人教高中語(yǔ)文必修上 第八單元《詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋》（同步習(xí)題）（解析版）

1、詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋同步習(xí)題一、選擇題1依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的_之處：下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，贏得比賽。經(jīng)過(guò)幾天的_，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。早在上個(gè)世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就_，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。A老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮B老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮C深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮D深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀深算【答案】B【解析】此題考核正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力，答

2、題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，然后比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語(yǔ)境，老謀深算：周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算，形容人辦事精明老練，句中用來(lái)形容“經(jīng)驗(yàn)豐富”的主教練，符合語(yǔ)境。深思熟慮：指反復(fù)地深入細(xì)致地考慮，側(cè)重形容人思考的深入、時(shí)間久，符合句“經(jīng)過(guò)幾天”的語(yǔ)境。深謀遠(yuǎn)慮：周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮，符合句“早在上個(gè)世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語(yǔ)境。故選B。2下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（ ）A您借走古文觀止已有數(shù)月，望能璧還于我。B拙作奉上，深感不安，請(qǐng)不吝賜教。C獲悉貴店開(kāi)張，家父特備薄禮一份，敬請(qǐng)笑納。D母校將迎來(lái)百年慶典，期待您撥冗光臨。【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查交際用語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng)

3、“璧還”，敬詞不當(dāng)。3下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A這次我們專(zhuān)程從全國(guó)各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)學(xué)生。B我在電話(huà)里和小明進(jìn)行了磋商，相約星期六下午一起去看電影，共同度過(guò)一個(gè)愉快的周末。C日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請(qǐng)與我聯(lián)系。D為了慶賀我們喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來(lái)喝滿(mǎn)月酒，我代表全家表示衷心的感謝。【答案】A【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。B項(xiàng)，“磋商”多用于正式場(chǎng)合。這里石要看電影，可以用“商量”。C項(xiàng)，“惠顧”多用于商家歡迎顧客?？筛臑椤盀g覽”。D項(xiàng)，“貴子”多用作敬辭，不能用于“

4、我們”。故選A。4下面是一位高中畢業(yè)的學(xué)生在教師節(jié)給自己高中老師發(fā)來(lái)的短信，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不得體的一處是( )雖已畢業(yè)一年，但學(xué)生仍感念師恩。感謝您曾惠賜我知識(shí)與智慧，也感謝您曾斧正我的錯(cuò)誤，是您用自己的光亮，照亮了我的前程。今天是教師節(jié)，遙寄鮮花一束，區(qū)區(qū)此心，請(qǐng)您收下！并恭祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！A感念B惠賜C斧正D區(qū)區(qū)此心【答案】C【解析】題干要求選出“下面是一位高中畢業(yè)的學(xué)生在教師節(jié)給自己高中老師發(fā)來(lái)的短信，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不得體的一處”，這是考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性?？忌鷳?yīng)關(guān)注語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。C項(xiàng)，“斧正”，敬詞，用于請(qǐng)人修改自己的文章。此處說(shuō)“也感謝您

5、曾斧正我的錯(cuò)誤”，使用范圍錯(cuò)誤。A項(xiàng)，“感念”，因感激或感動(dòng)而思念。使用正確。B項(xiàng)，“惠賜”，為人所贈(zèng)的敬詞或指對(duì)方給予了好處。使用正確。D項(xiàng)，“區(qū)區(qū)此心”，常用作謙詞，用來(lái)形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。使用正確。5下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（ ）統(tǒng)計(jì)顯示，上半年小罐茶銷(xiāo)售3億元，預(yù)計(jì)全年將實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入67億元，這樣的數(shù)據(jù)在國(guó)內(nèi)茶業(yè)銷(xiāo)售市場(chǎng)上讓傳統(tǒng)茶企難以望其項(xiàng)背。20多年前，風(fēng)靡一時(shí)的新白娘子傳奇可謂家喻戶(hù)曉。那時(shí)電視機(jī)還沒(méi)有普及，但是白蛇傳的故事卻早已路人皆知。近幾年我國(guó)的高鐵飛速發(fā)展，很多項(xiàng)目可圈可點(diǎn)，可喜可賀。毫無(wú)疑問(wèn)，我國(guó)高鐵發(fā)展前景是廣闊的。中國(guó)高鐵正在影響和改變

