公路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱

1、公路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱 第一部分 教學(xué)大綱改版思路 一、指導(dǎo)思想 應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和加入 WTO 后新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以教育部“關(guān)于高職高專教育改革與建設(shè)的意見”及“全國(guó)高職高專教育示范性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”為依據(jù)。結(jié)合學(xué)分制的實(shí)施要求，體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為核心、辦出行業(yè)特色和職教特色的辦學(xué)指導(dǎo)思想。 二、所體現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo) 高職類三年制路橋?qū)I(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)概括為：學(xué)生就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，適應(yīng)性強(qiáng)，具備公路與橋梁工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量檢測(cè)、工程管理、養(yǎng)護(hù)維修等專業(yè)能力。 學(xué)生就業(yè)能稱職。本專業(yè)培養(yǎng)公路建設(shè)第一線需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，取得大專學(xué)歷。區(qū)別于本科畢業(yè)生

2、，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，區(qū)別于中專生，有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，上崗即能熟練操作與應(yīng)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)，并具有一定的創(chuàng)新能力和管理能力以及較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。 繼續(xù)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)。畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分能實(shí)現(xiàn)?？粕究频睦^續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)方案中的一些課程設(shè)置，尤其是基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程與本科培養(yǎng)方案大體是一致的，這樣可為這部分學(xué)生做一鋪墊，同時(shí)也符合“有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)”和“較新的知識(shí)結(jié)構(gòu)”的要求。 與時(shí)俱進(jìn)，較強(qiáng)的適應(yīng)性。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，專業(yè)與學(xué)科相互滲透。公路與橋梁工程技術(shù)方面，新技術(shù)層出不窮，課程設(shè)置中通過(guò)選修課程或?qū)ｎ}講座來(lái)加以補(bǔ)充。另外學(xué)生就業(yè)跨省跨地區(qū)的可能性已經(jīng)較大，如廣東省此類畢業(yè)生可以到西部或中部省份

3、修建公路，因此課程設(shè)置上要有一定的通用性和適應(yīng)性。 三、學(xué)分制要求 貫徹學(xué)分制，落實(shí)全面素質(zhì)教育，搭建好能力框架結(jié)構(gòu)，課程銜接恰當(dāng)，開設(shè)必修課、限定選修課和任意選修課。必修課學(xué)時(shí) 1800 學(xué)時(shí)，選修課學(xué)時(shí) 150 學(xué)時(shí)。理論教學(xué)中 17 學(xué)時(shí)為 1 學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)中每周按 25 學(xué)時(shí)計(jì)算，一般一周取得 1 學(xué)分?？荚囌家恢埽涣腥肜碚摻虒W(xué)課時(shí)計(jì)算。每學(xué)期按 21 周計(jì)，其中機(jī)動(dòng) 1 周，第六學(xué)期機(jī)動(dòng)周為 9 周。必修課包括公共課（政治、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育）、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課程（應(yīng)用力學(xué)、公路工程、橋涵工程、工程測(cè)量、道路建筑材料、公路工程管理等）。特別強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)，取得相

4、應(yīng)的等級(jí)證書。 選修課包括限定選修課和任意選修課，限定選修課程是為了擴(kuò)展專業(yè)面，擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)面而設(shè)立，也適應(yīng)具體的崗位群。開設(shè)任意選修課的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育和創(chuàng)新教育，主要課程可以是應(yīng)用文寫作、音樂(lè)欣賞、演講與口才、現(xiàn)代管理、大學(xué)生心理、數(shù)學(xué)建模、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大學(xué)生健康、繪畫藝術(shù)、現(xiàn)代文學(xué)等等。學(xué)生在學(xué)校期間可以完成多門，至少完成其中的 2 門。 實(shí)踐教學(xué)包括理論教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和理論課教學(xué)中的專門性實(shí)踐教學(xué)（含入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)教育、技能考核獲取證書、有關(guān)課程的停課實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等內(nèi)容），課內(nèi)實(shí)踐主要包括：工程地質(zhì)、工程制圖（識(shí)圖）、計(jì)算機(jī)、材料的力學(xué)特性、測(cè)量實(shí)習(xí)、道

5、路建筑材料、土工試驗(yàn)、施工組織與概預(yù)算等。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)數(shù)的比例 40% 。 四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)的互動(dòng)與改革 1 實(shí)踐教學(xué) 專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)中有條件時(shí)在一些課程中應(yīng)盡量采用理實(shí)一體化教學(xué)，課堂氛圍應(yīng)盡量逼近未來(lái)職業(yè)崗位要求。建立能有效培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能實(shí)際工作能力和職業(yè)素質(zhì)、相對(duì)獨(dú)立并與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合相互滲透的實(shí)踐教學(xué)體系，保證學(xué)生在學(xué)校期間形成一上崗即可勝任實(shí)際工作的能力。 積極與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，創(chuàng)辦有特色的校外學(xué)生實(shí)習(xí)基地，同時(shí)為教師提供實(shí)踐鍛煉場(chǎng)所，提高教師的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。 積極采用先進(jìn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)考核辦法，強(qiáng)化職業(yè)能力考核成績(jī)對(duì)畢業(yè)的

