關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10篇

1、 關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10篇一、做好本學(xué)期工作把握四個(gè)方面： （一）要把依法治校貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。在新的學(xué)期里，學(xué)校將以國(guó)家義務(wù)教育法、未成年人愛護(hù)法、老師法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)為依據(jù)，連續(xù)堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，不斷健全完善管理機(jī)制，強(qiáng)化執(zhí)法力度，努力提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，增加廣闊師生法制觀念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng)依法治教、依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧而穩(wěn)步提高。 （二）要努力在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上取得創(chuàng)新和突破。要求廣闊教職員工必需更新教育觀念，不斷創(chuàng)新思維，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，努力在老師角色轉(zhuǎn)換、同學(xué)學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變、

2、校本課程的開發(fā)、同學(xué)評(píng)價(jià)、減負(fù)增效等方面實(shí)現(xiàn)更好的突破，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量和水平的全面提高。 （三）要進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)和人才培育。目前，我校年輕老師比例逐年增大，新的學(xué)期，要健全完善機(jī)制，加大骨干老師和年輕老師的培育力度，特殊是加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的全面提高。 （四）要進(jìn)一步深化我校的辦學(xué)體制改革。連續(xù)進(jìn)行中英校區(qū)辦學(xué)性質(zhì)的特色管理，連續(xù)實(shí)行聘請(qǐng)外教經(jīng)營(yíng)管理模式，強(qiáng)化建設(shè)品牌學(xué)校意識(shí)。 二、本學(xué)期主要做好以下九項(xiàng)工作 （一）連續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)習(xí)，切實(shí)構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織。 1學(xué)校班子要加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，不能以會(huì)帶學(xué)，成為事務(wù)主義的班

3、子。班子每周要集中學(xué)習(xí)一次，班子的每個(gè)成員一年里至少要在全校學(xué)習(xí)會(huì)上做報(bào)告或輔導(dǎo)一次。 2要科學(xué)支配政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以求老師的可持續(xù)進(jìn)展。連續(xù)堅(jiān)持每周三、周五的集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)行形式多樣的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以期給廣闊老師供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和更為敏捷的學(xué)習(xí)空間，以減輕老師的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校將定期進(jìn)行驗(yàn)收和考核。 3要提倡學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過主題沙龍活動(dòng)，分學(xué)科大組備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師講座等多種形式培育老師，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，進(jìn)而提高其教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和管理水平。 4建立健全老師嘉獎(jiǎng)機(jī)制，促進(jìn)各個(gè)層面的老師樂觀進(jìn)取。加強(qiáng)對(duì)省、市級(jí)骨干老師、首席老師和優(yōu)秀

4、骨干老師的管理、使用和培育，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自和學(xué)校進(jìn)展的中堅(jiān)力氣，帶動(dòng)和促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。 5結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際加強(qiáng)連續(xù)教育工作。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師業(yè)務(wù)理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的預(yù)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。 6加強(qiáng)青年老師和班主任的培育力度。通過師徒結(jié)對(duì)子、組內(nèi)教研課、出徒老師匯報(bào)課等活動(dòng)，為青年老師供應(yīng)、制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，使優(yōu)秀的青年老師能夠早日脫穎而出。老師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀師徒。 （二）強(qiáng)化“以德為綱，全面進(jìn)展”的特色工作，深化推動(dòng)德育工程 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀構(gòu)建全員育人的德育管理局面。構(gòu)

5、建形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)，班主任、教職工、家長(zhǎng)，校內(nèi)、校外協(xié)作協(xié)作的思想建設(shè)、行政管理和社會(huì)教育工作線，明確分工、各司其責(zé)。 2、結(jié)合班主任自身和工作特點(diǎn)，堅(jiān)持分人分層的培育原則，通過分段德育工作論壇、問卷調(diào)查分析、讀書活動(dòng)、細(xì)化班主任方案、建立培訓(xùn)記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周老師綜合素養(yǎng)的同時(shí)，培育出一批具有較高專業(yè)素養(yǎng)的德育老師示范團(tuán)隊(duì)。 3、養(yǎng)成教育是同學(xué)自主進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展和同學(xué)思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工作。本學(xué)期堅(jiān)持教育形式、內(nèi)容做到細(xì)致貼近、分層深化、全員參加，開展系列德育實(shí)踐討論和同學(xué)教育活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)形成了良好的行為習(xí)慣，促使學(xué)校德育工作上新臺(tái)階。 4、開展老師

6、與家長(zhǎng)的雙邊活動(dòng)，加強(qiáng)家校建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面工作。 5、對(duì)德育工作進(jìn)行專題總結(jié)，適時(shí)推廣我校的德育工作閱歷。 （三）切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量 1、加強(qiáng)組內(nèi)教研、集體備課，充分發(fā)揮集體才智，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。充分發(fā)揮教育處、教科研室的指導(dǎo)、評(píng)估作用，要深化課堂、深化老師，精確地把握教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行督促指導(dǎo)。 2、要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作，仔細(xì)做好考勤、檢查平日教學(xué)、教案、作業(yè)批改等各項(xiàng)工作，進(jìn)行試驗(yàn)報(bào)告作業(yè)的改革，指導(dǎo)老師們?nèi)绾螌憣W(xué)案。課堂教學(xué)中，要進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂教學(xué)行為，以及同學(xué)在課堂中的行為習(xí)慣。 3、加強(qiáng)學(xué)科教材建設(shè)、老師

7、培訓(xùn)、課堂管理，建立并完善評(píng)價(jià)制度，鼓舞老師自行添加教學(xué)內(nèi)容，開拓同學(xué)的學(xué)問面，讓學(xué)有余力的同學(xué)有所進(jìn)展。 4、加強(qiáng)“小”學(xué)科建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)方法討論和改革，加強(qiáng)信息學(xué)科教學(xué)，努力培育一批在信息技術(shù)方面的特長(zhǎng)同學(xué)。以科學(xué)課為切入點(diǎn)，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。 5、加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)的討論工作。重點(diǎn)討論外語(yǔ)課堂同學(xué)“吃不飽”或“學(xué)習(xí)效果不抱負(fù)”的問題，規(guī)范外語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等的管理 6、組織三至五班級(jí)同學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使其在各自基礎(chǔ)上全面、自主、和諧進(jìn)展，進(jìn)一步培育同學(xué)的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。 7、開展以組為單位的有主題的教