6、世界。外媒稱(chēng)，中國(guó)的手機(jī)應(yīng)用程序（APP）提供的是一條龍服務(wù)，功能強(qiáng)大，讓西方相形見(jiàn)絀。近期，多地相繼出臺(tái)政策降低高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。本想著貨車(chē)師傅們會(huì)彈冠相慶，可誰(shuí)曾想到此政策出來(lái)。貨車(chē)司機(jī)師傅們愁眉苦臉。蜀道詩(shī)歌的內(nèi)容、題材豐富在唐代詩(shī)歌中鶴立雞群。蜀道詩(shī)句中那些奇峻秀麗的山川，光怪陸離的景致，在唐人的妙筆勾勒下，至今依然如夢(mèng)如幻。ABCD【答案】B【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。望其項(xiàng)背：能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。本句語(yǔ)境是說(shuō)傳統(tǒng)茶企與小罐茶銷(xiāo)售差距很大，所以成語(yǔ)使用正確。路人皆知：比喻人所共知的野心。語(yǔ)境是強(qiáng)調(diào)白蛇傳的故事知道的人很多很多，所以成語(yǔ)

7、不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤?？扇牲c(diǎn)：文章精彩。值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。語(yǔ)境是說(shuō)高鐵的很多項(xiàng)目發(fā)展很好，符合語(yǔ)境，成語(yǔ)使用正確。相形見(jiàn)絀：跟另一個(gè)人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。語(yǔ)境是說(shuō)中國(guó)的手機(jī)應(yīng)用程序（APP）提供的一條龍服務(wù)功能強(qiáng)大，西方比不上，所以成語(yǔ)符合語(yǔ)境，使用正確。彈冠相慶：指一個(gè)大當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做（含貶義）。語(yǔ)境表達(dá)的是降低高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)貨車(chē)師傅們高興開(kāi)心之意，所以成語(yǔ)褒貶誤用，使用錯(cuò)誤。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭，顯得很突出。蜀道詩(shī)歌的內(nèi)容、題材豐富在唐代詩(shī)歌中很突出，主體是詩(shī)歌而不是人，所以成語(yǔ)使用用錯(cuò)對(duì)象，使用錯(cuò)誤。

8、故選B。6下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）對(duì)于明星本身而言，平臺(tái)的內(nèi)容成本控制迫使天價(jià)演員走下神壇，未成名演員嶄露頭角，新人效應(yīng)逐漸明顯。談及接下來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，“凱叔”表示，除了一以貫之地深耕傳統(tǒng)文化之外，還將按照孩子的成長(zhǎng)曲線(xiàn)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力等眾多維度進(jìn)行知識(shí)和產(chǎn)品的拓展。宣筆全系手工完成，天然自成，不添加任何化學(xué)原料，其技藝師徒相傳、精工細(xì)作、技藝獨(dú)特，形成“尖”“圓”“齊”“健”四大特征，毛純耐用，剛?cè)岵?jì)。當(dāng)初從海外引進(jìn)了四種不同的技術(shù)平臺(tái)，我們得以用最短的時(shí)間博采眾長(zhǎng)，造出高速動(dòng)車(chē)組并投入使用。但是由于多種原因，難以互聯(lián)互通，影響了運(yùn)輸效率。隨著市場(chǎng)回歸理性，演員回

9、歸初心，電視劇將會(huì)把更多的精力放在劇本、制作等藝術(shù)創(chuàng)作上，現(xiàn)在電視劇從業(yè)人員拍手稱(chēng)快，認(rèn)為回到了電視劇創(chuàng)作的春天。難題之所以復(fù)雜，在于底線(xiàn)不堅(jiān)定、立場(chǎng)不明確?；狻绑w育課難題”，根本在于守住辦學(xué)底線(xiàn)。學(xué)校面對(duì)“校鬧”時(shí)應(yīng)不卑不亢，打擊“以鬧取利”，摒棄“花錢(qián)保平安”思想。ABCD【答案】B【解析】本題考核正確使用詞語(yǔ)的能力。此類(lèi)試題答題時(shí)，首先明確詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。對(duì)實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：辨析詞義：包括詞語(yǔ)的語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。辨析色彩：包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。辨析用法：包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。要在具體語(yǔ)境中辨析詞語(yǔ)的