6、一票否決權(quán)，積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)部門舉辦的各類相關(guān)的職業(yè)技能考核認(rèn)定，獲得相應(yīng)的技能（等級(jí)）證書。 畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度，即畢業(yè)證書和有關(guān)的技能證書制度。學(xué)生應(yīng)取得畢業(yè)證書和學(xué)校規(guī)定的技能證書，方可畢業(yè)與就業(yè)。 2 理論教學(xué) 理論教學(xué)的課程應(yīng)盡量采用高職類教材，積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)多媒體課件，使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，節(jié)省教育成本，提高教學(xué)效率。 3 積極進(jìn)行重點(diǎn)課程建設(shè) 課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)與培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，應(yīng)與各個(gè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)協(xié)同進(jìn)行，配套完成。重點(diǎn)課程建設(shè)是在有限的人力、財(cái)力和物力條件下，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，重點(diǎn)扶持覆蓋面寬，影響較大的公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和主干專業(yè)課程的建設(shè)和改

7、革。重點(diǎn)課程的建設(shè)可以推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的深入進(jìn)行，達(dá)到重點(diǎn)提高、帶動(dòng)一片的效果。 基礎(chǔ)課程中，在教材的組織上最好是一個(gè)大類專業(yè)編寫一套教材，融入數(shù)學(xué)建模的思想，把一些與專業(yè)緊密相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和計(jì)算能力點(diǎn)編入教材，比如土木工程數(shù)學(xué)，路橋工程的高等數(shù)學(xué)課程可以依此進(jìn)行。 專業(yè)基礎(chǔ)課程，可以重點(diǎn)對(duì)應(yīng)用力學(xué)和道路工程制圖進(jìn)行建設(shè)。本大綱確定的主干專業(yè)課程是公路工程測(cè)量、道路建筑材料、公路工程、橋梁工程、公路工程管理。 五、突出應(yīng)用能力，作好課程的銜接與整合 1 擴(kuò)大專業(yè)電算和專業(yè)外語(yǔ)的影響 信息化施工與設(shè)計(jì)是現(xiàn)代工程，包括路橋工程項(xiàng)目的一個(gè)潮流。應(yīng)積極在公路工程、橋梁工程、公路工程管理課程中引入相關(guān)的施

8、工組織、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)軟件，以適應(yīng)各類公路工程企業(yè)的要求。 順應(yīng)加入 WTO 的要求，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)外語(yǔ)的教學(xué)，應(yīng)側(cè)重于公路工程施工和管理方面的英語(yǔ)教學(xué)，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生應(yīng)用常見的對(duì)話、寫作等，這方面的教材急待建設(shè)。 2 加大力度進(jìn)行道路工程制圖教學(xué)，突出其實(shí)際繪圖能力，特別是三維效果圖形、 動(dòng)態(tài)圖景。 3 做好課程整合，突出高職特色 在三大力學(xué)方面，刪除掉高職類學(xué)生不需要屬于培養(yǎng)學(xué)科型人才范疇的內(nèi)容，高職類可選用中等學(xué)時(shí)的，但也應(yīng)根據(jù)路橋?qū)I(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行改編。 橋梁工程課程很不適合高職類教學(xué)。高職則可以側(cè)重于中小橋涵，但必須進(jìn)行有效合理的整合。 第二部分 總綱 一、學(xué)制 （一）學(xué)制：全日制三年

9、 （二）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)第一線需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，并有一定的創(chuàng)新能力。 畢業(yè)生應(yīng)具有馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎(chǔ)知識(shí)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。熱愛(ài)公路交通事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)造，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才。 畢業(yè)生應(yīng)具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。 三、業(yè)務(wù)

10、規(guī)格 （一）職業(yè)崗位 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路交通部門基層單位，在生產(chǎn)第一線從事公路與橋梁工程的施工、試驗(yàn)檢測(cè)、勘測(cè)設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)維修和工程管理等技術(shù)工作。具體的工作崗位或部門為： 1 工程施工 施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理 施工項(xiàng)目分項(xiàng)工程技術(shù)主管 承擔(dān)施工項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量工作 2 試驗(yàn)檢測(cè) （ 1 ）承擔(dān)施工項(xiàng)目工地現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)室工作或質(zhì)檢工作 （ 2 ）到施工企業(yè)試驗(yàn)室從事公路工程試驗(yàn) （ 3 ）在質(zhì)檢（監(jiān)）站試驗(yàn)室或檢測(cè)組從事質(zhì)量監(jiān)督或檢測(cè)工作 承擔(dān)監(jiān)理公司（站）試驗(yàn)室的試驗(yàn)任務(wù) 3 公路測(cè)設(shè) （ 1 ）到公路測(cè)設(shè)單位承擔(dān)公路野外選線或勘察工作 （ 2 ）施工企業(yè)進(jìn)行變更設(shè)計(jì)相關(guān)事宜的協(xié)調(diào) （ 3 ）施