8、研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課，出徒老師匯報(bào)課、“進(jìn)取杯”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽、學(xué)校首席老師專題講座、示范課和省市教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)。 8、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康的指導(dǎo)工作，利用“心理健康加油站”，對(duì)老師、同學(xué)進(jìn)行有關(guān)懷理健康學(xué)問培訓(xùn)。 9、進(jìn)一步改革同學(xué)評(píng)價(jià)和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公正，促進(jìn)進(jìn)展。 10、做好送課下鄉(xiāng)和中英學(xué)校對(duì)外開放教學(xué)活動(dòng)。 （四）堅(jiān)持走“科學(xué)進(jìn)展、科研先行”之路 1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)校本級(jí)課題的確定與討論，著重討論我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的實(shí)際問題，做到教育科研與學(xué)校重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，力求有所突破。 2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)校本課程的討論，切實(shí)開發(fā)好校本課程和校本教材。 3、加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)方式

9、的討論，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體，促進(jìn)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，減負(fù)增效。 4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校名師的培植和討論工作，連續(xù)開展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自藝術(shù)討論工作，為召開閱歷溝通會(huì)作好預(yù)備，通過討論會(huì)的工作培植一批德才兼?zhèn)涞拿蠋焷怼?5、仔細(xì)完成上級(jí)的“十一五”科研課題的討論。 （五）進(jìn)行學(xué)校行政管理改革 一是對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行行政管理方式、方法進(jìn)行論證和改革，提高行政人員力量水平和工作效率。 二是突顯學(xué)年組長(zhǎng)的作用，調(diào)動(dòng)其工作能動(dòng)性，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在學(xué)年組內(nèi)高效落實(shí)。 （六）全面開發(fā)信息教育技術(shù)，使學(xué)校管理文化、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自資源向外輸出，切實(shí)體現(xiàn)示范校的輻射作用。 一是制作校內(nèi)局域網(wǎng)，為校內(nèi)

10、辦公自動(dòng)化供應(yīng)便利； 二是通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)輸送我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體現(xiàn)我校的實(shí)踐性和示范性； 三是要做好校內(nèi)廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理工作； 四是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行專業(yè)技術(shù)方面的維護(hù)； 五是加強(qiáng)對(duì)全校老師進(jìn)行信息技術(shù)素養(yǎng)與力量的培訓(xùn)，使全校老師在實(shí)際應(yīng)用中有所提高。 （七）加強(qiáng)常規(guī)管理，仔細(xì)做好后勤保障工作 1、加強(qiáng)對(duì)后勤人員管理工作，為學(xué)校工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2、加強(qiáng)校產(chǎn)、校物的管理，要嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，定期對(duì)校產(chǎn)、校物使用管理狀況進(jìn)行檢查，保持各類物品完好無(wú)損。 3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做好預(yù)決算，周密方案，科學(xué)開支，厲行節(jié)省，開源節(jié)流。

11、4、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，保證質(zhì)量，杜絕鋪張現(xiàn)象。要定期監(jiān)督檢查，確保師生飲食安全。 5、創(chuàng)建平安校內(nèi)，確保學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。要進(jìn)行常常性的安全、防火、防盜教育，加強(qiáng)值班、值宿，嚴(yán)格車輛管理，消退隱患，確保安全無(wú)事故。 （八）發(fā)揮工會(huì)作用，建設(shè)模范教工之家 1、組織召開迎奧運(yùn)慶?；顒?dòng)。 2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項(xiàng)體育活動(dòng)。 3、組建教工男、女排球隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)競(jìng)賽。 4、連續(xù)落實(shí)教代會(huì)教職工代表各項(xiàng)合理化建議。 5、籌備召開教職工代表大會(huì)。 （九）其他工作 1、連續(xù)堅(jiān)持校內(nèi)向社區(qū)開放，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的、開放的學(xué)校。 2、連續(xù)做好一般話創(chuàng)建提檔升級(jí)工作。 3、加強(qiáng)校內(nèi)文化建

12、設(shè)，努力營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。 4、加強(qiáng)各部門檔案資料的準(zhǔn)時(shí)歸檔和管理工作。 5、加強(qiáng)對(duì)外溝通與合作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。 全校各部門要仔細(xì)依據(jù)本方案的精神，仔細(xì)落實(shí)好各自的工作支配，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇2 一、教學(xué)內(nèi)容 合唱組（30人） 1、學(xué)習(xí)唱歌技巧。 2、學(xué)習(xí)基本的樂理學(xué)問。 3、學(xué)習(xí)兩個(gè)聲部的合唱、輪唱、齊唱和表演唱。 4、學(xué)會(huì)用打擊樂器為歌曲伴奏。 鋼琴組 1、學(xué)習(xí)基本的樂理學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)基本的彈奏技巧。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的歌曲伴奏和演奏。 4、每位同學(xué)都能按自身的水平演奏歌曲。 二、時(shí)間支配 1、每周

13、一至周五下午放學(xué)后用自家的鋼琴為同學(xué)輔導(dǎo)鋼琴。（每天1節(jié)，共5節(jié)） 2、每周六至周日利用上、下午的時(shí)間在校多媒體輔導(dǎo)同學(xué)合唱和鋼琴。（每天4節(jié)，共8節(jié)） 3、合唱組課時(shí)內(nèi)容的支配： 13周：歌曲兩只老虎 14周：歌曲小烏鴉愛媽媽 15周：歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 16周：歌曲假如幸福的話拍拍手吧 17周：歌曲連唱草原群歌（草原就是我家、草原上、我是草原小牧民） 18周：同上 19周：6月22日下午放學(xué)匯報(bào)演出 （注：1-12周沒有支配合唱組，全部都是鋼琴組的輔導(dǎo)） 三、教學(xué)設(shè)備 1、音響設(shè)備 2、打擊樂器：雙響筒4個(gè)；鈴鼓4個(gè)；沙錘4對(duì)；三角鐵2個(gè)；木魚4個(gè) 3、專用場(chǎng)地 四、建議 為了保證特色小組能

14、更好的、長(zhǎng)期的辦下去，建議學(xué)校： 1、大力宣揚(yáng)參與特色小組的好處，使學(xué)校及家長(zhǎng)具有這方面的意識(shí)，并能樂觀地支持老師工作。 2、在每次演出結(jié)束后，盼望學(xué)校適當(dāng)?shù)馁n予同學(xué)一些物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，一來可以促進(jìn)同學(xué)的樂觀性，為老師今后的工作更好的開展。 3、建議在寒、暑假期里連續(xù)開設(shè)鋼琴小組輔導(dǎo)課，使同學(xué)的學(xué)琴課程不因中斷而影響教學(xué)進(jìn)度。 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇3 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為切入點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)課題討論，切實(shí)提高老師的專業(yè)化水平，使同學(xué)以創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量為核心的綜合素養(yǎng)得到全面提高，共性特長(zhǎng)得到肯定進(jìn)展，

