青島版（六年制）一年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)（專題）課件

1、青島版（六年制）一年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版（六年制）一年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入仔細(xì)觀察圖，你從圖中知道哪些數(shù)學(xué)信息？13只想一想，關(guān)于20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識你學(xué)到了哪些知識？今天這節(jié)課就對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)十幾加（減）幾讀數(shù)和寫數(shù)知識梳理20以內(nèi)數(shù)的組成 十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法20以內(nèi)數(shù)的組成都是由一個十和幾個一組成的；20是由2個十組成的。借助小棒認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)。13根小棒表示131根小棒表示1借助小棒認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)。10個一就是1個十，3就是3個

2、一。13里面有1個十和3個一。十個1234567891011121313是由1個十和3個一組成。借助計數(shù)器認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)。物體的數(shù)量是11，12，20時就可以用數(shù)字1120來表示。讀數(shù)時可以根據(jù)數(shù)的組成來讀，如果這個數(shù)是由一個十和幾個一組成，就讀十幾；如果這個數(shù)是由幾個十組成，就讀幾十。20以內(nèi)數(shù)的讀法寫數(shù)時，先從高位寫起，即從十位寫起，有幾個十就在十位上寫幾；再寫個位，有幾個一，就在個位上寫幾。個位上一個單位也沒有，就用0占位。20以內(nèi)數(shù)的寫法十加幾、十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法可以用擺學(xué)具、數(shù)數(shù)和數(shù)的組成等方法計算十加幾和相應(yīng)的減法。十加幾得十幾，十幾減十得幾，十幾減幾得十。1一兩16

3、鞏固練習(xí)圈一圈。連一連，涂一涂。1個十和5個一 151個十和8個一 18 讀作：十五讀作：十八下面分別有多少根小棒，請用數(shù)字表示出來，并讀出來。寫一寫，畫一畫。（ ）（ ）（ 13 ）（ 20 ）12 15 十個十個十個十個看圖列式。133161751213顆？支？顆17支顆支10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加法復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版（六年制）一年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入仔細(xì)觀察圖，你從圖中知道哪些數(shù)學(xué)信息？第六王飛后面還有多少個小朋友？想一想，用什么方法解決這個問題？用減法今天這節(jié)課就對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識梳理加法和減法已知兩個數(shù)的和和其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做

4、減法。減法把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。加法加法和減法算式中的各部分名稱6 + 7 13加數(shù)加數(shù)加號等號和10 - 4 6被減數(shù)減數(shù)減號差=（ ）1064-個王飛后面還有多少個小朋友？滑道兩邊一共有多少棵樹？把兩邊的數(shù)合起來用加法計算。=（ ）8614+棵2410湊十法鞏固練習(xí)口算45 965 1114-4 10123+2 1710-2 848 1213-0 1318-3-5 10口算610 1699 1880 8548 1718-4 1476 1397 1616-64 14在里填上“”、“”或“=”。78 7969 94136 613=19-5 18-10100 10-0=19-7

5、67（1）沙灘上有多少只 ？=（ ）8614+只（2）一共有多少只 ？=（ ）7512+只（3）小麗還剩幾個 ？=（ ）13310-只一共有（ ）個小朋友在排隊。他前面有幾（ ）人，后面有（ ）人。填一填1357球場上一共有多少人？有幾人離開了球場？=（ ）9918+人=（ ）18711-人10314一共有多少頭 ？=（ ）358+頭位置和圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版（六年制）一年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？瞧，多美的冰雕！哇！真漂亮。小房子的后面有座雪山。知識梳理你都發(fā)現(xiàn)了什么？說一說他們的位置。1. 認(rèn)識位置1. 認(rèn)識位置圖上都有什么？你能說清楚它們的