11、工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工放樣 4 養(yǎng)護(hù)維修 公路養(yǎng)護(hù)部門的工程技術(shù)負(fù)責(zé) 5 工程管理 （ 1 ）在監(jiān)理部門任監(jiān)理人員 （ 2 ）施工企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)工程預(yù)決算 （ 3 ）市（地）公路部門工程科或養(yǎng)路科 （ 4 ）縣公路部門生產(chǎn)（技術(shù)）股 （ 5 ）路政管理 （二）知識(shí)結(jié)構(gòu) 1 具有較寬厚的文化基礎(chǔ)知識(shí)和大學(xué)英語(yǔ)?？扑?。 2 掌握所需的本專業(yè)基本理論知識(shí)。 3 掌握高等級(jí)公路與橋梁工程的施工、試驗(yàn)檢測(cè)、測(cè)設(shè)和工程技術(shù)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。 4 具有企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)知識(shí)。 5 了解公路發(fā)展的動(dòng)態(tài)，具有本專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝等方面知識(shí)。 6 具有微型電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)。 （三）能

12、力結(jié)構(gòu) 1 具有識(shí)讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖的能力，取得 CAD 操作資格。 2 具有公路與橋涵勘測(cè)、施工放樣和竣工測(cè)量的能力，取得測(cè)量工資格。 3 具有公路工程試驗(yàn)檢測(cè)的能力，取得試驗(yàn)工資格。 4 具有從事公路與橋涵工程施工與管理的能力，滿足現(xiàn)場(chǎng)施工員的技術(shù)要求。 5 具有編制公路與橋涵工程施工決算的能力，滿足現(xiàn)場(chǎng)工程計(jì)量和工程結(jié)算的技術(shù)要求。 6 具有計(jì)算機(jī)操作和安裝使用常用專業(yè)軟件的能力，取得計(jì)算機(jī)操作員或以上資格。 7 具有較強(qiáng)自學(xué)和獲取知識(shí)的能力，有一定的創(chuàng)新能力。 8 順應(yīng) WTO 的要求，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，通過(guò)相關(guān)的英語(yǔ)應(yīng)用能力考試。 四、能力分析 能 力 分 項(xiàng) 專 項(xiàng) 能

13、力 或 說(shuō) 明 1 基本素質(zhì)與能力 1.1 政治素質(zhì)及思想品德 , 身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能 1.2 一定的創(chuàng)新與協(xié)調(diào)組織能力 1.3 英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫應(yīng)用能力 1.4 計(jì)算機(jī)常規(guī)維護(hù)管理及應(yīng)用、操作能力 2 專業(yè)基礎(chǔ)能力 2.1 初步數(shù)學(xué)建模能力，工程計(jì)算能力， 2.2 工程力學(xué)理論及計(jì)算能力 3 工程測(cè)繪能力 3.1 工程圖學(xué)思維能力與制圖技能 3.2 工程測(cè)量知識(shí)與儀器操作技能 3.3 公路勘測(cè)與初步幾何設(shè)計(jì)能力 3.4 工程施工測(cè)量放樣與竣工測(cè)量能力 4 工程施工技術(shù)能力 4.1 建筑材料基本知識(shí)及試驗(yàn)技能 4.2 路基路面施工能力 4.3 橋涵施工能力 4.4 基礎(chǔ)工程施工能力 4.5 中小橋

14、涵初步設(shè)計(jì)與施工能力 4.6 具備一定的專業(yè)施工與管理英語(yǔ)應(yīng)用能力 5 工程管理能力 5.1 公路施工管理與現(xiàn)場(chǎng)工程決算能力 5.2 編制工程招投標(biāo)標(biāo)書，掌握相關(guān)技能 6 輔助能力選修課 通過(guò)選修課程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)方向擴(kuò)展 6.1 了解與初步掌握路橋工程相關(guān)新技術(shù) 6.2 具體的選修課程有：房建概論；橋涵水文；公路與橋梁檢測(cè)；公路環(huán)境規(guī)劃；施工監(jiān)理；公路管理與維護(hù)技術(shù)；施工機(jī)電；工程經(jīng)濟(jì)等 7 綜合能力 通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，畢業(yè)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)專業(yè)綜合能力 五、職業(yè)資格證書與技能等級(jí)證書要求 本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)行“多證書” 制，學(xué)生在校期間不僅要完成本專業(yè)所開設(shè)課程的學(xué)習(xí)，領(lǐng)到畢業(yè)證書，還要參加相應(yīng)的職業(yè)技能考

15、核，獲得下列職業(yè)資格證書與技能等級(jí)證書。 1 當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T規(guī)定的英語(yǔ)等級(jí)證書 2 計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證書（包括 CAD 證書），滿足當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T的要求 3 公路工程測(cè)量工資格證書 4 公路工程試驗(yàn)工資格證書 六、能力單元 ( 一 ) 課程設(shè)置與教學(xué)安排 1 基本素質(zhì)與能力單元 本單元包括馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、思想品德、法律基礎(chǔ)、公共體育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等公共課程。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力。 （ 1 ）馬克思主義理論與思想品德 按國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，馬列主義理論課開設(shè)馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論，思想品德課開設(shè)思想道德修養(yǎng)、法律基

16、礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育以及社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、道德品質(zhì)教育。引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，從而使學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。 （ 2 ）體育 本課程按國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，主要講授田徑、球類、體操、游泳等體育知識(shí)和基本技能以及生理衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的方法鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到國(guó)家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，從而具備一定與專業(yè)有關(guān)的基本活動(dòng)技能（如登攀、平衡等）。