15、良好人格得到肯定的塑造，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。 （一）樂觀學(xué)習(xí)，深刻理解課改精神，深化課堂教學(xué)改革。 深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”上求突破，找準(zhǔn)適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，并依據(jù)新課程要求，有效實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （二）加強(qiáng)對(duì)青年老師的名師指導(dǎo)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師要深化課堂進(jìn)行跟蹤聽課，和年輕老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的方法。多給青年老師制造機(jī)會(huì)，使他們?cè)诠ぷ髦械玫?/p>

16、熬煉，提高力量，在區(qū)教育教學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出。 （三）加大對(duì)骨干老師的培訓(xùn)力度。請(qǐng)有豐富教育教學(xué)閱歷的名師來我校進(jìn)行講座，并且樂觀組織優(yōu)秀老師參與上級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法不斷拓寬老師的視野。 二、立足課堂，深化教學(xué)改革。 以課堂教學(xué)為突破口，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”： 抓備課備好課是上好課的前提。 備課要提前一周，細(xì)心備好每一課，不得消失無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有具體的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法。加強(qiáng)集體備課。班級(jí)組老師可以利用課前幾分鐘或其他時(shí)間共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，

17、同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。 抓上課課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。 連續(xù)深化仔細(xì)抓好課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變以往課程注意學(xué)問傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)同學(xué)的自主性、獨(dú)立性和制造性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和教育的仆人，成為獨(dú)立的、樂觀參加的、有責(zé)任感的人，成為生活的仆人。強(qiáng)化聽課，加強(qiáng)對(duì)新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 抓反饋批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。 要求細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，教研組內(nèi)作業(yè)要相對(duì)統(tǒng)一。壓縮死記硬背學(xué)問，增加綜合力量檢測(cè)內(nèi)容，實(shí)行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)做到準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、

18、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地實(shí)行補(bǔ)救措施，最好作業(yè)批改時(shí)給于肯定的評(píng)價(jià)。教育科采納“平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，對(duì)老師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。 三、豐富多彩的活動(dòng)與常規(guī)工作相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)對(duì)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的組織和指導(dǎo)。通過真是的課堂，關(guān)注課堂教學(xué)中消失的問題，小問題要放在日常的教研活動(dòng)當(dāng)中去解決，大的帶有普遍性的問題要升華為課題，進(jìn)行專項(xiàng)的、長(zhǎng)期的討論。力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中，爭(zhēng)取讓每個(gè)老師的課堂教學(xué)達(dá)到規(guī)范，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)質(zhì)。 （一）常規(guī)工作 1、實(shí)行多種形式，提高老師各方面素養(yǎng)。 老師聽課、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、讀書筆記的要求、檢查

19、與評(píng)定方法： 聽課： 35歲以上的老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)為15節(jié)，35歲以下（包括35歲）的老師每周至少聽課一節(jié)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)累計(jì)不少于20節(jié)，課后要有評(píng)價(jià)看法。 鋼筆字： 每位老師每周至少一張，學(xué)期結(jié)束把一本描紅練習(xí)完。 粉筆字： 要求35歲以下（包括35歲）的老師在每周寫一板高質(zhì)量的粉筆字。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容書寫，每周周一早上升國(guó)旗前把黑板按肯定的挨次擺放在新教學(xué)樓大廳。并在黑板的右上角標(biāo)上序號(hào)，不消失老師本人的姓名。 毛筆字： 35歲以下（包括35歲）的老師每位老師每周至少一張毛筆字，學(xué)期結(jié)束累計(jì)不少于15張。讀書筆記：35歲以下（包括35歲）的老師每周至少寫一篇讀書筆記，學(xué)期結(jié)束所寫篇數(shù)

20、累計(jì)不少于15篇。40歲的老師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表12篇信息，40歲一下的老師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息。 2、下午兩節(jié)課后的支配： （1）周一黨團(tuán)活動(dòng)。 （2）周二下午兩節(jié)課后培優(yōu)、補(bǔ)差輪番進(jìn)行。要求有教案、有活動(dòng)、有記錄。 （3）周三下午兩節(jié)課后進(jìn)行備課。 （4）周四下午兩節(jié)課后進(jìn)行語(yǔ)文教研活動(dòng)。 活動(dòng)形式可以以教研組為單位進(jìn)行，每月大家在指定的地點(diǎn)進(jìn)行一次全校語(yǔ)文老師的集體教研。集體教研時(shí)語(yǔ)文方面?zhèn)戎赝瑢W(xué)勤讀書、多讀書、讀好書等讀書習(xí)慣的培育和引導(dǎo)。其次，強(qiáng)力推動(dòng)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開展。鼓舞老師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。特殊是低班級(jí)的

21、提前寫話及口語(yǔ)交際這一項(xiàng)列為重點(diǎn)，本學(xué)期將在集體教研活動(dòng)中進(jìn)行專題研討。數(shù)學(xué)方面將進(jìn)一步培育同學(xué)的合作、探究、動(dòng)手實(shí)踐力量的訓(xùn)練。 3、同學(xué)作業(yè)檢查： 檢查的次數(shù)：本學(xué)期估計(jì)支配2次。分別為一次作業(yè)檢查，一次作業(yè)展現(xiàn)。語(yǔ)文方面檢查的內(nèi)容： 同學(xué)的積累本（由于新課改始終強(qiáng)調(diào)同學(xué)的積累量，只有同學(xué)積累的多了，寫作文時(shí)才會(huì)有話可說）以及老師依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情設(shè)計(jì)的有利于提高本班教學(xué)質(zhì)量的特色作業(yè)； 以36班級(jí)同學(xué)作文為主。數(shù)學(xué)方面主要檢查課堂作業(yè)。英語(yǔ)教學(xué)方面，以抽查同學(xué)的口語(yǔ)為主要檢查對(duì)象，對(duì)于26班級(jí)的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查。 4、老師教案的要求、檢查方法與評(píng)定方法： 檢查的形式分兩種： 定時(shí)