10、“同中之異”。嶄露頭角，嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來(lái)了。指初顯露優(yōu)異的才能。多指青少年，在這里，“未成名演員”，不一定只是青少年，屬于對(duì)象用錯(cuò)。一以貫之：意思指做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終不會(huì)改變。結(jié)合“深耕傳統(tǒng)文化”分析，使用正確。剛?cè)岵?jì)：意思是剛強(qiáng)的和柔和的互相配合。形容宣筆，使用正確。博采眾長(zhǎng)：意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。語(yǔ)境主要講吸取“從海外引進(jìn)了四種不同的技術(shù)平臺(tái)”的優(yōu)點(diǎn)，使用正確。拍手稱(chēng)快：拍掌叫好。多指仇恨得到消除。此處感情色彩不當(dāng)。不卑不亢：形容人說(shuō)話(huà)辦事有恰當(dāng)?shù)姆执纭＝Y(jié)合“學(xué)校面對(duì)校鬧”分析，使用正確。故選B。7依次填

11、入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）宣筆制作要經(jīng)過(guò)一百多道工序，_了筆工藝人的艱辛和勞累，尤其是修筆和檢驗(yàn)必須細(xì)之又細(xì)，精之又精，一支上品宣筆要反復(fù)修筆多次，并用放大鏡來(lái)檢查。日前，華為公司在東莞舉行的開(kāi)發(fā)者大會(huì)上正式發(fā)布搭載鴻蒙操作系統(tǒng)的榮耀智慧屏，這也意味著華為搭載鴻蒙系統(tǒng)的首款產(chǎn)品正式_。記者從甘肅“兩會(huì)”上獲悉，甘肅省已成功修復(fù)黃河“首曲”生態(tài)，有效_了草原沙化荒漠化。A包含 面世 遏制B飽含 面世 遏止C飽含 面市 遏制D包含 面市 遏止【答案】A【解析】本題主要考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！鞍笔侵改骋粋€(gè)事物由幾個(gè)具體的事物組成，包括這幾個(gè)事物。“飽含”是指充滿(mǎn)了，往往是帶有

12、某種情緒或者情感的。結(jié)合“筆工藝人的艱辛和勞累”分析，選用“包含”。“面市”指（產(chǎn)品）開(kāi)始供應(yīng)市場(chǎng)。“面世”指作品、產(chǎn)品與世人見(jiàn)面。也就是“有的產(chǎn)品，做出來(lái)以后先展示，但是還沒(méi)有足夠的產(chǎn)量可以供應(yīng)消費(fèi)者”與“有足夠的產(chǎn)量供應(yīng)清費(fèi)者”的差別。結(jié)合“華為搭載鴻蒙系統(tǒng)的首款產(chǎn)品”分析，選用“面世”。遏制：阻止，禁絕。遏止：制止?！岸糁啤笔侨プ柚?，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔且呀?jīng)阻止，側(cè)重結(jié)果。結(jié)合“草原沙化荒漠化”分析，選用“遏制”。故選A。8假設(shè)蘇軾在黃州寫(xiě)信給好友張夢(mèng)得，以下書(shū)信用語(yǔ)的敘述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A蘇軾稱(chēng)呼張夢(mèng)得時(shí)可用“足下”；自稱(chēng)時(shí)可稱(chēng)“仆”。B信中提及蘇轍時(shí)，可稱(chēng)“舍弟”；提及過(guò)世