17、 （ 3 ）英語(yǔ) 本課程講授大專英語(yǔ)課程的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀與寫作訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，具備基本的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力。要求學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考，取得相應(yīng)的英語(yǔ)等級(jí)證書，為專業(yè)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)以及順應(yīng) WTO 大環(huán)境的要求打下基礎(chǔ)。 （ 4 ）計(jì)算機(jī)應(yīng)用 本課程開設(shè)兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期講授計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及其操作、常用軟件的使用，進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，較熟練地使用計(jì)算機(jī)；第二學(xué)期講授計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 -BASIC 語(yǔ)言或 C 語(yǔ)言。要求學(xué)生參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用統(tǒng)考，取得相應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證書甚至計(jì)算機(jī)程序員等級(jí)證書。 2 專業(yè)基礎(chǔ)能

18、力單元 本單元包括高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用力學(xué)。 （ 1 ）高等數(shù)學(xué) 本課程主要講授一元微積分及其應(yīng)用、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程、二元函數(shù)微分、行列式、矩陣、線性方程組、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，重點(diǎn)是一元微積分及其應(yīng)用與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生正確熟練的基本運(yùn)算能力、一定的邏輯思維能力，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備初步的工程數(shù)學(xué)建模能力。 （ 2 ）應(yīng)用力學(xué) 本課程講授一般構(gòu)件的受力分析，受力圖的繪制方法，力系平衡原理及計(jì)算方法，桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的概念與計(jì)算，梁內(nèi)一點(diǎn)應(yīng)力狀態(tài)的分析與計(jì)算，一般工程結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律，以及結(jié)構(gòu)在外因影響下的強(qiáng)度、剛度計(jì)算原理和計(jì)算方法。并介紹材料應(yīng)力分析

19、方法及材料力學(xué)試驗(yàn)的基本知識(shí)，進(jìn)行相應(yīng)試驗(yàn)技能訓(xùn)練。 3 工程測(cè)繪能力單元 本教學(xué)單元包括道路工程制圖、工程測(cè)量、工程地質(zhì)等 3 門課程。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握公路測(cè)繪知識(shí)和技術(shù)，具備相應(yīng)的職業(yè)技能。 （ 1 ）道路工程制圖（含 CAD ） 本課程主要講授投影理論在道路工程制圖方面的應(yīng)用、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則，介紹計(jì)算機(jī)繪圖方法。培養(yǎng)學(xué)生工程圖學(xué)思維能力及制圖技能，要求學(xué)生能識(shí)讀和繪制路橋工程設(shè)計(jì)圖，計(jì)算機(jī)輔助作圖功能。 （ 2 ）工程測(cè)量 本課程主要講授地表局部地區(qū)測(cè)繪工作的基本知識(shí)，儀器的使用與維護(hù)技術(shù)，公路工程的測(cè)量方法進(jìn)行測(cè)繪儀器操作技能訓(xùn)練，進(jìn)行施工放樣與竣工測(cè)量，為公路建

20、設(shè)測(cè)設(shè)服務(wù)。要求學(xué)生掌握工程測(cè)量技術(shù)，能熟練操作測(cè)量?jī)x。 （ 3 ）工程地質(zhì) 主要講授常見礦物、巖石的種類、性質(zhì)與鑒定方法，一般地質(zhì)構(gòu)造、地貌和地下水對(duì)公路建設(shè)的影響和一般對(duì)策，某些不良地質(zhì)現(xiàn)象和常見特殊土的工程性質(zhì)。要求學(xué)生具備一般地質(zhì)構(gòu)造識(shí)別能力、常見巖石的種類。 4 工程施工技術(shù)單元 本教學(xué)單元包括土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、道路建筑材料、工程結(jié)構(gòu)、公路工程、橋涵工程、專業(yè)英語(yǔ)等 6 門課程。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握路基路面和橋涵工程的構(gòu)造、設(shè)計(jì)原理、施工方法與技術(shù)等方面系統(tǒng)知識(shí)，具備路橋工程施工的基本能力。 （ 1 ）道路建筑材料 本課程主要講授土的分類方法、土的工程性質(zhì)及相關(guān)土質(zhì)物理性質(zhì)實(shí)

21、驗(yàn)，天然砂、石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍，水泥混凝土、瀝青混凝土配合比設(shè)計(jì)，集料級(jí)配的基本原理和木材，鋼材和新型建筑材料的性能及應(yīng)用。進(jìn)行建筑材料試驗(yàn)技能訓(xùn)練。要求學(xué)生掌握常見建筑材料的性質(zhì)，能熟練進(jìn)行建筑材料的常規(guī)試驗(yàn)。 （ 2 ）公路工程 本課程包括公路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面工程、公路施工技術(shù)等三個(gè)模塊，同時(shí)涉及施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更方面的內(nèi)容。有條件的可以學(xué)習(xí)相關(guān)公路測(cè)設(shè)軟件。 路基路面工程主要講授路基強(qiáng)度及穩(wěn)定性的概念，路基排水設(shè)計(jì)的原則和基本知識(shí)，路基設(shè)計(jì)原理和方法，路基的防護(hù)與加固，路面基層與墊層材料組成設(shè)計(jì)，柔性路面和水泥混凝土路面設(shè)計(jì)的基本原理與方法要求學(xué)生