22、全部檢查。 隨機(jī)抽查。 檢查的次數(shù)估計(jì)2次。檢查的內(nèi)容為：教案的格式（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程、課后反思。）、教案的書寫等。對(duì)于老師的二次備課。將在質(zhì)量上把好關(guān)。 5、體音美愛好班的組建與活動(dòng)。組建在體音美方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參與愛好活動(dòng)小組。 （二）詳細(xì)活動(dòng)。 1、老師方面的活動(dòng)。 （1）依據(jù)上級(jí)的要求，按學(xué)段、按方案、有目的組織青年骨干老師參與各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)回來后，反思總結(jié)，做一節(jié)展現(xiàn)課。 （2）連續(xù)組織校級(jí)青年老師優(yōu)質(zhì)課、討論課、展現(xiàn)課的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 （3）樂觀進(jìn)行課題立項(xiàng)，爭(zhēng)取達(dá)到人人有課題，人人有討論。 2、同學(xué)方面的活動(dòng)。 （1）各學(xué)科、各班級(jí)期中

23、摸底練習(xí)。練習(xí)后每位老師將進(jìn)行期中試卷分析，在教育科的組織下，進(jìn)行全校性的期中教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)?？偨Y(jié)得失，為期末考試做良好的鋪墊。 （2）樂觀組織16班級(jí)同學(xué)硬筆書法競(jìng)賽。 （3）依據(jù)各個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)，開展“管外”首屆作文競(jìng)賽。 （4）在學(xué)校教育科的統(tǒng)一部署下，我校同學(xué)每天保證1520分鐘的誦讀時(shí)間。（誦讀內(nèi)容包括：名言名句、古詩(shī)誦讀名家名段、四書五經(jīng)） （5）26班級(jí)的單詞競(jìng)賽 （6）依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，分段進(jìn)行英語(yǔ)節(jié)目的競(jìng)賽活動(dòng)。 （7）26班級(jí)同學(xué)硬筆英語(yǔ)書法競(jìng)賽。 （8）全校數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽 （9）利用各學(xué)段中心組活動(dòng)時(shí)間，要求老師每學(xué)期每人至少推出“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計(jì)

24、或案例分析一則，使老師們相互學(xué)習(xí)、相互提高。 （10）健康教育。 本學(xué)期心理健康活動(dòng)室將對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行開放。每周二、四下午兩節(jié)課后將由心理健康輔導(dǎo)老師親臨輔導(dǎo)室，對(duì)來訪同學(xué)進(jìn)行心理詢問工作，心理輔導(dǎo)老師做好記錄。 重視心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)中心教研組對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)工作，并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)小組，對(duì)求助的同學(xué)予以樂觀關(guān)注；加強(qiáng)心理健康教育的討論工作，重視心理健康教育理論和方法在實(shí)踐中的運(yùn)用和滲透，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教育教學(xué)閱歷。 通過以上活動(dòng)的開展，使青年老師在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、課題討論中盡快成熟，成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的骨干人才。 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 綜合科組在今學(xué)期以培育同學(xué)的創(chuàng)

25、新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作方案為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。 二、工作目標(biāo) 1、綜合科組將著力提高老師的整體素養(yǎng)，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力，促進(jìn)全科組老師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的進(jìn)展。 2、連續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科老師之間的閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)力量和科研水平。 3、協(xié)作學(xué)校樂觀仔細(xì)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動(dòng)，早預(yù)備，講合作，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 三、主要工作支配 二月份： 1、制定各科教學(xué)方案，備好課，仔細(xì)開展教學(xué)工作。 2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)、愛好小組，制定訓(xùn)練、競(jìng)賽方案。 三月份 1、新學(xué)期音樂

26、教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。 2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂老師學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。思索音樂新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案。 3、學(xué)校音樂常態(tài)課教研活動(dòng)。 4、美術(shù)老師書法培訓(xùn) 5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)（大課間）。 6、進(jìn)行“同學(xué)體能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測(cè)試的前期預(yù)備工作與訓(xùn)練。 7、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)老師專題教研活動(dòng)：學(xué)校檢查在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施狀況。 四月份 1、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng) 2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)（大課間）。 3、進(jìn)行“同學(xué)體能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測(cè)試的前期預(yù)備工作與訓(xùn)練。 4、開展XX年學(xué)

27、校生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng) 5、開展學(xué)校電腦制作活動(dòng)。 6、進(jìn)行校綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課例和論文評(píng)比活動(dòng)。 五月份 1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)參與縣學(xué)科論文評(píng)比。 2、美術(shù)學(xué)科籌備?！傲弧睅熒鷷嬚褂[。 3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)老師專題教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)展板。 4、參與校進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)展板競(jìng)賽。 六月份 1、體育老師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計(jì)，組織評(píng)審工作。 2、開展學(xué)校生體能素養(yǎng)測(cè)試抽查工作。 3、校學(xué)校音樂常態(tài)課教研活動(dòng)。 4、收集并研討學(xué)校音樂新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案。 5、做好體育工作的資料整理及歸檔。 6、科學(xué)科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。 七月份 1、各學(xué)科做好XX-XX學(xué)年其次學(xué)期

28、期末工作總結(jié)，討論下學(xué)期的工作思路。 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)堅(jiān)持注意實(shí)效，立足進(jìn)展的原則，以實(shí)施素養(yǎng)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步全面深化推動(dòng)“學(xué)講方案”，打造“生本課堂”為工作重點(diǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”的質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色。連續(xù)實(shí)施“老師成長(zhǎng)工程”，以加強(qiáng)老師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性為抓手，引導(dǎo)老師樂觀開展讀書活動(dòng)，落實(shí)青年老師培育工程，進(jìn)一步提高我校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面和諧進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1.抓實(shí)課堂教學(xué)。圍繞“學(xué)講方式”實(shí)施，本學(xué)期將連續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評(píng)比活動(dòng)，落

29、實(shí)“生本理念”，提高課堂教學(xué)的有效性。 2.開展教學(xué)研討。加強(qiáng)校本教研，推動(dòng)“學(xué)講方式”的實(shí)施。以科研課題為載體，引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推動(dòng)“學(xué)講方式”課堂教學(xué)討論，多學(xué)科融合全校整體推動(dòng)“學(xué)講方式”，形成合力，全面實(shí)施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略。 各學(xué)科教研組和班級(jí)教研組，圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題綻開研討活動(dòng)，建立教學(xué)資源包，實(shí)現(xiàn)電子備課、教學(xué)反思、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合，實(shí)現(xiàn)資源共享。 3.打造名師工程。一是進(jìn)一步深化開展學(xué)科專業(yè)討論工作室活動(dòng)，二是落實(shí)青年老師培育工程。切實(shí)發(fā)揮我校名優(yōu)老師的示范引領(lǐng)作用，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，尤其對(duì)上級(jí)監(jiān)控的學(xué)科要