13、的母親時(shí)則稱(chēng)“先慈”。C信末的結(jié)尾祝福語(yǔ)，可用“斗山安仰”、“福壽雙全”。D署名下敬辭，可用“頓首”、“謹(jǐn)啟”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的得體性。解答此題，考生要根據(jù)語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系辨析是否得體。本題要求選出“假設(shè)蘇軾在黃州寫(xiě)信給好友張夢(mèng)得，以下書(shū)信用語(yǔ)的敘述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)”。C項(xiàng)，“斗山安仰”“福壽雙全”是給長(zhǎng)輩的祝福語(yǔ)，而這封書(shū)信是寫(xiě)給好友的，所以使用不得體。故選C。閱讀下面的文字，完成小題。語(yǔ)言是交流信息的工具、表達(dá)思想的手段,影響著人們對(duì)自我和社會(huì)的認(rèn)知。心理學(xué) 上有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):六名專(zhuān)業(yè)提影師為同一個(gè)人拍攝肖像，拿到的卻是不同的身份資料，為了“

14、準(zhǔn)確傳達(dá)”這樣的信息，六張肖像照最終 。有時(shí)候，反作用于人的情緒和思想容易讓人先入為主的是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽。從這個(gè)角度看，一個(gè)詞匯的背后，往往涉及一系列的價(jià)值判斷。現(xiàn)實(shí)生活中，還有一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，只是熱衷于簡(jiǎn)單粗暴地“貼標(biāo)簽”，傳遞極端的情緒、使用夸張的表達(dá)，渲染消極、焦慮的心態(tài)。( )比如，有人用“積極廢人”指稱(chēng)那些愛(ài)給自己定目標(biāo)但永遠(yuǎn)做不到的人，如果僅停留在揶揄或自嘲層面，奮斗的意義又該如 何安放？這些網(wǎng)絡(luò)熱詞看似調(diào)侃，實(shí)際上卻是用貼負(fù)面標(biāo)簽的方式傳遞著焦慮。網(wǎng)絡(luò)熱詞的生命力，不在于會(huì)不會(huì)吸引眼球、是不是引人發(fā)笑，而在于有沒(méi)有創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值、能不能經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，從“任性”一詞寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告

15、，劍指權(quán)力使用亂象；到“APEC藍(lán)”來(lái)之不易，成為環(huán)保重要目標(biāo)這些 的流行語(yǔ)之所以能夠深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的屬性，既反映時(shí)代又推動(dòng)時(shí)代的改變。而那些價(jià)值 導(dǎo)向負(fù)面的流行語(yǔ)，終難逃 的命運(yùn)，在 之后被人遺忘。9文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )A哪怕只是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，也容易反作用于人的情緒和思想，進(jìn)而讓人先人為主。B只要是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，就會(huì)讓人先入為主，進(jìn)而反作用于人的情緒和思想。C哪怕只是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，也容易讓人先人為主，進(jìn)而反作用于人的情緒和思想。D只要是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，就容易反作用于人的情緒和思想，進(jìn)而讓人先入為主。10下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

16、( )A網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯如被濫用，難免給社會(huì)心態(tài)造成不良影響。B這樣的語(yǔ)匯如被濫用，難免給社會(huì)心態(tài)造成不良影響。.C濫用網(wǎng)絡(luò)詞匯，一定會(huì)給社會(huì)心態(tài)帶來(lái)惡果。D濫用這樣的詞匯，一定會(huì)給社會(huì)心態(tài)帶來(lái)惡果。11依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A迥然不同 經(jīng)久不息 彈指之間 物競(jìng)天擇B大相徑庭 經(jīng)久不衰 曇花一現(xiàn) 物競(jìng)天擇C迥然不同 經(jīng)久不衰 曇花一現(xiàn) 大浪淘沙D大相徑庭 經(jīng)久不息 彈指之間 大浪淘沙【答案】9C 10B 11C【解析】9試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類(lèi)型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形

17、，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大?！爸灰汀碧^對(duì)，且與“有時(shí)候”語(yǔ)境不符，故排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；“進(jìn)而”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先“先人為主”，后“反作用于人的情緒和思想”，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。故選C。10試題分析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?。此?lèi)試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話(huà)，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。根據(jù)前文“還有一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”推斷，“網(wǎng)絡(luò)詞匯”擴(kuò)大范圍，表意寬泛，不合語(yǔ)

