2022年人教版生物八上第一節(jié)《真菌》word教案二

1、名師精編 優(yōu)秀教案第四章：分布廣泛的細(xì)菌和真菌第三節(jié)真菌學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)班級(jí)為八年級(jí),八年級(jí)的同學(xué)具備了肯定的分析解決問題的才能和動(dòng)手實(shí)踐的才能, 課外學(xué)問也較豐富； 所以本節(jié)教學(xué)充分從同學(xué)已有生活體會(huì)入手, 調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和求知欲望,展自己、完善自己；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)在師生互助, 生生互動(dòng)中不斷的發(fā)1、明白各種食用真菌的形狀,識(shí)記青霉、曲霉的形狀結(jié)構(gòu)；2、描述真菌的主要特點(diǎn)；才能目標(biāo) 1、提高觀看才能；2、提高獵取有效信息、歸納比較、分析資料的才能；情感目標(biāo) 通過學(xué)習(xí),使同學(xué)熟悉到學(xué)問來源于生活又服務(wù)于生活,激發(fā)同學(xué)喜愛生活 的情感；教學(xué)重點(diǎn)：熟悉真菌的形狀結(jié)構(gòu)和繁衍方式；教學(xué)難

2、點(diǎn)：怎樣識(shí)別青霉和曲霉；教學(xué)方法：利用多媒體、觀看法、師生互動(dòng)啟示式教學(xué) 課前預(yù)備：查找一些有關(guān)真菌的資料,制作課件；課時(shí)支配： 1 課時(shí) 教學(xué)過程：名師精編 優(yōu)秀教案一、課程導(dǎo)入：觀看課件展現(xiàn)的幾種食用或藥用的真菌 質(zhì)疑：你們熟悉它們嗎？（激發(fā)同學(xué)思維,調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性）帶著這些問題我們一起來學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容；二、課程新授：展現(xiàn)課題：第三節(jié) 真菌 老師：對(duì)于真菌, 你想明白哪些方面的內(nèi)容呢？ （勉勵(lì)同學(xué)提出自己最想 明白的問題,激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望； ）播放課件： 各種各樣的真菌, 觀看后, 提問同學(xué)從圖片中獵取的有效信息 是什么？（同學(xué)依據(jù)觀看的課件內(nèi)容, 結(jié)合日常生活中自己的學(xué)問以及自

3、己搜 集的資料,相互溝通自己對(duì)真菌的明白；培育同學(xué)閱讀信息,處理信息,利用 信息,歸納信息的才能）老師： 剛才我們看到的都是一些大型真菌,知道了它們的食用藥用價(jià)值,我們?nèi)阅苈?lián)想到哪些真菌呢？展現(xiàn)有毒蘑菇圖片 （訓(xùn)練同學(xué)課外查找資料, 學(xué)會(huì)鑒別,不要誤食它們； ）老師： 對(duì)于微小的真菌,我們?nèi)绾巫R(shí)別它們呢？播放課件：酵母菌,青霉和曲霉,觀看后,提問同學(xué)從影片中獵取的有效 信息是什么？處理課本觀看與摸索的爭論題,檢測學(xué)習(xí)成效；爭論： （小組合作學(xué)習(xí)）1、青霉和曲霉在形狀和顏色上有什么不同.又有什么共同點(diǎn) . 2、在什么地方什么時(shí)候簡單采到蘑菇 .這說明白什么 . 3、霉菌和蘑菇都是真菌 ,它們的養(yǎng)

4、分方式有什么相同的特點(diǎn) . 老師： 老師在小組中指導(dǎo)同學(xué)；播放課件：觀看青霉和曲霉結(jié)構(gòu),完成爭論題 1、2、3；老師： 我們來共同熟悉青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)和他們的生殖方式；播放課件：觀看青霉和曲霉結(jié)構(gòu)和他們的生殖方式；名師精編 優(yōu)秀教案課堂習(xí)題：1、夏天,受潮的糧食、 衣物和皮鞋經(jīng)常發(fā)霉長毛, 這些霉菌是從哪里來的？2、檢查一下自己家庭儲(chǔ)糧、放衣物的情形,你能做哪些工作防止霉菌的生 長？3、在雨后或潮濕的草地、樹樁上,常會(huì)有蘑菇長出；假如讓你養(yǎng)殖食用蘑 菇,你將怎樣才能滿意蘑菇的生長條件？4、總結(jié)真菌的特點(diǎn)；三、課后小結(jié)：老師：我們熟悉了幾種常見的食物、藥用真菌,觀看并總結(jié)了青霉、曲霉的形狀結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)對(duì)它們的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了探究,最終共同總結(jié)了真菌的主要特點(diǎn),培養(yǎng)了同學(xué)們觀看、分析、動(dòng)手的才能；同學(xué)：感悟與收成,暢所欲言：我學(xué)到了 我最終明白了 我想我將 四、課后實(shí)踐：1、制作孢子印 五、板書設(shè)計(jì) 第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌第三節(jié) 真菌1、各種各樣的真菌 : 蘑菇