30、加大管理和監(jiān)控力度。 4.連續(xù)開展“主題閱讀”教學(xué)討論，加大校本課程開發(fā)與實(shí)施力度；推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)試驗(yàn)活動(dòng)及和長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)研討溝通活動(dòng)。在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面建立討論共同體，促進(jìn)我校教育信息化創(chuàng)新和進(jìn)展。 三、實(shí)施措施 （一）推動(dòng)“學(xué)講方案” 依據(jù)我校推行“學(xué)講方案”的實(shí)際狀況，本學(xué)期連續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。淡化過關(guān)，注意實(shí)效。上好“三課”，加強(qiáng)管理。 一是連續(xù)以學(xué)科為單位，組成學(xué)?！皩W(xué)講方案”研討課指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)并打磨每周的校級(jí)“學(xué)講方案”研討課。二是組建級(jí)組討論團(tuán)隊(duì)，上好組內(nèi)“學(xué)講”公示課。三是研修團(tuán)隊(duì)每周分組聽推門課，促進(jìn)“學(xué)講方案”常態(tài)化實(shí)施工

31、作。 學(xué)校仍舊實(shí)行多角度全方位管理：一是教干帶頭上校級(jí)示范課，每周必需聽推門課。二是實(shí)行級(jí)組主任負(fù)責(zé)制，每周教干會(huì)議上都要匯報(bào)本組“學(xué)講”工作推動(dòng)狀況。三是利用老師論壇組織研討溝通。示范課之后，執(zhí)教老師要在試驗(yàn)學(xué)校“師生論壇”闡述教學(xué)意圖，發(fā)布教后反思；各學(xué)科老師要樂觀跟帖，對(duì)“學(xué)講方式”中難點(diǎn)熱點(diǎn)問題溝通研討。四是做好材料總結(jié)。教育處每周都要對(duì)全校學(xué)講狀況進(jìn)行梳理，形成總結(jié)材料通報(bào)全校。 對(duì)上學(xué)期“學(xué)講方式”校級(jí)研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學(xué)校要進(jìn)行推門課抽查；其余老師要首先參加“學(xué)講方式”組內(nèi)公示課活動(dòng)。歡迎每位老師樂觀申請(qǐng)校級(jí)研討課。 教科室連續(xù)做好“學(xué)講方案”策略培訓(xùn)工作：一方面加強(qiáng)小

32、組合作專題討論，另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習(xí)工作室”實(shí)踐討論的基礎(chǔ)上在全校各學(xué)科深化推動(dòng)自主學(xué)習(xí)討論，提高老師實(shí)施“學(xué)講方案”的力量。 依據(jù)教育局“學(xué)講方案”工作支配，本學(xué)期我校還要樂觀做好“學(xué)講方案縣縣行”各項(xiàng)預(yù)備工作，力爭(zhēng)在“縣縣行”工作中獲得市局專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 （二）提升備課質(zhì)量 嚴(yán)格備課管理，提高備課實(shí)效性。落實(shí)老師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性和針對(duì)性，發(fā)揮我校班級(jí)教研組的集體才智。 （1）集體備課。以備課組為單位，每周進(jìn)行一次集體備課，推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，要求組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)下一個(gè)星期的課都要支配專人細(xì)心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的溝通

33、預(yù)備，教育處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時(shí)人人參加研討，針對(duì)自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及閱歷進(jìn)行溝通。學(xué)校每周抽調(diào)一至兩個(gè)班級(jí)教研組進(jìn)行集體備課全程錄像，作為先進(jìn)教研組的評(píng)比依據(jù)。 （2）個(gè)人備課。要求老師要從整體上把握教材，熟識(shí)教材的學(xué)問，結(jié)構(gòu)，要擅長(zhǎng)駕馭教材，制造性的處理教材。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，切實(shí)提高備課質(zhì)量。 紙質(zhì)教案與電子教案并存使用，不拘泥于形式，要體現(xiàn)“學(xué)講方式”課改理念。教案中應(yīng)寫清教學(xué)思路，課堂重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突破難點(diǎn)設(shè)計(jì)要細(xì)化。主備人的教案可在集體備課基礎(chǔ)上進(jìn)行增刪，其他備課可在他人備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行有針對(duì)性的

34、二次備課。提倡每節(jié)課后寫簡(jiǎn)潔教后記，每位老師每周要寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思，一學(xué)期不少于15篇。 全體教干每周堅(jiān)持推門聽課，聽后隨時(shí)檢查被聽課老師的教案，要求案、課全都。教育處加強(qiáng)個(gè)人備課的檢查力度，發(fā)覺無(wú)教案上課或案課不全都要通報(bào)批判，并與績(jī)效工資掛鉤。 （3）資源共享。結(jié)合集體備課、“學(xué)講方式”公示課、研討課、評(píng)優(yōu)課等，將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。 （三）完善教學(xué)常規(guī)管理 1.連續(xù)開足、開全課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置方案，合理支配課時(shí)。嚴(yán)格根據(jù)課程表的支配上課，杜絕隨便調(diào)課現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行“巡課”制度，各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次，并組織集體隨

35、機(jī)抽查。教育處分工做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作，做到每周一公布。嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 2提倡開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)都可以緊密聯(lián)系同學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和教育教學(xué)需要，仔細(xì)開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)科間相互聯(lián)系，讓同學(xué)在活動(dòng)中拓展學(xué)問，增長(zhǎng)才能，進(jìn)展共性。 3.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行多種考查方法，增加口試，聽力測(cè)試和試驗(yàn)操作等。找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組細(xì)心組織同學(xué)素養(yǎng)成果展現(xiàn)活動(dòng)，通過調(diào)研、評(píng)估、展現(xiàn)、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

36、（四）強(qiáng)化素養(yǎng)教育。 1.創(chuàng)建書香校內(nèi)。連續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校內(nèi)，師生共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)。落實(shí)“師生共讀”活動(dòng)，開展“優(yōu)秀讀書老師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及班級(jí)圖書架等圖書資源的效能，仔細(xì)組織、指導(dǎo)同學(xué)借閱，發(fā)揮學(xué)校“共讀書”和“漂流書”的作用和價(jià)值，調(diào)動(dòng)師生讀書樂觀性。 2.培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后準(zhǔn)時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，培育同學(xué)獨(dú)立思索、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)懇考試等習(xí)慣。提高同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)展。 （五）加強(qiáng)老師培育。 在上學(xué)期白板課件制作培訓(xùn)、競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，連續(xù)開展

