六年級下冊美術教案第16課 裝飾壁畫｜廣西版

1、 小學( 美術 )學科教案設計課題裝飾壁畫課型設計應用任課教師 教學內容簡析裝飾壁畫的設計與制作。學生學情分析學生通過學習以及生活上對壁畫有一定的了解，并且六年級學生對一些簡單的水彩畫、卡通畫已經(jīng)有了一些初步的認識，有了自己的感受，通過學習了解裝飾壁畫，讓學生熱愛、感受壁畫的美。教學目標1.知識目標：通過本課學習，讓學生了解壁畫的設計方法、特點。2.技能目標：初步掌握壁畫的設計方法，運用學習過的美術知識及技能，繪制一幅裝飾壁畫，反映學生生活、學習、情感世界的壁畫。3.情感目標：提高學生的形象思維能力、設計能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感及美術學習活動的興趣。教學重、難點1、裝飾

2、壁畫的特點及表現(xiàn)方法。2、設計壁畫的設計構思、和壁畫的繪制。教具學具及多媒體應用課件、勾線筆、彩色筆、紙課 時2預習要求及指導簡單了解什么是裝飾壁畫教學過程教師活動學生活動一導入新課：(2分鐘)教師展示一幅學校的裝飾壁畫，讓學生找一找、猜一猜圖片是來自學校哪一間教室里的裝飾壁畫學生：教師：同學們，今天我們一起來學習一種新的畫種，它的名字叫裝飾壁畫。板書課題：裝飾壁畫二.新課講授(1012分鐘)1、師：什么是裝飾壁畫？你能說一說你聽了它的名字后對它的理解嗎？（學生討論回答）。師：裝飾墻壁，美化環(huán)境師：我們裝飾壁畫有很多的種類，裝飾性壁畫、視覺性壁畫、紀念性壁畫、娛樂性壁畫，今天我們主要要了解的是

3、裝飾性壁畫。2、欣賞書本作品紐約地鐵站的裝飾畫、深深的海洋、蜀都大廈壁畫設計，學生討論、對比找出它們分別運用了哪些裝飾壁畫的技法。說一說作者在這張裝飾壁畫中表現(xiàn)了些什么內容嗎？技法：冰裂點線面平涂討論圖片發(fā)表看法分析圖片，并討論。教學過程3、裝飾性壁畫以特定的圖形與建筑物有幾結合，使主題具有美化環(huán)境的功能。師：同學們想一想，我們生活中有哪些地方需要用到裝飾壁畫？假如現(xiàn)在有一家酒店要正在裝修，想請你來給他設計一些裝飾壁畫，你覺得有哪些地方是需要放壁畫的呢？你要怎樣來設計？學生：三、教師示范講解繪畫方法：1、選取一個自己最感興趣的主題；2、確定好要用哪一種技法；3、好大致輪廓，注意各部分比例；4、勾線上色。四、布置作業(yè)：學生創(chuàng)作，教師巡回指導。五、作業(yè)評價組織學生進行作品展示，并評價。六、課堂小結師：這節(jié)課我們欣賞并創(chuàng)作了自己風格別致的裝飾畫，感受了裝飾畫的藝術魅力。今天同通過裝飾壁畫的學習，有沒有為你文化藝術節(jié)上的創(chuàng)作提供一些靈感？欣賞課件看教師師范創(chuàng)作作業(yè)設計作業(yè)要求：試著創(chuàng)造一幅自己喜歡的裝飾壁畫，注意的搭配。教師輔導：輔導學生完成作業(yè)，解決學生遇到的困難，并給予指導和幫助。重點：構圖、線條的組織以及顏色的設計。板書設計裝飾壁畫技法： 色彩鮮艷、明快冰裂點線面平涂課后隨筆或反思 教案設計說明:學科教案設計應體現(xiàn)以下幾個方面：1