18、境，故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；“一定會(huì)”過(guò)于絕對(duì)，不合語(yǔ)境，故排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選B。11試題分析：本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。此類(lèi)試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。迥然不同：相距很遠(yuǎn)或差別很大的樣子。形容相差的遠(yuǎn)，很明顯不一樣。大相徑庭：指彼此相差極遠(yuǎn)或矛盾很大。結(jié)合“六名專(zhuān)業(yè)攝影師為同一個(gè)人拍攝肖像，拿到的卻是不同的身份資料”“六張肖像照最終”分析，選用“迥然不同”。經(jīng)久不息：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)。經(jīng)久不衰：精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)，身體健壯的外表，或幼年起到成年期之間的精神特征；也形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。修飾“流行語(yǔ)”，結(jié)合“深入人心”分析

19、，選用“經(jīng)久不衰”。彈指之間：比喻時(shí)間極短暫。曇花一現(xiàn)：比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。結(jié)合“那些價(jià)值導(dǎo)向負(fù)面的流行語(yǔ)”分析可知，選用“曇花一現(xiàn)”。物競(jìng)天擇：生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，原指生物進(jìn)化的一般規(guī)律，后也用于人類(lèi)社會(huì)的一般發(fā)展。大浪淘沙：在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，選用“大浪淘沙”。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成小題。有些人根本不了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽(tīng)見(jiàn)賈島

20、吟詩(shī)，有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字這段文字因緣古今傳為美談，今人要把咬文嚼字的意思說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，都說(shuō)“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別，同時(shí)也是意境上的分別?！巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門(mén)原來(lái)是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來(lái)步月，興盡而返，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，自在無(wú)礙，他也自有一副胸襟氣度?！扒谩本惋@得他拘禮些，也就顯得寺里有人應(yīng)門(mén)。他仿佛是乘月夜訪友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來(lái)，“敲”的空氣沒(méi)有“

21、推”的那么冷寂。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái)，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些?！巴啤笨梢詿o(wú)聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥(niǎo)，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱(chēng)賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認(rèn)為那是不可能的事。所以問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。（選自朱光潛咬文嚼字）賈島題李凝幽居：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！边@幾句詩(shī)并不好，只是他對(duì)

22、作詩(shī)非常認(rèn)真，一個(gè)字都不放過(guò)，要反復(fù)研究，這種精神還是可取的。對(duì)于用“敲”字還是用“推”字，韓愈認(rèn)為“敲”字好。王夫之在姜齋詩(shī)話(huà)里說(shuō)：“若即景會(huì)心，則或推或敲必居其一，因景因情，自然靈妙，何勞擬議哉！”詩(shī)人不是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，景物有會(huì)于心，可以用來(lái)表達(dá)情意才寫(xiě)，所謂“即景會(huì)心”。究竟是“敲”字還是“推”字合于情意呢？假如詩(shī)人已經(jīng)有了要表達(dá)的情意，那么兩字中哪個(gè)字合于情意，當(dāng)下就可決定，用不著反復(fù)推求。問(wèn)題是詩(shī)人對(duì)所要表達(dá)的情意不明確，所以決定不了。就這首詩(shī)來(lái)看，敲的該是李凝幽居的門(mén)，這個(gè)僧可能是作者自指，因作者出家為僧，法名無(wú)本。那他在晚上去找李凝，應(yīng)該敲門(mén)，才和幽居相應(yīng)。從音節(jié)上說(shuō)，敲字也較為

23、響亮。（選自周振甫詩(shī)詞例話(huà)）12下列各項(xiàng)不符合朱光潛文章意思的一項(xiàng)是（ ）A用“推”還是用“敲”，不只是文字上的區(qū)別，也是意境上的區(qū)別。B文字上的“推敲”是表象，思想情感上的“推敲”是實(shí)質(zhì)。C“推”可以無(wú)聲，“敲”不免剝啄有聲，用“敲”字與上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”更和諧。D用“推”表示孤僧步月歸寺，用“敲”仿佛是詩(shī)中的“僧”乘月夜訪友而歸。13下列各項(xiàng)中，符合周振甫文章意思的一項(xiàng)是（ ）A賈島作詩(shī)字斟句酌，反復(fù)推敲，這種創(chuàng)作態(tài)度值得肯定。B韓愈認(rèn)為“敲”才跟題目題李凝幽居中的“幽居”相應(yīng)，所以“敲”字好。C王夫之從“即景會(huì)心”的角度進(jìn)行分析，同意韓愈的觀點(diǎn)，認(rèn)為“敲”字好。D就這首詩(shī)看，詩(shī)中的“僧”