37、老師白板課件制作培訓(xùn)工作，進(jìn)行其次屆電子白板課件制作競(jìng)賽。分學(xué)科命題，現(xiàn)場(chǎng)制作服務(wù)于教學(xué)的課件，以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。 落實(shí)青年老師培育工程。青年老師是學(xué)校將來進(jìn)展的骨干力氣。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年老師成長(zhǎng)工程，落實(shí)老師讀書、教育敘事、拜師、聽課、上課、撰寫論文、課題討論、基本功訓(xùn)練等方面的詳細(xì)措施，開展青年老師賽課活動(dòng)。青年老師也要樂觀行動(dòng)起來，盡快提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，提高我校老師的整體素養(yǎng)。 進(jìn)一步深化推動(dòng)學(xué)科專業(yè)討論工作室活動(dòng)。在上學(xué)期14個(gè)學(xué)科專業(yè)討論工作室討論工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)勝利閱歷，查找存在問題。本學(xué)期要連續(xù)深化開展各項(xiàng)討論工作。各工作室要有方案地

38、開展活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理，并盡可能地給各工作室供應(yīng)學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)，讓工作室有更明確的討論方向和方法，促使工作室的討論工作走向深化。 （六）發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。 加強(qiáng)課題組過程性管理。轉(zhuǎn)變學(xué)與教的方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。突出管理與引領(lǐng)，強(qiáng)化過程指導(dǎo)監(jiān)管，確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)結(jié)題，正在討論課題的各課題組進(jìn)一步明確分工，準(zhǔn)時(shí)修訂討論方案，課題開題、課題組活動(dòng)、課題中期匯報(bào)，包括課題結(jié)題等活動(dòng)納入學(xué)校周工作支配。保證課題討論工作的有序進(jìn)行，同時(shí)面對(duì)全校老師發(fā)揮引領(lǐng)作用。 我校還將在本學(xué)期結(jié)合實(shí)施“學(xué)講方案”和教育教學(xué)實(shí)際，鼓舞老師開展新一輪20 xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)討論課題及徐

39、州市個(gè)人小課題討論的申報(bào)工作，激勵(lì)更多的有志青年老師樂觀投身教育科研中來。 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇6 參照我校第一期戰(zhàn)略研討會(huì)的討論成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略進(jìn)展的勝利因素，特制定我校XX-XX學(xué)年度其次學(xué)期教學(xué)工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校連續(xù)以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為總目標(biāo)，連續(xù)深化課程與教學(xué)改革，以語(yǔ)文課改為突破口，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效，著力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作任務(wù) 1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實(shí)管理制度，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，改進(jìn)巡課方法，強(qiáng)調(diào)以查促改。校長(zhǎng)、教務(wù)主任、全校老師堅(jiān)持聽課評(píng)課。 2、課程管理：構(gòu)建適合同學(xué)、可供選擇的多元課程。 3、高效課堂

40、：打造自主合作、愉悅高效的才智課堂 4、教學(xué)改革：全力打好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”試驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，將教學(xué)改革延長(zhǎng)至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。 5、連續(xù)實(shí)施“學(xué)困生挽救行動(dòng)”。 6、提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 7、提高教學(xué)質(zhì)量。 8、舉辦第四屆“校內(nèi)讀書節(jié)”活動(dòng)。 9、功能室建設(shè)。 10、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作。 三、方法措施 （一）常規(guī)管理 1、本學(xué)期連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測(cè)試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋看法。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。樂觀引導(dǎo)老師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備學(xué)情、備教材、備老師、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新模式，提高課堂教學(xué)效益。教

41、案課題處標(biāo)明授課日期。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌握同學(xué)的課外作業(yè)量，低班級(jí)不留書面作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)批改。 4、引導(dǎo)老師有效地做好課后反思。老師要結(jié)合教學(xué)的實(shí)施狀況，同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思，找出勝利和失敗的緣由，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)記錄于教案后，積累閱歷、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里。 5、落實(shí)聽課制度。結(jié)合“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”試驗(yàn)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課狀況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié)，教研組長(zhǎng)不

42、少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的老師不少于25節(jié)，其他老師不少于20節(jié)。老師仔細(xì)做好聽課筆記，課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 6、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，取消期中考試。老師平?？梢砸罁?jù)各班教學(xué)狀況、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)共性的檢測(cè)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋，通過檢測(cè)結(jié)果在班級(jí)內(nèi)給同學(xué)以適當(dāng)?shù)谋碚?，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 7、對(duì)教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知老師。詳細(xì)狀況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方法。 8、每周一篇教學(xué)博文。 9、落實(shí)有效教研。開展主題教研，校長(zhǎng)、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上年度勝利閱歷，將

43、教研活動(dòng)與磨課緊密結(jié)合。參加聯(lián)片教研，加強(qiáng)集體備課。樂觀申報(bào)各級(jí)各類科研課題，提倡“微型課題討論”。 10、加強(qiáng)巡課，強(qiáng)調(diào)以查促改。 （二）課程管理 1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校培育目標(biāo)和教育資源，樂觀開發(fā)、實(shí)施校本課程。校本課程的課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度嚴(yán)格根據(jù)課程綱要和方案仔細(xì)實(shí)施。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、綜實(shí)、地方等學(xué)校科課程。綜合實(shí)踐連續(xù)與語(yǔ)文學(xué)科整合。 （三）建設(shè)高效課堂。 仔細(xì)落實(shí)學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”，著力解決實(shí)際問題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，樂觀參與上級(jí)組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、展評(píng)等活動(dòng)。在

44、建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的才智課堂，深化挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教，為制造性而教，為同學(xué)的才智進(jìn)展而教。 （四）教學(xué)改革 全力打好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”試驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，梳理出困擾試驗(yàn)開展的實(shí)質(zhì)性問題并找到切實(shí)可行的解決方法，形成肯定試驗(yàn)成果和長(zhǎng)效機(jī)制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延長(zhǎng)至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。 1、加強(qiáng)課標(biāo)落實(shí)，各班級(jí)各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格根據(jù)課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。 2、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課、閱讀指導(dǎo)課、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)討論。 3、進(jìn)一步落實(shí)讀書評(píng)價(jià)制度，充分使用評(píng)價(jià)手冊(cè)。 （五）學(xué)困生挽救 1、連續(xù)或重新確定挽救對(duì)象，挽救時(shí)間為一學(xué)期。 2、分析同