22、掌握路基路面的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理。 公路勘測(cè)設(shè)計(jì)主要講授公路平面、縱斷面、橫斷面的設(shè)計(jì)原理和方法，不同勘測(cè)階段的公路野外各作業(yè)組的工作內(nèi)容、要求和方法，勘測(cè)設(shè)計(jì)程序，公路選線、紙上定線、公路改建、公路交叉的原則和方法高速公路勘測(cè)技能，具有一定的公路路線設(shè)計(jì)能力。 公路施工技術(shù)主要講授公路的路基、基層（底基層）、瀝青路面和水泥混凝土路面的施工方法和技術(shù)，要求學(xué)生掌握路基路面施工技術(shù)，具備施工員的能力。 （ 3 ）橋涵工程 本課程包括公路中小橋涵設(shè)計(jì)、橋涵施工技術(shù)兩個(gè)模塊，同時(shí)涉及舊橋加固技術(shù)。 公路中小橋涵設(shè)計(jì)主要講授橋梁總體設(shè)計(jì)的要求，公路橋梁的計(jì)算荷載，常用橋涵的構(gòu)造，中小橋梁上下部結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)

23、算方法。要求學(xué)生掌握公路中小橋涵的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理，能運(yùn)用設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行公路中小橋涵的設(shè)計(jì)并計(jì)算工程數(shù)量。 橋涵施工技術(shù)主要講授橋梁基礎(chǔ)、墩臺(tái)、鋼筋混凝土橋、預(yù)應(yīng)力混凝土橋、拱橋和涵洞的常規(guī)施工方法、施工工藝和施工技術(shù)，簡(jiǎn)介懸臂施工法、轉(zhuǎn)體施工法和頂推施工法基本知識(shí)。要求學(xué)生掌握橋涵工程施工技術(shù)，具備施工員的能力。 目前存在的中小橋，大多由于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)或設(shè)計(jì)能力不夠，需要加固。舊橋加固主要講授常規(guī)的舊橋加固方法、措施、施工工藝等。 （ 4 ）土力學(xué)與地基基礎(chǔ) 本課程主要講授土的力學(xué)性質(zhì)土力學(xué)原理和有關(guān)計(jì)算方法。天然地基上淺基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，軟弱地基的處理方法，樁基礎(chǔ)的計(jì)算原理及單樁承載力的

24、計(jì)算方法，沉井基礎(chǔ)的基本知識(shí)。要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)工程的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理。 （ 5 ）工程結(jié)構(gòu) 主要講授鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、磚石及混凝土結(jié)構(gòu)的材料力學(xué)性能和構(gòu)件設(shè)計(jì)原理。要求學(xué)生掌握各種路橋構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求和設(shè)計(jì)計(jì)算方法。 （ 6 ）專業(yè)英語(yǔ) 本課程歸入工程技術(shù)施工，主要講授公路與橋梁工程施工中需要用到的專業(yè)英語(yǔ)詞匯、對(duì)話。要求學(xué)生掌握一定量的專業(yè)英語(yǔ)詞匯、常用對(duì)話。 5. 工程管理能力單元 本單元只有一門課程 - 公路工程管理，主要學(xué)習(xí)施工組織與概預(yù)算、工程招投標(biāo)兩個(gè)模塊。有條件的可以學(xué)習(xí)相關(guān)公路工程管理軟件。 本課程主要講授我國(guó)公路建設(shè)管理的基本知識(shí)，施工組織設(shè)計(jì)的基本原則和方

25、法編制公路工程概預(yù)算的規(guī)定和方法，我國(guó)現(xiàn)代公路施工企業(yè)管理科學(xué)的基本原理和方法。要求學(xué)生掌握公路工程施工管理基本知識(shí)，具備編制公路工程施工組織設(shè)計(jì)及概預(yù)算的能力，特別是具備現(xiàn)場(chǎng)結(jié)算的能力。工程招投標(biāo)部分主要講述招投標(biāo)相關(guān)法規(guī)與技巧。 6 輔助能力（選修課）單元 本單元包括 8 門專業(yè)限選課（ 8 選 5 ，房建概論、橋涵水文、公路與橋梁檢測(cè)技術(shù)、公路環(huán)境規(guī)劃、施工監(jiān)理、公路管理與維護(hù)技術(shù)、施工機(jī)電、建筑經(jīng)濟(jì)）、路橋新技術(shù)綜合講座。 學(xué)校內(nèi)的公開任意選修課（至少 2 門），對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、人文教育和創(chuàng)新教育，主要課程可以是應(yīng)用文寫作、音樂(lè)欣賞、演講與口才、現(xiàn)代管理、大學(xué)生心理、數(shù)學(xué)建模、經(jīng)濟(jì)

26、學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大學(xué)生健康、繪畫藝術(shù)、現(xiàn)代文學(xué)等等，根據(jù)各地情況還可以安排一些當(dāng)?shù)赜刑厣娜宋恼n程。 （二）實(shí)踐教學(xué)安排 1 實(shí)踐教學(xué)的目的和要求 實(shí)踐教學(xué)是指以訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力為主要任務(wù)的教學(xué)過(guò)程，包括：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、基本技能訓(xùn)練、大型作業(yè)及課程綜合訓(xùn)練、畢業(yè)綜合訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐和體育實(shí)踐課等。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)技能和就業(yè)能力。 2 分階段實(shí)踐性教學(xué)安排 （ 1 ）入學(xué)教育 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的教育，專業(yè)教育和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)教育，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和求知欲，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的觀念。 （ 2 ）軍訓(xùn) 新生入學(xué)

