幼兒學期班級工作計劃模板集錦8篇

1、幼兒學期班級工作計劃模板集錦8篇幼兒學期班級工作計劃 篇1不知不覺又經(jīng)過了一個輪轉(zhuǎn)，這個學期我要帶一班小班的孩子，作為班主任，我要好好的準備和規(guī)劃一下，為迎接他們做好充足的準備。雖然這不是我第一次帶小班，但還是有些壓力，總是在想著如何去帶好這個班級的同學，如何做好自己的工作！畢竟作為一名老師，要是連這點壓力都沒有，也只能說明她不夠上心。為了能更好的完成工作，我對自己下學期的教學做了一個計劃，希望能幫我做好自己的工作。我的小班上學期工作計劃如下：一、對自己的調(diào)整作為一名幼兒園的老師，我們主要的目的是教導孩子們正確的生活習慣，正確的生活知識，要去糾正他們的壞習慣，將他們引導到正確的道路上來。也就是

2、說，作為幼兒園的老師我們的本質(zhì)是為了改變學生。想要改變別人，那么就必須先改變自己！面對小班的學生，我必須讓自己轉(zhuǎn)化成適合他們的角色，不能和帶其他年級的學生一樣。畢竟許多孩子都是第一次接觸幼兒園，要用更適合的方式去應道他們度過這一階段。二、對班級的管理在一個班級剛剛建立的時候，最重要的事情就是管理和安撫好這些孩子們的心情，讓他們適應幼兒園的環(huán)境、老師、同學讓他們能喜歡上這里，將幼兒園當做第二個家。這需要我們老師的努力，要盡量的親切，要讓學生們喜歡。或者要準備一些吸引的游戲和道具，讓他們能愿意前來。其次，我們也要做好之后管理班級的準備，對班級訂下規(guī)矩是最重要的，沒有規(guī)矩，就難以有威信，那么管理起來

3、只會混亂不堪。也難以達到最好的效果。三、注意好與家長的溝通幼兒園雖然是學校，但是想要做好對幼兒的教導和啟蒙，必須要學校和家長的共同努力，一起奮斗才能做好這件事情。我們要及時的向家長反應孩子在校園里的情況，當然，也要積極的要求家長給我們以反饋，雙方互相協(xié)助做好學生的教導，讓孩子在生活中就能收到家人的影響，在學校中又共同學習，不斷的養(yǎng)成一個良好的行為習慣?？傊?，在這個學期的工作中，我們老師還要多多努力，更加的細心，更加的努力！也希望今年能多有一些可愛的孩子來到我們的班級。幼兒學期班級工作計劃 篇2一、班況分析：我們班的孩子經(jīng)過上個學期的學習生活，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時能積

4、極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣，在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、教育教學工作方面：幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的

5、一日生活，把五大領域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。具體措施有：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個

6、別幼兒進行一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。6、

7、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！二、保育工作方面1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。6、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。8、

8、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。三、家長工作方面。1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、豐富家長園地，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育

9、的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。四、每月工作安排。二月份：1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。三月份：1、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。3、召開家長會和家長委員會。4、春季傳染病預防。5、班級環(huán)境評比交流活動。四月份：1、開展家長開放半日活動。2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動。五月份：1、開展主題。2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備。六月份：1、歡慶“六一”活動。2、

10、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、 幼兒發(fā)展評估。2、完成學期班務各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。3、幼兒假期安全教育工作。幼兒學期班級工作計劃 篇3一、班級基本情況分析：我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨生子女，父母學歷較高，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣。我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學習常規(guī)，促進幼兒共同發(fā)展為本學期的教養(yǎng)的中心工作。二、班級工作指導思想：認

11、真貫徹綱要精神，結(jié)合園部工作計劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強與家長的及時溝通引導，促進幼兒全面發(fā)展。三、本學期工作重點：1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設活動區(qū)，突出語言教育的特色。2、樹立服務意識，加強家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道。3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。4、加強班級管理，實力團隊合作精神，建立和諧的班集體四、本學期工作目標。一）教養(yǎng)工作健康：1、逐漸適應幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園2、學會正確使用小勺，獨立進餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。3、對體育活

12、動有興趣，愿意參加體育活動。4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。5、學習前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學習向前、向上、自拋、自接物語言：1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應答。2、能夠注意傾聽他人講話。3、能聽懂日常用語，并能做出相應反應，回用簡單句，問句，回答問題。4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復述較短的故事。5、能在教師引導下安靜獨立的看懂單副畫面圖書。社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園。2、認識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達自己需要和情感。3、認識經(jīng)常接觸的成人，學會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們打招呼。4、能大膽與同伴交往，知

13、道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲?qū)W會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂。5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學會等待，輪流等。科學：1、能積極運用多種感官、感知、探索周圍事物。2、能手口一致點數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。3、喜歡、愛護小動物、植物澆水并獲得相關與此相關知識和經(jīng)驗。4、知道四季最明顯特征。5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。藝術 ：1、喜歡參與音樂活動的愿望。2、通過學唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學的歌曲。3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。4、喜歡參加美術活動在老師指導下學習正確的涂色，用線條來構(gòu)

14、圖。5、能運用手指、手腕的活動進行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。二）家長工作目標：1、新生入園前做好家訪并做好記載。2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。3、引導家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒心得。4、注重日常家長的工作，按時認真填寫并發(fā)放家園聯(lián)系本。5、辦好家園互動欄并定期更換。6、做好親子運動會及秋游工作。7、評選出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。三）班務管理工作友情提醒：！1、統(tǒng)一思想、實行分工負制，同心同德共同完成本班的各項工作。2、營造良好的學習班風，做好傳幫帶工作，幫助本班青年教師快速成長。3、創(chuàng)設一個和諧、健康、快樂、向上的班級氛圍，用積極的工