45、學(xué)狀況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo)，完善“學(xué)困生檔案”。 3、發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，用急躁作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。 （六）提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，樂觀為老師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓好二次培訓(xùn)。爭(zhēng)取市、區(qū)級(jí)骨干老師到校送課的機(jī)會(huì)。有針對(duì)性的開展好校本培訓(xùn)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。 2、加強(qiáng)老師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓舞老師自主購(gòu)書、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫作。進(jìn)行其次屆老師說書大賽。 3、加強(qiáng)骨干老師和新老師的培育。制定落實(shí)新一輪新老師培育方案和骨干老師培育方案。發(fā)揮市級(jí)、校級(jí)骨干老師的示范引領(lǐng)作用，樂觀培育區(qū)級(jí)

46、骨干老師、區(qū)級(jí)名師。鼓舞新老師加入全區(qū)音體美老師沙龍，組織新老師參與全區(qū)新老師崗位“大練兵”、“大比武”活動(dòng)。 4、連續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃，師徒老師各盡其職，早日實(shí)現(xiàn)新老師的專業(yè)成長(zhǎng)，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。 （七）努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、樹立全員質(zhì)量意識(shí)和全程質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低班級(jí)抓起，面對(duì)全體同學(xué)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成果力爭(zhēng)超過周邊兄弟學(xué)校水平。 2、抓好六班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得抱負(fù)成果。 （八）第四屆“校內(nèi)讀書節(jié)”活動(dòng) 仔細(xì)組織讀書節(jié)系列活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)典禮啟動(dòng)第四屆“校內(nèi)

47、讀書節(jié)”儀式。 （九）功能室建設(shè) 本學(xué)期盡快逐步完善儀器室、試驗(yàn)室、圖書室、音樂、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)配齊設(shè)備，滿意老師、同學(xué)的需要。 （十）語(yǔ)言文字工作 加大語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣揚(yáng)力度，樂觀參加第18屆國(guó)家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)書法教育，連續(xù)指導(dǎo)同學(xué)把握正確的握筆和書寫姿式。爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作示范校。 1、老師粉筆字連續(xù)每日一練。 2、每周對(duì)同學(xué)的書寫狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而加強(qiáng)對(duì)同學(xué)書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。 四、活動(dòng)支配 xxx 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)市局和學(xué)校工作看法。遵循教育的基本規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的 管理手段和方法

48、，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)崗位管理和監(jiān)督檢查機(jī)制；以課堂為陣地，以加強(qiáng)常規(guī)管理、畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作以及“課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”工作為重點(diǎn)，以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和“聽課月”和“好課聯(lián)評(píng)”以及網(wǎng)絡(luò)教研為亮點(diǎn)，以片區(qū)教研和“課題討論”為突破點(diǎn)，以保持和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿足的教育。 二、工作目標(biāo) 1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神的老師隊(duì)伍。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程設(shè)置試驗(yàn)方案，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

49、并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。 3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以穩(wěn)定求進(jìn)展。 4、在原有工作的基礎(chǔ)上，制造性的開展工作，努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中的領(lǐng)先地位。 5、仔細(xì)督促做好各教研組及個(gè)人的“課題研討”工作，并賜予肯定的資金支持。 6、努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作和片區(qū)教研活動(dòng)。 7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報(bào)考工作； 三、主要任務(wù)和措施 （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。 1、廣闊老師要為人師表，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，忠于職守，依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，敬業(yè)樂業(yè)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，使他們健康成長(zhǎng)。 2、教書育人應(yīng)當(dāng)成為老師的天職。廣闊老師要以“愛心和責(zé)任”為核心，將育人工作與教學(xué)工作融為一體，通過

50、教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育，通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。 3、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深化人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)重新學(xué)習(xí) 新課標(biāo)及近兩年來的相關(guān)老師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論學(xué)問。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。 4、連續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求，推廣老師在課堂教學(xué)中的取得的一些閱歷和措施，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的課外輔導(dǎo)，迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”。 5、連續(xù)為老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織老師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷拓寬眼界。在三月份連續(xù)開展“聽課月活動(dòng)”，要求每位老師都要上一節(jié)校級(jí)公開課；連續(xù)聘請(qǐng)市教研員來校聽評(píng)課，連續(xù)進(jìn)行

51、校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”；并擬請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科老師和專家來校講座；聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。要通過“聽課、評(píng)課、觀課”系列活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。 6、充分發(fā)揮教科研作用，提高課堂教學(xué)持針對(duì)性和實(shí)效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強(qiáng)教學(xué)討論，注意教學(xué)反思，增進(jìn)學(xué)科教學(xué)觀摩溝通， 深化進(jìn)行各教學(xué)課題討論。 （二）強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量。 1、堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。本學(xué)期教育出將對(duì)課程方案進(jìn)行不定期檢查外，連續(xù)以同學(xué)調(diào)查問卷和座談會(huì)等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，重點(diǎn)檢查老師的課前預(yù)備工作。 2、完善督查制度，提升管理水平。特殊是對(duì)上學(xué)期存在的教學(xué)秩序問題，本學(xué)期將作為督查的重點(diǎn)。 、仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“

52、五仔細(xì)”管理制度（仔細(xì)備課；仔細(xì)上課；仔細(xì)布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；仔細(xì)輔導(dǎo)；仔細(xì)考核）。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位老師的備課狀況。鼓舞老師電子備課，樂觀開展以應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源為主的電教課 。 、備課要形成自己教育風(fēng)格，個(gè)人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，仔細(xì)備好一門學(xué)科。 本學(xué)期備課檢查由教育處和教研組長(zhǎng)分工檢查。教育處隨機(jī)抽查（學(xué)期不少于兩次），教研組每月至少檢查一次。 、根據(jù)“課堂質(zhì)量工程”的要求仔細(xì)上好每一堂課。堅(jiān)決杜絕體罰同學(xué)，更不允許上課時(shí)責(zé)令同學(xué)離開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發(fā)覺，將嚴(yán)厲批判。為了督促老師上好每一堂課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育處人員不定時(shí)，不打招呼

53、進(jìn)行隨堂聽課。 、要加強(qiáng)學(xué)情和教法討論、探究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對(duì)不同班級(jí)和同學(xué)特點(diǎn)編寫針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和同學(xué)習(xí)題，使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的收獲和得到不同程度的進(jìn)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 、有難度的作業(yè)，老師不僅要講評(píng)，還要在備課中反映出同學(xué)的作業(yè)狀況。要仔細(xì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并仔細(xì)作好記錄，教育處將不定期抽查同學(xué)的作業(yè)本。 3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特殊是青年老師和常識(shí)課老師，要提高課堂的組織管理意識(shí)和組織管理力量。 4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的老師成長(zhǎng)氛圍，充分發(fā)揮老老師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用，樂觀培育校優(yōu)老師和骨干老師，同時(shí)供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老