27、后應(yīng)進(jìn)行基本的軍事訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列操練和國(guó)防教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和集體主義精神，為學(xué)校半軍事化管理打好基礎(chǔ)。 （ 3 ）班、團(tuán)活動(dòng) 每周安排 2 學(xué)時(shí)，輪流開展班會(huì)或共青團(tuán)組織活動(dòng)，進(jìn)行時(shí)事、政策教育和法制教育。 （ 4 ）公益勞動(dòng) 安排一周公益勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)生實(shí)行頂崗勞動(dòng)，參加校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、建校等方面的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)習(xí)慣。 （ 5 ）畢業(yè)教育 畢業(yè)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、服從分配教育，職業(yè)道德教育，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，積極投身社會(huì)工作，立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 學(xué)生的德育考核，貫穿于全學(xué)期，每學(xué)期末進(jìn)行一次總考核，畢

28、業(yè)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想政治表現(xiàn)作出全面評(píng)定。德育評(píng)分記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。 （ 6 ）實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是與理論教學(xué)密切聯(lián)系的實(shí)踐性教學(xué)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)的理解提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，均有重要意義。 實(shí)驗(yàn)安排在相應(yīng)的課程內(nèi)，一般在相應(yīng)章節(jié)講授后進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目和時(shí)間由該課程教學(xué)大綱規(guī)定。 實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。實(shí)驗(yàn)課開始，任課教師應(yīng)做好組織教學(xué)，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，沒(méi)有預(yù)習(xí)的學(xué)生不能參加實(shí)驗(yàn)。然后講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛头椒?，提出注意事?xiàng)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，教師要做好現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，檢查學(xué)生的操作情況引導(dǎo)學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)中的各種現(xiàn)象并運(yùn)用理論進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

29、 計(jì)算機(jī)上機(jī)操作、土工試驗(yàn)、建筑材料試驗(yàn)應(yīng)單獨(dú)考核，實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和實(shí)際操作能力等方面綜合評(píng)定。單獨(dú)考核的實(shí)驗(yàn)課不及格按一門課程不及格處理。 非單獨(dú)考核的實(shí)驗(yàn)課，在該門課程的理論考試中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)占 15 20% ，或?qū)嶒?yàn)成績(jī)以 50% 的比例記入該課程的平時(shí)成績(jī)。 學(xué)生應(yīng)完成該門課程的全部實(shí)驗(yàn)才能參加該門課程考試（查）。 （ 7 ）實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要組成部分，其任務(wù)是使學(xué)生掌握與本專業(yè)有關(guān)的基本操作技能，了解本專業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獲得本專業(yè)綜合職業(yè)能力。本專業(yè)安排下列實(shí)習(xí)項(xiàng)目： 工程 測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用綜

30、合實(shí)訓(xùn)、建筑材料綜合實(shí)訓(xùn) 除測(cè)量學(xué)課間實(shí)操外，另安排二周測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生進(jìn)行外業(yè)測(cè)量的組織、導(dǎo)線測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量訓(xùn)練，繪制大比例尺地形圖。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)主要安排學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、常用軟件的實(shí)際操作，在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課程上，要求學(xué)生編制簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言應(yīng)用程序完成一項(xiàng)簡(jiǎn)單的但比較大型的工程計(jì)算任務(wù)。 建筑材料綜合實(shí)訓(xùn)主要安排學(xué)生集中進(jìn)行土、砂、石、水泥、鋼筋、瀝青等建筑材料的相關(guān)實(shí)驗(yàn)或試驗(yàn)，以滿足試驗(yàn)工考證要求，適應(yīng)工程現(xiàn)場(chǎng)。 專業(yè)見習(xí) 在第 4 學(xué)期安排一周專業(yè)見習(xí)。組織學(xué)生參觀已建成或正在施工的公路與橋梁工程，了解公路與橋梁的組成及結(jié)構(gòu)分類，認(rèn)識(shí)路橋工程構(gòu)造物的各部分名稱及作用，

31、了解公路與橋梁的組成及結(jié)構(gòu)分類，認(rèn)識(shí)路橋工程構(gòu)造物的各部分名稱及作用，了解工程施工的方法與工藝。增加學(xué)生對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際體驗(yàn)，樹立熱愛(ài)本專業(yè)的思想，為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備。 綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí) 為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)理論認(rèn)識(shí)的理解和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，從第 4 學(xué)期暑假起安排十周綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生分散到各地公路局（站）、工程公司（隊(duì)）、試驗(yàn)室、質(zhì)檢站、監(jiān)理站等基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生以見習(xí)技術(shù)員的身份，深入生產(chǎn)第一線，在現(xiàn)場(chǎng)頂班實(shí)習(xí)，擔(dān)任一定的實(shí)際專業(yè)工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗(yàn)并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和技術(shù)