24、就是作者自己，敲的是李凝幽居的門(mén)。14下列各項(xiàng)中，對(duì)朱光潛、周振甫文章的表述，符合文意的一項(xiàng)是（ ）A朱光潛認(rèn)為賈島對(duì)他要表現(xiàn)的意境是明確的，但他在“推”“敲”的選擇上盲從韓愈；周振甫認(rèn)為賈島在“推”“敲”兩字上舉棋不定，是因?yàn)樗麑?duì)要表達(dá)的詩(shī)情詩(shī)境也不甚明了。B朱光潛認(rèn)為用“推”用“敲”各有勝境，只以文字論難辨優(yōu)劣；周振甫看法與朱光潛基本相同，只是著重分析了“敲”字的好處。C朱光潛認(rèn)為用“推”顯得魯莽，用“敲”顯得拘禮，兩個(gè)字實(shí)際上都不好；周振甫從幾個(gè)方面進(jìn)行了分析，認(rèn)為“敲”字好。D從朱光潛、周振甫文轉(zhuǎn)述“推敲”典故的措辭和下文論述看，朱光潛用“懷疑”二字對(duì)韓愈有所譏諷，周振甫用“認(rèn)為”二字

25、對(duì)韓愈表示有所推崇。【答案】12C 13A 14D【解析】12本題考查理解并篩選文本信息的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)，應(yīng)先看清題目要求，然后到文中找出與選項(xiàng)相關(guān)的句子，認(rèn)真分析比較。本題C項(xiàng)，“用敲字與上句鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)更和諧”，表述錯(cuò)誤。 在朱光潛咬文嚼字中，表述為“就上句鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)看來(lái)，推似乎比敲要調(diào)和些”，朱光潛認(rèn)為用“推”與上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”更和諧。故選C。13本題考查理解并篩選文中信息的能力。考生先認(rèn)真閱讀題目要求，然后找準(zhǔn)答題區(qū)間，認(rèn)真分析。本題B項(xiàng),“韓愈認(rèn)為敲才跟題目題李凝幽居中的幽居相應(yīng)，所以敲字好”，不合文意，這應(yīng)是周振甫的分析,并非韓愈的分析。C項(xiàng),“王夫之從即景會(huì)心的角度進(jìn)行分析

26、，同意韓愈的觀點(diǎn)，認(rèn)為敲字好”，不合文意。原文表述為“王夫之在姜齋詩(shī)話(huà)里說(shuō)：“若即景會(huì)心，則或推或敲必居其一，因景因情，自然靈妙，何勞擬議哉！”，從引文看王夫之并沒(méi)有明確表示“推”好還是“敲”好。D項(xiàng), “就是作者自己”過(guò)于絕對(duì)化，原文說(shuō)“這個(gè)僧可能是作者自指”。故A。14本題考查對(duì)文本的理解能力?？忌鷳?yīng)閱讀全文，再逐項(xiàng)分析。本題A項(xiàng),“朱光潛認(rèn)為賈島對(duì)他要表現(xiàn)的意境是明確的”，不合文意。文中表述為“朱光潛也認(rèn)為賈島對(duì)他要表達(dá)的詩(shī)情詩(shī)境不甚分明”。B項(xiàng)，“周振甫看法與朱光潛基本相同”不合文意。從“如果他想到推而下敲字,或是想到敲而下推字,我認(rèn)為那是不可能的事”，可以看出賈島并不確定哪個(gè)字好。從