54、師尤其是青年老師參與各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)、外出聽課活動(dòng)和公開課、說課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師的進(jìn)步成長(zhǎng)。 5、重視學(xué)校特色教育，依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)，連續(xù)抓好其次課堂的建設(shè)，特殊是愛好類活動(dòng)課和基礎(chǔ)類競(jìng)賽輔導(dǎo)課。 6、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好老師的月度備課、聽課、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評(píng)價(jià)、有考核。 7、連續(xù)做好學(xué)籍管理和老師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)電子化文檔管理。建立同學(xué)電子管理檔案。完善規(guī)范“義教”檔案，以便對(duì)今后檔案建設(shè)和管理工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。 （三）、連續(xù)推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作 1、連續(xù)完善對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施及現(xiàn)代教育設(shè)施的管理體制。對(duì)已配備

55、的設(shè)備進(jìn)行檢查登記，并對(duì)使用狀況進(jìn)行全面的檢查。 2、連續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作，形成校本資源體系。 3、針對(duì)去年老師多媒體課下降狀況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓舞老師上多媒體課，加大多媒體教學(xué)的開出率，完善登記和管理制度。 （四）、加強(qiáng)教學(xué)討論與改革 1、以教研組為單位，對(duì)立項(xiàng)課題連續(xù)深化實(shí)施討論，并申請(qǐng)學(xué)校予以資金保障和鼓舞。 2、加強(qiáng)對(duì)教研組和備課小組的考核，爭(zhēng)取形成主動(dòng)式的集體備課模式 。 3、切實(shí)做好對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，要培育一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，從而帶動(dòng)學(xué)科組整體的推動(dòng)與提高，擬在六月對(duì)教研組進(jìn)步行一次集中培訓(xùn)。 4、連續(xù)協(xié)作市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工

56、作，在維護(hù)好學(xué)校教研博客的基礎(chǔ)上，要求老師個(gè)人博客每周根據(jù)備課組要求上傳一篇教學(xué)案例，并將作為硬性指標(biāo)納入學(xué)期末考核，要求各教研組依據(jù)各組特色制定方案、支配、并有總結(jié)，注意過程性和時(shí)效性，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研也必需有專項(xiàng)方案，使我校的網(wǎng)絡(luò)教研不斷走向正規(guī)化。同時(shí)依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)開展片區(qū)教研活動(dòng)。 （五）、扎實(shí)開展老師校本培訓(xùn)工作和考試工作 1、根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)方案開展培訓(xùn)工作。 2、以青銅峽市回民中學(xué)校內(nèi)考試方法為指導(dǎo)，做好校內(nèi)考試工作，并在基礎(chǔ)上對(duì)畢業(yè)班級(jí)實(shí)行“模擬”和“月考”制，對(duì)其他班級(jí)有針對(duì)性的開展“抽查”考試。 3、進(jìn)一步完善考試成果核算體系。依據(jù)市局中考的核算方法，有針對(duì)性的做出調(diào)整 。 （

57、六）做好畢業(yè)的教學(xué)工作 1、有針對(duì)性的調(diào)整畢業(yè)的教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)支配，保證復(fù)習(xí)的時(shí)間。 2、進(jìn)行有針對(duì)性的摸擬訓(xùn)練，做好信息的收集與反饋。注意 3、針對(duì)今年中考的變化，要準(zhǔn)時(shí)了解和討論有關(guān)信息，特殊是新增項(xiàng)目的測(cè)查，爭(zhēng)取使新增測(cè)查項(xiàng)目成為同學(xué)成果的“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”。 四、各組重點(diǎn)工作 （1）語(yǔ)文組，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的改革，作文每學(xué)期不少于8篇（四大四小），加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作以及課題討論工作。 （2）數(shù)學(xué)組，加強(qiáng)對(duì)初三班級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作；開展初三特長(zhǎng)輔導(dǎo)；組織講座不少于2次，加強(qiáng)課題討論工作。 （3）英語(yǔ)組，做好聽力與口語(yǔ)教學(xué)，建立英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)，鼓舞老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，可在條件充許的狀況下開展英語(yǔ)

58、講故事或演講類的口語(yǔ)競(jìng)賽。加強(qiáng)課題討論工作。 （4）理化組，做好對(duì)同學(xué)的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作， 協(xié)作完成試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，連續(xù)鞏固特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組。 （5）政史組，連續(xù)開展“同學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理與討論。加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。加強(qiáng)課題討論工作 （6）音體美組，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理與討論，協(xié)作政教處管理“兩操”，連續(xù)開展特長(zhǎng)培育活動(dòng)，鞏固個(gè)各特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組 。 （7）小教部，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)在轉(zhuǎn)段過程中的教學(xué)與管理；加強(qiáng)對(duì)常識(shí)課教學(xué)的管理；開展一些對(duì)針對(duì)性和時(shí)效性的活動(dòng)。加強(qiáng)課題討論工作。 （8）信息組，有切實(shí)可行的方案，加強(qiáng)設(shè)備管理工作，做好電教課上課登記工作，并能每月一次統(tǒng)計(jì)和上報(bào)老師上課狀況

59、。做好遠(yuǎn)程教育資源下載和整理工作。 五、教育處各室 加強(qiáng)業(yè)務(wù)力量培育，提高服務(wù)意識(shí)與管理力量。 提高工作效率，加強(qiáng)處室內(nèi)部和處室之間的合作。 六、難點(diǎn)工作： 1、初三考勤工作 2、教研活動(dòng)時(shí)間 學(xué)校其次學(xué)期教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神，以全面提高老師思想素養(yǎng)和班主任管理水平為突破口，以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。 二、詳細(xì)工作支配 1、更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想 把同學(xué)的力量培育、共性進(jìn)展和人

60、格形成當(dāng)作教育之本，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的大事發(fā)生，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參加、全程參加，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，到處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期，連續(xù)對(duì)教育理論，育人勝利案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，為師德工作的有效開展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)同學(xué)的心理健康的教育，把握同學(xué)思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座。 充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來，使個(gè)別同學(xué)釋放心理壓力，健康歡樂成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)總結(jié)、努力提高自身的素養(yǎng)，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的勝利案例進(jìn)行閱歷