《職業(yè)生涯規(guī)劃》(王善勇)-

1、職業(yè)生涯規(guī)劃自我引見(jiàn)我的名字是：王善勇我從事：營(yíng)銷管理任務(wù)歡迎大家參與此次管理培訓(xùn)！想象一下：10年以后他的辦公桌在哪里他：每天任務(wù)8小時(shí)每周任務(wù)5天每月任務(wù)4周每年任務(wù)12個(gè)月終身任務(wù)30至50年所以：他終身中最充沛的時(shí)間屬于職業(yè)生涯他終身中最有活力的光陰屬于職業(yè)生涯他終身中最有發(fā)明力的光陰屬于職業(yè)生涯他終身最燦爛、最具魅力的光陰屬于職業(yè)生涯作為職場(chǎng)中人任務(wù)日志 業(yè)務(wù)周會(huì)月結(jié)會(huì) 年終總結(jié)與方案會(huì)是他耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)可是他有沒(méi)有想過(guò)他的終身要有一個(gè)規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃帶給他什么？我的人生，我掌握！勝利的時(shí)機(jī)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃從個(gè)人角度 個(gè)人結(jié)合本身情況以及眼前的制約要素，為本人

2、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃從企業(yè)角度 在尊重員工的前提下，協(xié)助員工確定個(gè)人職業(yè)開(kāi)展目的，并提供員工在任務(wù)中增長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)的時(shí)機(jī)，使企業(yè)開(kāi)展目的與員工個(gè)人開(kāi)展目的協(xié)調(diào)一致，建立企業(yè)與員工間的雙贏關(guān)系，進(jìn)而結(jié)成利益乃至命運(yùn)共同體 如何進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃？如何進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃他是誰(shuí)？他在哪里？他要往哪里去？他怎樣去？何時(shí)到達(dá)？職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么Specific 明確Measurable 可量度Attainable 可到達(dá)Relevant 可操作Time-based 有時(shí)限職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么挑戰(zhàn)性職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么變動(dòng)性職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么一致性職業(yè)生涯規(guī)劃

3、的原那么鼓勵(lì)性職業(yè)生涯規(guī)劃的原那么全程性他是誰(shuí)？他是誰(shuí) 認(rèn)清他本人！他如何對(duì)待任務(wù)？他適宜做什么？他擅長(zhǎng)做什么？他喜歡做什么？他的現(xiàn)狀如何？職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法每個(gè)人終生只能有一個(gè)適宜于他的職業(yè) 。職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法這個(gè)世界幾乎變化太快了，“方案未來(lái)是不能夠的！ 職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法只需興趣或只需有才干就一定能勝利 ！職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法男人和女人應(yīng)該嚴(yán)厲按照傳統(tǒng)的看法去選擇任務(wù)。 職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法我沒(méi)有資歷或才干從事一份更好的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法公司的經(jīng)理睬為我鋪平道路的，我不用積極爭(zhēng)取。 職業(yè)生涯規(guī)劃中的糊涂想法在任務(wù)中必需十全十美，否那么就不算勝利。

4、他適宜做什么 個(gè)性與職業(yè)匹配個(gè)性特征與職業(yè)特性有一個(gè)大致的匹配方向順應(yīng)天性的任務(wù)是高興的任務(wù)小測(cè)試1他屬于哪種職業(yè)個(gè)性？適宜做哪類任務(wù)？他擅長(zhǎng)做什么 才干與職業(yè)匹配尺有所短，寸有所長(zhǎng)讓天才盡天才的責(zé)任，人才顯人才的身手他喜歡做什么 興趣與職業(yè)匹配興趣不代表才干興趣促進(jìn)才干構(gòu)成興趣影響才干發(fā)揚(yáng)興趣影響職業(yè)稱心度和穩(wěn)定性小測(cè)試2職業(yè)興趣的自我調(diào)查他的現(xiàn)狀如何 本身資源清點(diǎn)安康位置教育性別年齡負(fù)擔(dān)自我觀地理位置他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在哪里？ 職場(chǎng)SWOT他以為本人最適宜做的未必能做出成果他并不看好的某些特點(diǎn)也許能幫他確立職業(yè)位置練習(xí)1用5分鐘時(shí)間分析一下本人所處的任務(wù)環(huán)境，然后通知大家：他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在哪里？好

5、！他已打點(diǎn)好行裝，預(yù)備上路了！對(duì)本人的膂力和配備，殺手锏和致命傷，他都了如指掌；他也模模糊糊地知道：向西走，就能找到他夢(mèng)寐以求的東西如今，他應(yīng)該做什么？鎖定他的目的天竺！他要往哪里去 確定目的人生目的長(zhǎng)期目的5-10年中期目的3-5年短期目的1-2年 他要往哪里去 確定目的外職業(yè)生涯目的任務(wù)內(nèi)容職務(wù)任務(wù)環(huán)境經(jīng)濟(jì)收入任務(wù)地點(diǎn)內(nèi)職業(yè)生涯目的觀念新知識(shí)心思素質(zhì)任務(wù)才干人際關(guān)系選擇職業(yè)目的的原那么擇己所愛(ài)擇己所長(zhǎng)擇世所需擇己所利因時(shí)而變他怎樣去？他怎樣去 職業(yè)開(kāi)展道路選擇專業(yè)技術(shù)道路行政管理道路專業(yè)技術(shù) 行政管理 他怎樣去 保證充足補(bǔ)給積累任務(wù)閱歷參與培訓(xùn) / 進(jìn)修加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)尋求外界協(xié)助他怎樣去 不

6、斷評(píng)價(jià)和修正評(píng)價(jià)：對(duì)環(huán)境堅(jiān)持敏感自我評(píng)價(jià)家庭評(píng)價(jià)企業(yè)評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)才干能否充分發(fā)揚(yáng) 能否對(duì)本人在企業(yè)開(kāi)展、社會(huì)提高中做的奉獻(xiàn)稱心 能否對(duì)本人職稱、職務(wù)、工資待遇的變化稱心 能否對(duì)處置職業(yè)生涯開(kāi)展與其他人生活的關(guān)系的結(jié)果稱心家庭評(píng)價(jià)能否可以了解 能否可以給予支持和協(xié)助 企業(yè)評(píng)價(jià)能否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞 能否有上級(jí)的一定和表?yè)P(yáng) 能否有職稱、職務(wù)提升或同職務(wù)責(zé)權(quán)益范圍的擴(kuò)展 能否有工資待遇的提高 社會(huì)評(píng)價(jià)能否有社會(huì)言論的支持和好評(píng) 能否有社會(huì)組織的成認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì) 他怎樣去 不斷評(píng)價(jià)和修正修正：應(yīng)對(duì)不可測(cè)變化人生目的職業(yè)目的職業(yè)開(kāi)展道路實(shí)施方案和措施何時(shí)到達(dá)？何時(shí)到達(dá) 職業(yè)生涯四階段 20 30歲：走好第一步樹(shù)立人生目的塑造個(gè)人籠統(tǒng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！何時(shí)到達(dá) 職業(yè)生涯四階段 30 40歲：修訂目的爭(zhēng)取提升拓展事業(yè)調(diào)整職業(yè)何時(shí)到達(dá) 職業(yè)生涯四階段 40 50歲：及時(shí)充電深化反省知識(shí)更新何時(shí)到達(dá) 職業(yè)生涯四階段 50 60歲：做好晚年生涯規(guī)劃繼續(xù)斗爭(zhēng)培育接班人確定新目的參考他手中這份簡(jiǎn)單