15、作態(tài)度去迎接每天的工作。4、定期召開班級會議，及時進行階段性的小結(jié)與講評5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。五、每月工作安排8月份1、布置教室，做好教室清潔、做好開學準備。2、新生家訪，做好記錄及反思。3、布置家園聯(lián)系欄及增加內(nèi)容。9月份1、召開家長會，選出新的家委會的代表。2、實施主題活動可愛的寶貝并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。3、做好環(huán)境迎檢活動。4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶?；顒印?、實施早期閱讀活動計劃。6、組織本班幼兒參與大型游戲軍營里的孩子。7、完成本班家園通訊錄的建立。10月份1、實施主題活動玩具真好玩并布置主題墻2、更換家園聯(lián)系欄，并添加內(nèi)容。3、增加語言活動區(qū)

16、認字及圖片的材料。4、布置早期閱讀的環(huán)境5、組織幼兒秋游。6、開展早期閱讀活動。7、組織好評選本班書香家庭的活動11月份幼兒學期班級工作計劃 篇4一、班級情況分析：本學期我班有xx個小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊

17、心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓

18、勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家

19、長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、具體工作措施。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和我們班的兩個老師都是新組合，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在

20、工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊。4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)。五、逐月目標：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。3、環(huán)境布置，布置我喜歡幼兒園主題活動。4、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。常規(guī)：1、幼

21、兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。）2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。3、安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育。2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，特別是在與家長交流的時候，一定要一個老師在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、集一些紙盒，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。4、放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、離園時，收拾好玩具

22、，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花。3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境布置，提供一些有關各種食物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進行種

23、植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。3、繼續(xù)開展課題活動。4、發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。3、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。2、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設，布置請來聽故事，讓幼兒通過看圖說話、復述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討

24、論活動，發(fā)展口語表達能力和想象力。2、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。常規(guī)：1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：1、更換主題

25、環(huán)境。2、開展新年活動。3、復習主題活動。常規(guī)：1、在老師的指導下，玩戶外大型體育器械。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3、知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。六、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的

26、一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。幼兒學期班級工作計劃 篇5新學期的工作馬上就要開始了，做好

27、相關的工作安排是非常有必要的，這段時間以來我就一直在思考自己要怎么去處理好下階段的幼兒工作，中班的學生的也是適應了園內(nèi)的學習環(huán)境，跟孩子們我也有了一些了解，在新的學期開始我也希望能夠進一步管理好幼兒們，也就即將到來的新學期幼兒工作我也規(guī)劃一番。首先是讓孩子們進一步的融入大集體，孩子們在交流的過程當中會出現(xiàn)一些問題，甚至會發(fā)生一些矛盾，畢竟孩子們?nèi)硕?，還相處過程當中還是會出現(xiàn)這類問題的，所以說在這個過程當中我需要進一步的促進孩子們之間的關系，新的學期也是新的開始，在這個過程當中同時也能夠進一步的了解孩子們，在孩子們相處的過程當中雖然會出現(xiàn)問題，但是這些問題都不是非常嚴重，我也會在新的學期，讓孩子

28、們相處的更加融洽，安排合適的游戲讓孩子們參與進來，新的學期我打算多多策劃游戲，多組織課外活動，與孩子們進一步的加強溝通，做好相關的工作規(guī)劃，在這個過程當中做好這些當然也是有必要的。再有就是安全工作，我園一直都非常在乎這個，孩子們的安全是不可忽視 的，逐步的去完善好才是重點，在新的學期我會牢牢記住這一點，好好的做好安全方面的工作，包括孩子們的身體，心理健康都是一個關注的重點，跟家長們溝通是非常有必要的，隨時準備把孩子們在園內(nèi)的情況反饋家長，同時也與家長多多交流孩子們在家里的情況，雖然這不是一個輕松地事情，要挨個的去了解，但是這就是我的職責，這就是我的工作，我還是需要做好這些的，未來新學期的工作當

29、中我有責任去對孩子們的安全負責，第一是孩子們在園內(nèi)的安全，我們園在這一方面還是工作做的很多的，園內(nèi)沒有什么危險設施，定期的排查有危險的東西，包括我么園內(nèi)的安保工作也是做的非常不錯。安全不僅僅限于這些，每天在放學的時候我也會把孩子們安全的送到家長身邊，如若有代接孩子的我也一定會核實身份，這些工作都是我要去想的事情，嚴格的處理好相關的工作，讓孩子們能夠有一個好的，安全的學習環(huán)境，新的學期也是一個新的開始，管理好孩子，做好一名幼師的職責，讓家長能夠放心。幼兒學期班級工作計劃 篇6一、情況分析我班這學期在原有幼兒的基礎上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園

30、的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學期中。二、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。（一）健康領域逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參加

31、體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗。（二）語言領域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。（三）社會領域樂意在成人的幫助下學習的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助做點事。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。（四）科學領域?qū)χ車脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認識并說出34種顏色，認識圓形、方形。（五）藝術領域樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感

32、受和力。三、保育工作的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習慣,春季傳染病的預防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學習自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。四、家長工作家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。以家長園地、電話、qq空間等

33、向家長介紹幼兒園和班級活動安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學知識、方法，介紹家教經(jīng)驗等，隨時與家長教育。幼兒學期班級工作計劃 篇7一、班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大

34、的進步，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標：營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼

35、兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。二、經(jīng)營特色：形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教學目標：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛

36、提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當

37、眾表演。四保教內(nèi)容及措施：一保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐

38、、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。4、開展豐富多

39、彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。三、教育工作1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。1預設主題：成長快樂二月份，種子的秘密三月份，交通工具博覽會四月份，奇妙的蛋五月份，頑皮一夏六月份。2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深