27、文中可推斷朱光潛認(rèn)為“推”字好,周振甫認(rèn)為“敲”字好。C項(xiàng)，“兩個(gè)字實(shí)際上都不好”不合文意。原文表述為“推固然顯得魯莽一點(diǎn),但卻能表現(xiàn)孤僧步月歸寺時(shí)自在無(wú)礙的一副胸襟氣度”，可見(jiàn)朱光潛還是認(rèn)可“推”。故選D。（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。冷眼看“熱詞”“熱詞”是指來(lái)源于突發(fā)事件或社會(huì)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)形象、鮮明和恰當(dāng)?shù)碾[喻性總結(jié)，讓人們更深刻地記住關(guān)鍵信息的公共焦點(diǎn)詞語(yǔ)。近年來(lái)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。“打醬油”“俯臥撐”乃至“被xx”之類(lèi)的熱詞從詞語(yǔ)本身找不到任何流行的理由，而且這些詞語(yǔ)往往不是逐漸擴(kuò)散，而是瞬間爆發(fā)。顯然這類(lèi)熱詞不是像以往的許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言那

28、樣因詞語(yǔ)本身的娛樂(lè)性而流行，大多是因突發(fā)的社會(huì)事件的傳播得以派生，而且這類(lèi)熱詞幾乎無(wú)一例外具有較多的政治諷刺意味，反映的是社會(huì)“杯具何其多。人們認(rèn)為這是中國(guó)政治走向民主的一種方式，是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治化的一種體現(xiàn)。中國(guó)的改革開(kāi)放自20世紀(jì)90年代末以來(lái)進(jìn)入了深水區(qū)，政治改革尤其步履維艱。在這種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下，網(wǎng)絡(luò)的政治化可以說(shuō)是公眾表達(dá)的常規(guī)通道堰塞而形成的政治話(huà)語(yǔ)溢出現(xiàn)象。而網(wǎng)絡(luò)的確為當(dāng)代中國(guó)民眾提供了一種新的政治表達(dá)可能，有人因此而樂(lè)觀地預(yù)言網(wǎng)絡(luò)將成為推動(dòng)中國(guó)政治民主建設(shè)進(jìn)程的重要力量。可實(shí)際上，人們上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。熱詞的

29、出現(xiàn)使網(wǎng)絡(luò)傳播形勢(shì)有了一些改觀。一則本來(lái)難以擴(kuò)大影響的社會(huì)信息，由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語(yǔ)而產(chǎn)生了“陌生化”的情景效果，隨即因?yàn)榫W(wǎng)上讀者的關(guān)注和分享而成為口頭禪并被強(qiáng)力傳播，進(jìn)而迅速走紅成為熱詞。顯然，熱詞熱起來(lái)的社會(huì)學(xué)原因在于網(wǎng)民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)日益被運(yùn)營(yíng)者操控的形勢(shì)下，這種對(duì)傳播的主動(dòng)介入可以說(shuō)是普通網(wǎng)民對(duì)“被傳播”現(xiàn)實(shí)的一種反抗。熱詞之所以會(huì)“熱”，也和它的接受環(huán)境分不開(kāi)。在媒體自身權(quán)威性不夠進(jìn)而被公眾質(zhì)疑時(shí)，許多“專(zhuān)家”和“權(quán)威機(jī)構(gòu)”常常會(huì)冒出來(lái)強(qiáng)化信息的權(quán)威性。弱勢(shì)的普通民眾當(dāng)然無(wú)法與“專(zhuān)家”“權(quán)威機(jī)構(gòu)”對(duì)抗，但一些陌生詞語(yǔ)“被xx“被就業(yè)”

30、“被代表”“被平均”等，卻憑著機(jī)智的反諷破了媒體操控者的意圖。普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂“權(quán)威”的不信任是熱詞走紅的社會(huì)環(huán)境，但熱詞并不只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會(huì)重視的案例顯示，網(wǎng)民傳播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會(huì)關(guān)懷的激情。這種激情來(lái)自每個(gè)網(wǎng)民個(gè)人的直覺(jué)和判斷，來(lái)自一個(gè)人內(nèi)在的同情心和正義感。當(dāng)然，信息的不對(duì)稱(chēng)使網(wǎng)民個(gè)人的判斷無(wú)法完全避免錯(cuò)誤和偏見(jiàn)，但這并不影響這種社會(huì)關(guān)懷的輿論價(jià)值。這種激情的存在證明，盡管社會(huì)上充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良知。無(wú)論如何，熱詞的大量出現(xiàn)已成為中國(guó)式網(wǎng)絡(luò)的特色景觀，熱詞將作為有影響力的社會(huì)表情符號(hào)構(gòu)成我們這個(gè)時(shí)代的記憶

