漢語(yǔ)教師志愿者培訓(xùn)大綱

1、附件 2漢語(yǔ)教師志愿者培訓(xùn)大綱（試行）為適應(yīng)世界漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì) , 加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)教師志 愿者的培訓(xùn)，特制定本大綱。本大綱適用于由國(guó)家漢辦選派赴國(guó)外的漢語(yǔ)教師志愿 者培訓(xùn)。一、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解漢語(yǔ)教師志愿者項(xiàng)目，增強(qiáng)作為 漢語(yǔ)教師志愿者的光榮感、責(zé)任感和使命感，具備較好的漢 語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的教學(xué)技能、課堂管理技能、中華文化 傳播技能和跨文化交際能力，能迅速適應(yīng)赴任國(guó)生活，勝任 志愿服務(wù)工作，成為合格的中外友好交流的民間使者。二、培訓(xùn)方式 集中強(qiáng)化培訓(xùn)。教師講授與案例分析、試講、課堂討論 等相結(jié)合，突出實(shí)踐。同時(shí)安排系列講座和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。三、培訓(xùn)要求 注重培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。

2、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與應(yīng)變能 力，使學(xué)員能根據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)、教學(xué)條件、赴任國(guó)的文 化、觀念以及校方的不同要求等及時(shí)調(diào)整并適應(yīng)工作。培訓(xùn) 結(jié)束后，學(xué)員須交完成的教案、講義、試卷、教學(xué)課件、文 化PPT文化活動(dòng)方案、宣傳材料等，匯總共享并能應(yīng)用于 赴任國(guó)的工作中。四、培訓(xùn)課程與課時(shí)序號(hào)課程名稱(chēng)課時(shí)1志愿服務(wù)與漢語(yǔ)教師志愿者82教學(xué)與管理703教學(xué)觀摩與實(shí)踐304現(xiàn)代教育技術(shù)205當(dāng)代中國(guó)國(guó)情與中華文化246中華才藝307能力拓展288涉外教育89赴任指導(dǎo)2210赴任國(guó)語(yǔ)言60培訓(xùn)總課時(shí)300五、考核評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程中各課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)占考核的50%國(guó)家漢辦統(tǒng)一考試成績(jī)占 50%（一）實(shí)踐考核：滿(mǎn)分 100

3、分課程名稱(chēng)考核內(nèi)容分值教學(xué)與管理教案10教輔材料5試卷5教學(xué)觀摩與實(shí)踐試講20現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)課件10宣傳材料10當(dāng)代中國(guó)國(guó)情與中華文化專(zhuān)題PPT10中華才藝3項(xiàng)才藝15能力拓展拓展訓(xùn)練5文化活動(dòng)方案5儀表儀態(tài)5（二）國(guó)家漢辦統(tǒng)一考試：滿(mǎn)分100分課程大綱8 課時(shí)）、志愿服務(wù)與漢語(yǔ)教師志愿者（一）志愿者文化與志愿精神（二）漢語(yǔ)教師志愿者概述（三）漢語(yǔ)教師志愿者案例（四）漢語(yǔ)國(guó)際推廣項(xiàng)目簡(jiǎn)介、教學(xué)與管理 （70 課時(shí)）（一）教學(xué)法（ 4 課時(shí)） 第二語(yǔ)言主要教學(xué)法概述及教學(xué)案例介紹（二）課堂教學(xué)方法（ 30 課時(shí)）1. 漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字的教學(xué)方法2. 漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的教學(xué)方法3

4、. 赴任國(guó)學(xué)生常見(jiàn)偏誤分析及教學(xué)建議4. 以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)5. 教學(xué)互動(dòng)游戲（三）課堂管理（ 10 課時(shí)）1. 課堂管理概述2. 如何制定課堂規(guī)范3. 不同教學(xué)對(duì)象的課堂管理實(shí)用技巧4. 赴任國(guó)課堂管理案例分析（四）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（ 10 課時(shí)）1. 赴任國(guó)外語(yǔ) / 漢語(yǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)2. 如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)3. 如何上好第一堂課4. 教案實(shí)例剖析5. 實(shí)踐環(huán)節(jié)：編寫(xiě)教案（五）教材（ 6 課時(shí)）1. 教材介紹與案例分析2. 如何利用教學(xué)資源加工教材3. 教學(xué)資源包的利用4. 實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)教輔材料（六）測(cè)試與評(píng)估（ 10 課時(shí)）1. 國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)考試介紹2. 漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)大綱介紹3.

