2020年人教版中考化學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練：專項(xiàng)訓(xùn)練七拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

1、專項(xiàng)訓(xùn)練七拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類型1微型實(shí)驗(yàn)1 .如圖是用 W形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。(圖中夾持儀器已略去)如圖1,向玻璃管左端加入試劑 X,觀察到無(wú)色酚酗:溶液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 變藍(lán)，試劑 X可能是 。從微觀角度解釋上述現(xiàn)象:(2)如圖2,先點(diǎn)燃酒精燈，可觀察到2處有微弱的 火焰，然后滴加過(guò)氧化氫溶液，1處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，可觀察到2處的 主要現(xiàn)象是 ,推測(cè)燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是.用如圖裝置(夾持儀器已略去)探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)。(1)乙處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2)丙處可觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)丁處可觀察到的現(xiàn)象是 ,該現(xiàn)象能否證明一氧化碳

2、還原氧化 銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳？ (填“能”或“不能”)，理由是從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)指出該裝置的不足之處并提出改進(jìn)措施.用下列微型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行氧氣、二氧化碳相關(guān)性質(zhì)研究。滴管4 滴管B滴諄匚大理仃國(guó)卜業(yè)L(上網(wǎng)般有少量白陶帽蝕、_(上事我有少量紅懵)r鄒如m戴就有少堂門陶(1)同時(shí)擠壓滴管 B和C,分別滴加相同量過(guò)氧化氫溶液于球形容器n和出中。有關(guān)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)，下同)。A. MnO2能加快反應(yīng)速率B.半分鐘內(nèi)出中產(chǎn)生氣體少C. n比比中反應(yīng)劇烈D. MnO2一定分解產(chǎn)生了氣體(2)微熱燃燒器，蠟燭 b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。關(guān)于燃燒器中的實(shí)驗(yàn)分析正確的是A.探究可燃物燃燒需要

3、溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.探究可燃物燃燒需要氧氣C.說(shuō)明紅磷與白磷性質(zhì)相似D.可以比較白磷、紅磷著火點(diǎn)的高低(3)擠壓滴管 A,將足量稀鹽酸滴于球形容器I中，I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ，一段時(shí)間后，蠟燭 c先熄滅，然后蠟燭 b也熄滅了，其 原因是。(4)蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對(duì)著內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁變模糊， 此現(xiàn)象(填“能”或“不能”)證明蠟燭中一定含有碳元素。類型2壓強(qiáng)相關(guān)實(shí)驗(yàn).為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):檢查裝置氣密性：打開(kāi) a,關(guān)閉b,在 A中加入水，,則裝置的氣密性良好，用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密 性。(2)在A、B中分別加入澄清石灰水， 在集氣瓶?jī)?nèi)放

4、入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)，此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 。 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)關(guān)閉b,集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，還可觀察到的現(xiàn)象是.為了探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。(1)取兩塊表面積相同的鋅片、鐵片的原因是 。鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)取等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別置于多孔隔板上，與5%稀硫酸液面不接觸(如圖)，同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)活塞滴入足量5%稀硫酸，中間U形管內(nèi)反應(yīng)初期觀察到的現(xiàn)象是 ;反應(yīng)結(jié)束時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 。.如圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置。國(guó)I(1)圖1是

5、小組同學(xué)設(shè)計(jì)的各種有趣的噴泉。甲裝置操作如下：在干燥的燒瓶?jī)?nèi)收集滿純凈干燥的氨氣，塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸滿水)的膠塞，擠壓膠頭滴管，打開(kāi)止水夾，形成了噴泉，其原因是乙裝置引發(fā)噴泉的方法是打開(kāi)止水夾， 。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如丙所示的裝置，也引發(fā)了噴泉，玻璃套管中的固體是 (填序 號(hào))。A.氫氧化鈣B.氯化鈉C.活性炭D.氧化銅(2)圖2是小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“吹氣球”實(shí)驗(yàn)。甲裝置：向長(zhǎng)頸漏斗中加水會(huì)看到氣球脹大，當(dāng)看到的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明該裝置氣密性良好。乙裝置：若生成。2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若錐形瓶中裝有生石灰，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是。丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2

6、,欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 O類型3數(shù)字化實(shí)驗(yàn). （2018福建節(jié)選）某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)方案如下：I .用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶 液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。n .取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖 1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分 別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到如圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)目應(yīng)相同的原因是 。（2）用含 MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60 s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫

7、和的催化劑是 .實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)。甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中的 pH,測(cè)定結(jié)果如圖1所示：鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），該反應(yīng)是將 （填序號(hào)）。a.稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中b.氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中60 s時(shí)，向燒瓶中加入過(guò)量碳酸鈉溶液，則燒瓶?jī)?nèi)溶液中的溶質(zhì)是（2）乙同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測(cè)定上述反應(yīng)過(guò)程中的電導(dǎo)率，測(cè)定結(jié)果如圖2所示:M點(diǎn)前曲線下滑的原因是 。N點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是 。類型4其他角度.如圖是同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中的作品:圖1實(shí)驗(yàn)中，為噴水的石蕊試紙，為干燥的石蕊試紙。將高、矮蠟燭點(diǎn)燃。I .塑料瓶中發(fā)

8、生反應(yīng)的化學(xué)方程式為n .能說(shuō)明CO2的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（寫兩種）。（2）圖2為濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn)裝置。廣口瓶中有兩個(gè)青霉素小瓶，a中盛有濃硫酸，b中盛有水，分別擠壓膠頭滴管，青霉素小瓶 （填a或b）中會(huì)出現(xiàn)大量液滴飛濺的現(xiàn)象； 膠塞上還安裝了一根玻璃管，其目的是 . （2019溫州）小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點(diǎn)燃的蠟燭上（如圖甲），觀察發(fā)現(xiàn)A實(shí)驗(yàn)一：將6個(gè)盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上,組實(shí)驗(yàn)高處燭焰先熄滅，B組實(shí)驗(yàn)低處燭焰先熄滅。為了探究玻璃罩中燭焰熄滅順序不同的 原因，小明以A組為研究對(duì)象進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，立即用小玻璃罩罩上（如圖乙）。分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾濁

9、所需的時(shí)間。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)如 表。容器編號(hào)123456平均時(shí)間/s3.23.85.07.111.119.0實(shí)驗(yàn)二：將3支溫度計(jì)分別掛在小玻璃罩內(nèi)不同位置（如圖丙），點(diǎn)燃蠟燭，一段時(shí)間后 發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)明顯增大，溫度計(jì)示數(shù)增大不明顯。根 據(jù) 實(shí) 驗(yàn) 一 的 結(jié) 果 ， 推 測(cè) A 組 實(shí) 驗(yàn) 高 處 燭 焰 先 熄 滅 的 原 因?qū)嶒?yàn)二研究的問(wèn)題是(3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，對(duì)B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要解釋：參考答案(1)濃氨水 濃氨水揮發(fā)出的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到玻璃管右端，與酚酞溶液和石蕊試紙作用使它們變色MnO2(2)淡藍(lán)色2H2O2= 2H2O+O2T 廣生明鳧的藍(lán)紫色火焰吸收SO2,

10、防止污染空氣 TOC o 1-5 h z 高溫(1)CO2 C= 2CO (2)CO CuO= Cu CO2(3)澄清石灰水變渾濁不能甲處生成的CO2在乙處可能沒(méi)有完全反應(yīng)，使丁處澄清石灰水變渾濁(4)缺少尾氣處理裝置；在導(dǎo)管末端放一燃著的酒精燈(或系一個(gè)小氣球)(1)ABC (2)AD(3) 固體逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒(4)不能(1) 向上拉注射器的活塞， A 中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器的活塞，水柱保持不變(合理即可)(2)集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡，B 中澄清石灰水變渾濁，A 中無(wú)明顯現(xiàn)象Ca(OH)2+CO2= CaCO3j + H2O(3)集氣瓶

11、中液體沿導(dǎo)管進(jìn)入A便于對(duì)比Fe+H2SO4= FeSO4+H2T(2)鋅片表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵片快 右邊鐵片附近的溶液由無(wú)色變成淺綠色左邊 U形管中液面左高右低，右邊U 形管中液面左低右高，并且右邊U 形管中液面差比左邊大(3)鋅比鐵活潑質(zhì)量相等的鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)鐵反應(yīng)生成的氫氣多(1)氨氣溶于水，使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變??；燒杯中的水沿玻璃管進(jìn)入燒瓶中，形成了噴泉 用熱毛巾捂住圓底燒瓶(合理即可) C(2)一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化2H2。2=吆=2H2O+ O2 f氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，使氣體膨脹氫氧化鈉溶液(合理即可 )(1) 確保催化劑用量一致(2)產(chǎn)生氣體的速率過(guò)快，導(dǎo)致氣壓過(guò)大，橡膠塞被彈出(3)CuONaOH + HCl= NaCl +H2O NaOH 和 NaCl a NaCl 、 Na2CO3(2)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子，使溶液中離 子的濃度降低，溶液電導(dǎo)率降低，所以 M 點(diǎn)前曲線下滑 H、 Na 、 Cl(1) I .CO2+ H2O= H2CO3n .比先變紅；矮