32、水平，同時(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新方法和新工藝等，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容根據(jù)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的具體情況，有所選擇和側(cè)重，條件許可時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ鬏啌Q或現(xiàn)場(chǎng)參觀。 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫好實(shí)習(xí)筆記，有實(shí)習(xí)作業(yè)的，必須按時(shí)完成。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要按實(shí)習(xí)大綱要求以實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)收獲或?qū)ｎ}分析研究為內(nèi)容寫出實(shí)習(xí)報(bào)告綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，每月應(yīng)作一次月度工作小結(jié)，于次月 5 日前寄交負(fù)責(zé)老師，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要填寫實(shí)習(xí)鑒定表。 測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)和綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)單獨(dú)考核，考核成績(jī)單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)人員的意見綜合評(píng)定，必要時(shí)可進(jìn)行筆試或現(xiàn)場(chǎng)口試，

33、有條件的盡可能進(jìn)行實(shí)操考核。 無(wú)實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生不予評(píng)定成績(jī)。無(wú)故不參加實(shí)習(xí)者，以曠課論。參加時(shí)間不足 2 / 3 者，即為實(shí)習(xí)不及格，以零分計(jì)。 實(shí)習(xí)不及格按一門課程不及格處理。 （ 8 ）綜合訓(xùn)練 綜合訓(xùn)練包括課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)綜合訓(xùn)練。 課程綜合訓(xùn)練 本專業(yè)安排下列課程綜合訓(xùn)練或大型作業(yè)。 1 ）道路工程制圖大型作業(yè)（隨課進(jìn)行） 根據(jù)橋涵模型及標(biāo)準(zhǔn)圖，按制圖要求，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，繪制橋涵一般構(gòu)造圖及大樣圖。 2 ）地基與基礎(chǔ)工程大型作業(yè)（隨課進(jìn)行） 根據(jù)所給資料，進(jìn)行天然地基淺基礎(chǔ)和單排樁基礎(chǔ)的驗(yàn)算。 3 ）公路路線設(shè)計(jì)（其它課程停課） 根據(jù)所給資料，進(jìn)行公路線形和縱、橫斷面設(shè)計(jì)及

34、其組合處理，完成土石方計(jì)算與調(diào)配，編制路基設(shè)計(jì)表和土石方計(jì)算表。 4 ）路基簡(jiǎn)單擋土墻設(shè)計(jì)（隨課進(jìn)行） 根據(jù)所給資料，選擇擋土墻結(jié)構(gòu)形式，確定截面尺寸，驗(yàn)算其基底承載力和穩(wěn)定性，繪出立面圖和斷面圖。 5 ）鋼筋混凝土 T 型梁配筋設(shè)計(jì)（隨課進(jìn)行） 根據(jù)所給資料，進(jìn)行 T 型梁正截面強(qiáng)度計(jì)算、斜截面強(qiáng)度驗(yàn)算以及全梁承載能力的校核，并繪制全梁鋼筋布置圖。 6 ）公路中小橋涵設(shè)計(jì)（其它課程停課） 根據(jù)所給資料，結(jié)合地形、地質(zhì)情況和水文計(jì)算數(shù)據(jù)，套用標(biāo)準(zhǔn)圖繪制中小橋涵布置圖和結(jié)構(gòu)圖，計(jì)算工程數(shù)量。 7 ）公路工程管理大型作業(yè)（其它課程停課） 根據(jù)所給資料，編制施工組織計(jì)劃，繪制施工進(jìn)度圖。運(yùn)用現(xiàn)行公路

35、工程概預(yù)算編制辦法和定額，列出項(xiàng)目，計(jì)算工量，編制施工圖預(yù)算。 根據(jù)所給資料，在課程綜合訓(xùn)練過(guò)程中，指導(dǎo)教師要啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用規(guī)范、手冊(cè)、工具書、標(biāo)準(zhǔn)圖等技術(shù)資料。指導(dǎo)教師應(yīng)做好指導(dǎo)、答疑或答辯，以確定學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和運(yùn)用程度。 課程綜合訓(xùn)練單獨(dú)考核，考核成績(jī)單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。課程綜合訓(xùn)練不及格按一門課程不及格處理。 畢業(yè)綜合訓(xùn)練 畢業(yè)綜合訓(xùn)練是教學(xué)的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)前面各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和繼續(xù)。其目的是系統(tǒng)鞏固和提高所學(xué)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)范圍內(nèi)實(shí)際問(wèn)題的能力，也是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行的一種綜合性教學(xué)考核和檢查。 畢業(yè)綜合訓(xùn)練的選題

36、應(yīng)盡其所有能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，或者做虛擬的題目，但必須假題真做。題目的面宜寬些，且應(yīng)有一定的難度，以利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。道路工程畢業(yè)綜合訓(xùn)練內(nèi)容為：根據(jù)設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行路線方案的比選，確定 23 個(gè)合理的方案。推薦一個(gè)最佳方案進(jìn)行，包括路線平面、縱橫斷面設(shè)計(jì)，路基路面設(shè)計(jì)，排水及防護(hù)工程設(shè)計(jì)，確定橋涵位置、結(jié)構(gòu)形式、孔徑和道路交叉口的位置、形式，編制施工方案和設(shè)計(jì)概算。橋梁工程畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容為：根據(jù)設(shè)計(jì)資料，經(jīng)過(guò)橋位孔徑計(jì)算，提出 23 個(gè)以上可行的橋型方案，進(jìn)行橋梁總體規(guī)劃，擬定橋梁結(jié)構(gòu)的主要尺寸，估算工程數(shù)量，提供主要材料的用量和全橋造價(jià)的概算指標(biāo)，以技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析比較后確定一個(gè)最佳方案作為