6、位置嗎？在的 ( ) 面。上觀察圖形，說一說。在的 ( ) 面。前觀察圖形，說一說。在的 ( ) 面。左觀察圖形，說一說。在的 ( ) 面。右觀察圖形，說一說。仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？雪人頭的形狀是堆雪人要用不同形狀的2. 認(rèn)識圖形2. 認(rèn)識圖形你都發(fā)現(xiàn)了什么？說一說。2. 認(rèn)識圖形想一想，說一說。從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些立體圖形？2. 認(rèn)識圖形想一想，說一說。從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些立體圖形？2. 認(rèn)識圖形想一想，說一說。從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些立體圖形？2. 認(rèn)識圖形想一想，說一說。從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些立體圖形？想一想，生活中哪些物品的形狀是：2. 認(rèn)識圖形鞏固練習(xí)在 的左邊第二格畫 在 的右邊第四格畫 在

7、的上面第二格畫 按要求畫一畫。把 先向下平移2格，再向右平移4格把 先向上平移2格，再向左平移6格按要求，畫一畫。按要求，填一填。他們分別是誰？請寫上名字。小靜在小蘭的左邊。從右往左數(shù)，小剛排第1，小青排第4。（ ） （ ）（小蘭）（ ）小靜小剛小青連一連。分類、比較、探索規(guī)律復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)鞏固練習(xí)青島版（六年制）一年級上冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？瞧，多美的冰雕！哇！真漂亮。小房子的后面有座雪山。數(shù)一數(shù)，比一比。1. 分類知識梳理雪山樂園里都有什么？讓我們統(tǒng)計一下。你能提出什么問題？根據(jù)統(tǒng)計表，我能看出31411可以怎樣分？想一想，說一說,你是依據(jù)什么來分類的？

8、按形狀分：（1）（2）（3）可以怎樣分？按照形狀來分按顏色分：紅色：綠色：黃色：可以怎樣分？按照顏色來分按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，分類的結(jié)果不一樣?；顒涌偨Y(jié) 2 2 =133355”“”“=”1120各數(shù)的認(rèn)識信息窗一信息窗二數(shù)數(shù)寫數(shù)數(shù)的組成計數(shù)單位數(shù)位十幾加幾（不進(jìn)位）十幾減幾（不退位）加減法各部分的名稱10以內(nèi)的加減法加法的意義32+= 53和2合起來是5。10以內(nèi)的加減法減法的意義6個去掉2個還剩4個。62-= 4 10以內(nèi)的加減法混合運算的意義64+=-2 108加減混合運算：從左向右依次算 20以內(nèi)的加法20以內(nèi)進(jìn)位加法接著數(shù)法湊十法10 9 5 =1414 20以內(nèi)的加法進(jìn)位加法小朋友

9、們，我們學(xué)習(xí)了哪些表示物體位置的方向？上、下前、后左、右認(rèn)識位置長長的、方方的，有六個平平的面，無法滾動。方方正正的，有六個平平的面，大小一樣，無法滾動。直直的，一樣粗，上下都是圓形的，能滾動。圓圓滾滾的，能自由滾動。認(rèn)識圖形圖形的特點分的方法不同，結(jié)果也不同。1.按爸爸、媽媽和小明分：爸爸：媽媽：小明：2.按上衣和下衣分：上衣：下衣：通過上面的整理活動，你有什么發(fā)現(xiàn)？分類可以比什么？怎樣比？比高比重 比 少 高矮輕重多少數(shù)一數(shù):量一量:掂一掂:2比較鞏固練習(xí) 1.填一填。 16是由 個十和 個一組成。16兩1616是 位數(shù)，十位上是 ，個位上是 。2.涂一涂。想一想，第16個氣球是 。 10

10、1112131415163.整理。（1） 有（ ）輛， 有（ ）個，有（ ）列， 有（ ）個， 有（ ）個。532433.整理。（2）（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同樣多。（1） 有（ ）輛， 有（ ）個，有（ ）列， 有（ ）個， 有（ ）個。532434. 一共有多少頭 ？ = （頭）5+385.一共有（ ）個小朋友在排隊。陽陽排第（ ），他前面有（ ）人，后面有（ ）人。136576.981614111218137786171017147.把每行中不同類的圈出來。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)20以內(nèi)數(shù)的意義、讀數(shù)、寫數(shù)。數(shù)的大小比較、數(shù)的分成、數(shù)位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)加法的意義：把兩部分合起來用加法。很重要哦！這節(jié)課你們都學(xué)