5、 漢語(yǔ)試卷實(shí)例分析4. 實(shí)踐環(huán)節(jié)：編寫(xiě)試卷三、教學(xué)觀摩與實(shí)踐 （30 課時(shí)）（一）示范課觀摩 10 課時(shí)。有條件的觀摩赴任國(guó)教學(xué) 錄像。（二）分組試講，建議每組不超過(guò)五人。三）由回國(guó)志愿者組成模擬課堂，模仿赴任國(guó)課堂情境，鍛煉試講者駕馭課堂的能力。四）每名學(xué)員試講一次“第一堂課”五）試講錄像每名學(xué)員至少一次。四、現(xiàn)代教育技術(shù) （20 課時(shí)）（一）語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用（ 1 課時(shí)）（二）教學(xué)課件、軟件與網(wǎng)絡(luò)資源介紹（ 3 課時(shí)）（三）優(yōu)秀課件與宣傳材料展示與學(xué)習(xí)（ 4 課時(shí)）（四）實(shí)踐環(huán)節(jié)（ 10 課時(shí)）1. 制作教學(xué)課件2. 制作宣傳材料五、當(dāng)代中國(guó)國(guó)情與中華文化 （ 24 課時(shí)）（一）當(dāng)代中國(guó)

6、國(guó)情（ 8 課時(shí)）1. 中國(guó)國(guó)情概況2. 政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等專(zhuān)題（二）中華文化（ 10 課時(shí)）1. 中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要精神及其現(xiàn)實(shí)意義2. 中國(guó)歷史上著名人物和事件3. 中外友好交流歷史故事（重點(diǎn)介紹與赴任國(guó)相關(guān)的內(nèi)容）（三）專(zhuān)題PPT制作（6課時(shí)）要求：1. 分組制作，每組一個(gè)選題2. 可選擇當(dāng)代中國(guó)、中國(guó)歷史、地理、文化、文學(xué)等赴任國(guó)學(xué)生感興趣的內(nèi)容和話(huà)題3. 文字說(shuō)明須漢外對(duì)照4. 修改完善后，匯總共享六、能力拓展 （28 課時(shí)）（一）拓展訓(xùn)練（ 16 課時(shí)）1. 個(gè)人項(xiàng)目：心理承受能力、 應(yīng)變能力、 判斷能力、 決策能力、有機(jī)體能等2. 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：組織紀(jì)律、參與意識(shí)、有效溝

7、通、關(guān) 注信任、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感等建議在培訓(xùn)初期進(jìn)行拓展訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)員相互了解，培 養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在之后的實(shí)踐課中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。（二）活動(dòng)策劃與組織（ 12 課時(shí)）1. 如何策劃、組織活動(dòng)2. 分組策劃一次文化活動(dòng) （如建國(guó) 60周年圖片展、 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、茶文化、語(yǔ)言周、夏令營(yíng)等） ， 要求定 5 個(gè)主題進(jìn)行策劃， 匯總方案及內(nèi)容， 學(xué) 員共享（三）儀表儀態(tài)訓(xùn)練（ 4 課時(shí)）要求聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)七、中華才藝 （30 課時(shí)）培訓(xùn)內(nèi)容：中國(guó)結(jié)、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、剪紙、太極、武術(shù)、中國(guó)舞蹈、 中國(guó)歌曲、茶藝、中國(guó)菜等選三門(mén)或以上。八、涉外教育 （8 課時(shí)）（一）外事紀(jì)律（ 2 課時(shí)）1. 涉外人員守

8、則2. 與不同人員及機(jī)構(gòu)的交往3. 人身安全及國(guó)家安全意識(shí)（二）涉外僑務(wù)及宗教政策（ 2 課時(shí)）1. 涉外僑務(wù)政策2. 涉外宗教政策（三）外交政策及國(guó)別政策（ 2 課時(shí)）1. 外交政策2. 國(guó)別政策3. 涉外敏感問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)政策與措施（四）涉外禮儀（ 2 課時(shí)）九、赴任指導(dǎo) （22 課時(shí)）一）赴任國(guó)概況1. 基本國(guó)情2. 赴任國(guó)教育體制、學(xué)校制度3. 赴任國(guó)課堂文化二）赴任國(guó)學(xué)習(xí)者概況1. 學(xué)習(xí)者認(rèn)知特點(diǎn)2. 學(xué)習(xí)者心理特點(diǎn)3. 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式三）跨文化交際案例分析四）赴任指南1. 如何準(zhǔn)備行李 （ 帶什么 / 不帶什么 ）2. 赴任前后手續(xù)3. 安全：居家安全、出行安全、災(zāi)難逃生4. 生活：選擇住所、開(kāi)通電話(huà)網(wǎng)絡(luò)、辦理銀行卡、 適應(yīng)飲食、熟悉社區(qū)、交通、購(gòu)物、醫(yī)療5. 日常禮儀：稱(chēng)呼、隱私、習(xí)俗、禁忌、著裝、小 費(fèi)6. 工作（1）如何留下良好的第一印象（ 2）如何讓學(xué)生喜歡你（3）如何在學(xué)校建立或發(fā)展?jié)h語(yǔ)項(xiàng)目（4）如何獲得尊重與友誼5）如何用恰當(dāng)方式與人溝通： 校方、同事、 家長(zhǎng)、學(xué)生、鄰里、當(dāng)?shù)厝A人7. 心理（1）心理落差調(diào)整：工作方面、生活方面（2）減壓方式8. 怎樣把工作做得更好9. 提前安排離任事宜（ 1）生活上（住宿、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、銀行等）（ 2）工