31、。（有刪改）15下列關(guān)于“熱詞的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A“熱詞”是一種新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，它的出現(xiàn)被認(rèn)為與中國(guó)政治走向民主有關(guān)。B“熱詞往往不是逐漸擴(kuò)散，而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發(fā)。C“打醬油”“被xx之類(lèi)“熱詞的流行，與詞語(yǔ)本身是否有娛樂(lè)性無(wú)關(guān)。D一個(gè)社會(huì)信息被人有意加工而產(chǎn)生“陌生化”的情景效果后，才會(huì)成為“熱詞”。16下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A人們能在網(wǎng)上自由地發(fā)表意見(jiàn)，但由于各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，這些意見(jiàn)的傳播是不自由的。B具有諷刺意味的“被傳播”，表現(xiàn)出主動(dòng)介入傳播的普通網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控網(wǎng)絡(luò)信息傳播的一種反抗。C網(wǎng)民傳播熱詞的熱情，能使某

32、些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會(huì)的重視，并使人感受到網(wǎng)民社會(huì)關(guān)懷的激情。D傳播熱詞的網(wǎng)民所展現(xiàn)的社會(huì)關(guān)懷的輿論價(jià)值，不會(huì)由于其個(gè)人判斷出現(xiàn)錯(cuò)誤和偏見(jiàn)而受到影響。17下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）A熱詞的出現(xiàn)和流行表明，政治改革進(jìn)入深水區(qū)和網(wǎng)絡(luò)為中國(guó)民眾提供種政治表達(dá)的可能之間，存在著聯(lián)系。B從熱詞的接受環(huán)境看，某些媒體操控者強(qiáng)化信息權(quán)威性的意圖，常常會(huì)被隨后出現(xiàn)的熱詞憑著機(jī)智的反諷破壞。C當(dāng)媒體操控者和所謂“權(quán)威得到普通民眾的信任后，熱詞就會(huì)逐漸變“涼，并最終淡出人們的視野。D熱詞在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上流行的現(xiàn)象有著中國(guó)特色，熱詞本身所體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)也會(huì)留在人們的記憶中。【答案】15B

33、 16A 17C【解析】15本題考查學(xué)生理解文章重要概念，篩選并整合文中的信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“關(guān)于熱詞的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。B項(xiàng)，原文是“從詞語(yǔ)本身找不到任何流行的理由”，選項(xiàng)中的“理由”不能等同于原文中“流行的理由”。故選B。16本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，如本題“下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到材料中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng)，“人們能在網(wǎng)

34、上自由地發(fā)表意見(jiàn)”錯(cuò)，原文為“人們上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)可能是自由的”，選項(xiàng)變或然為實(shí)然。故選A。17本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的能力。C項(xiàng)，從全文來(lái)看，熱詞出現(xiàn)和流行的原因包括“網(wǎng)絡(luò)的確為當(dāng)代中國(guó)民眾提供了一種新的政治表達(dá)可能”“網(wǎng)民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度”“普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂權(quán)威的不信任”“這種激情來(lái)自每個(gè)網(wǎng)民個(gè)人的直覺(jué)和判斷，來(lái)自一個(gè)人內(nèi)在的同情心和正義感”等方面，故“媒體操控者和所謂權(quán)威不受信任”這個(gè)條件的缺失，并不一定會(huì)使熱詞變“涼”。故選C。三、語(yǔ)言表達(dá)18“打卡”原指工作人員把考勤卡放在磁卡機(jī)上記錄上下班時(shí)間的行為，其詞義在下面的語(yǔ)境中發(fā)生了變化，請(qǐng)指出其具體含義。(1)徽州油菜花等你來(lái)打卡，享受不一樣的浪漫