昌齡 秦時明月漢時關(guān)

3、，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1. 同學(xué)們，詩中有畫，畫中有詩，請閉上眼睛，隨著老師的朗讀，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面? 明月、邊關(guān) 秦時明月漢時關(guān)，互文的寫法，秦漢時期的明月照著秦漢時期的邊關(guān)。品詩文 明詩意2.這是怎樣的邊關(guān)?荒涼，冷清，孤獨，寂寞3.夜深了，一輪明月照耀著清冷荒涼的邊關(guān)，提起這明月，我們就會想起在中國的古典詩歌中描寫明月的詩句，請看: 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(唐)李白靜夜思 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(唐)杜甫月夜憶舍弟 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?(宋)王安石泊船瓜洲 大家一定能夠發(fā)現(xiàn)，詩人筆下的明月與什么聯(lián)系在一起? 思念家鄉(xiāng)，思念親人 4.

4、 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)嗎?他們能回家與親人團聚嗎? 不能。所以作者發(fā)出這樣的感慨，萬里長征人未還。品詩文 明詩意從秦朝到漢朝再到唐朝，經(jīng)歷了多少年?秦朝漢朝唐朝公元前221年公元前202年公元618年八百多年，將近一千年5.在遙遠(yuǎn)的邊塞，還有什么沒變?這就是邊塞的戰(zhàn)爭可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人。(唐)陳陶隴西行年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃人漢家。(唐)李頒古從軍行醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?(唐)王翰涼州詞黃塵足今古，白骨亂蓬篙。(唐)王昌齡塞下曲拓展延伸 感受期盼 1.俗話說，國難思良將，在戰(zhàn)爭頻繁的邊

5、塞，守關(guān)將士也在盼望:但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 2.他們在盼望誰呢? 漢代飛將軍李廣拓展延伸 感受期盼 3. 李廣: 林暗草驚風(fēng)，將軍夜挽弓。平明尋白羽，沒在石棱中。 (唐)盧綸塞下曲 漢武帝時，李廣為右北平郡太守。當(dāng)時這一帶常有老虎出沒，危害人民。出于為民除害，李廣經(jīng)常帶兵出獵。一日，李廣狩獵回來，路過虎頭石村，已是夜幕降臨時分，月色朦朧。這里怪石林立，荊棘叢生，篙草隨風(fēng)搖曳，刷刷作響。行走間，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一黑影，形如虎，似動非動。這時，李廣讓士兵閃過，拉弓搭箭，只聽“哩”的一聲，正中獵物，于是策馬上前察看，當(dāng)正要搜取獵物時，不覺大吃一驚，原來所射并非一虎，而是虎形巨石。仔細(xì)一看，箭頭已經(jīng)插人石頭中。這時眾隨從也圍攏過來觀看，均贊嘆不已。事后，當(dāng)?shù)匕傩章劼牬耸赂泳茨?。匈奴也聞風(fēng)喪膽，多年不敢人侵。指導(dǎo)寫字1.生字： 塞 秦 征 胡2.指導(dǎo)書寫：“塞”字下面是“土”，不要寫成了“貝”?！扒亍鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，下面是“禾”不要寫成“木”。 1.現(xiàn)在，想象一下你們就是戍邊的將士，你們站立在邊關(guān)，思緒萬千，有悲有壯，讓我們用朗讀來表達我們的悲壯情懷吧! 2.和出塞一樣有著悲壯情懷的邊塞詩還有很多，老師也收集了一些，大家讀一讀，背一背。課堂小結(jié)使至塞上【唐】王維單車欲問邊，屬國過居延