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1、一年級上冊科學(xué)認(rèn)識常用文具教案一年級上冊科學(xué)認(rèn)識常用文具教案4/4一年級上冊科學(xué)認(rèn)識常用文具教案第四單元文具的科學(xué)第1課認(rèn)識常用文具目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常用的文具，知道它們的名字和用途，了解文具的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生的分類能力重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常用的文具，知道它們的名字和用途。難點給文具分類。教法：實驗法、操作法課前準(zhǔn)備：不同顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、功能的鉛筆。各種尺子、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆盒、書包教學(xué)流程：觀察文具盒中的文具觀察書包中的文具參觀商店中的文具給其他文具分類將某一類文具進(jìn)行更細(xì)致的分類課后活動教學(xué)過程：活動1：觀察、比較鉛筆1觀察、描述鉛筆的外形比較各種鉛筆的不同與相同活動2：給文具分類指導(dǎo)學(xué)生給一

2、堆雜亂的鉛筆分類給尺子、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆盒、橡皮等文具分類活動3：參觀商店中的文具參觀重點：商店有什么文具？有什么用？是怎樣分類擺放的？思考問題：文具分為幾大類？課后小結(jié)：第2課探究筆的奧秘目的：指導(dǎo)學(xué)生探究筆的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣知道鉛筆的心的粗細(xì)、顏色深淺與筆桿上“H、B”之間的聯(lián)系，能獨立拆裝一般的自動鉛筆，能用一種方法畫圓。培養(yǎng)學(xué)生初步自主探究物體的能力重點：指導(dǎo)學(xué)生探究筆的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣知道鉛筆的心的粗細(xì)、顏色深淺與筆桿上“H、B”之間的聯(lián)系，能獨立拆裝一般的自動鉛筆，能用一種方法畫圓。難點：知道鉛筆的心的粗細(xì)、顏色深淺與筆桿上“H、B”之間的聯(lián)系，能2獨立拆裝一般的自動鉛筆，能用一種方法畫圓。教法：探究法課前準(zhǔn)備：鉛筆、自動鉛筆、彩色水筆、紙、1杯紅水、圖釘、硬幣、陀螺教學(xué)流程：研究鉛筆的奧秘研究自動鉛筆的奧秘拆裝自動鉛筆比賽探究彩色水筆的奧秘畫硬幣畫圓課后活動教學(xué)過程：活動1：探究鉛筆的奧秘觀察三只鉛筆有什么不同各組交流匯報討論筆心粗細(xì)與寫字有什么關(guān)系總結(jié)發(fā)現(xiàn)的秘密教師講解活動2：探究自動鉛筆的奧秘提出問題：自動鉛筆的內(nèi)容是什么樣的？引導(dǎo)學(xué)生去探究。開展拆裝自動鉛筆的比賽活動3：探究彩色水筆的奧秘讓學(xué)生用彩色水筆畫畫討論彩色水筆內(nèi)的水是怎樣來得研究怎樣解決問題3

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