37、推薦方案。學(xué)生完成畢業(yè)綜合訓(xùn)練后均應(yīng)進(jìn)行公開答辯，以確定畢業(yè)綜合訓(xùn)練成績(jī)。 畢業(yè)綜合訓(xùn)練前，畢業(yè)綜合訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)召開學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，講清畢業(yè)綜合訓(xùn)練的目的、任務(wù)、要求及總體安排。指導(dǎo)教師應(yīng)做好畢業(yè)綜合訓(xùn)練的指導(dǎo)和答疑工作，同時(shí)做好指導(dǎo)、答疑記錄，并記錄各階段完成情況和學(xué)生表現(xiàn)。 畢業(yè)綜合訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成任務(wù)書中規(guī)定的文件、圖表、說(shuō)明書等，整理成冊(cè)，準(zhǔn)備參加答辯。答辯時(shí)，要求學(xué)生先對(duì)本綜合訓(xùn)練的指導(dǎo)思想、方案及該方案的科學(xué)性、合理性作簡(jiǎn)要介紹，限定一定的介紹時(shí)間，然后開始提問(wèn)。質(zhì)詢的內(nèi)容應(yīng)為課題中的關(guān)鍵問(wèn)題及與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能等。 畢業(yè)綜合訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)

38、定應(yīng)著重考慮七個(gè)方面： 1) 是否按期完成課題規(guī)定的全部任務(wù)； 2) 課題完成的質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)方案是否合理，論證是否正確，資料的運(yùn)用和綜合分析能力等； 3) 能否充分運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題； 4) 設(shè)計(jì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確程度； 5) 圖紙質(zhì)量； 6) 說(shuō)明書的文字表達(dá)是否正確、精煉、通順，書寫是否工整； 7) 答辯時(shí)能否正確地回答與課題相關(guān)的問(wèn)題。 8) 畢業(yè)綜合訓(xùn)練成績(jī)單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。 （ 9 ）考證 為了與勞動(dòng)部門推行的職業(yè)資格證書制度相銜接，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)上崗，本專業(yè)學(xué)生在校期間，經(jīng)過(guò)基本技能訓(xùn)練后，要參加相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定考核，領(lǐng)取職業(yè)資格證書或技能

39、等級(jí)證書。 第一學(xué)年，在學(xué)完大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐和計(jì)算機(jī)上機(jī)操作后，要求學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用統(tǒng)考（含 CAD ），并獲得相應(yīng)等級(jí)證書。 第二或第三學(xué)年，在完成測(cè)量學(xué)和建筑材料教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)測(cè)量技能和試驗(yàn)技能訓(xùn)練后，要求學(xué)生參加公路工程測(cè)量工和試驗(yàn)工的技能考核，并分別獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書?？甲C時(shí)，各安排一周強(qiáng)化訓(xùn)練。 技能考核結(jié)果單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。 七、教學(xué)計(jì)劃時(shí)間分配與教學(xué)進(jìn)程 （一）教學(xué)進(jìn)程見附表一。 （二）專業(yè)教學(xué)實(shí)施周歷見附表二。 （三）專業(yè)教學(xué)周數(shù)分配見附表三。 （四）專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)比例見附表四。 八、說(shuō)明 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的生產(chǎn)第一線的高層次

40、應(yīng)用型技術(shù)人才，需要把學(xué)生在校期間的全部活動(dòng)作為一個(gè)完整系統(tǒng)，實(shí)行全面、全過(guò)程的系統(tǒng)教育。這包括課內(nèi)和課外的教育，校內(nèi)和社會(huì)的教育，強(qiáng)制性、指導(dǎo)性和感化性陶冶的教育，內(nèi)向的鉆研探索和外向的開放活動(dòng)的教育，個(gè)性發(fā)展與集體意識(shí)的教育等，特別是進(jìn)行人文教育、養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育。在教學(xué)人員主導(dǎo)下，各種教育方式和教學(xué)手段相互配合，通過(guò)學(xué)生自主的思考和活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。 為了積極輔助課堂教學(xué)，要活躍學(xué)生課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)加以扶持、疏導(dǎo)和培養(yǎng)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀或在某方面發(fā)展突出的學(xué)生，應(yīng)給與關(guān)心，幫助其發(fā)展。為此，要安排好學(xué)生課外活動(dòng)。 1 每天安排一定的課外學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基

41、本技能訓(xùn)練。 2 保證每天 1 小時(shí)的文體活動(dòng)時(shí)間，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。 3 組織課外興趣小組，開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。利用寒暑假期間，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第三部分 課程及實(shí)踐大綱 工程力學(xué)教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì) 本課程是公路設(shè)計(jì)、施工與檢測(cè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課 。講授一般構(gòu)件的受力分析、受力圖的繪制方法，力系平衡原理及計(jì)算方法、桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等概念與計(jì)算；梁內(nèi)一點(diǎn)應(yīng)力狀態(tài)的分析與計(jì)算；強(qiáng)度理論等問(wèn)題。 二、課程的目的和要求 （一）知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握靜力學(xué)基本概念和公理；掌握對(duì)物體及簡(jiǎn)單物體系進(jìn)行受力分析和繪制受力圖的方法；掌握力系平衡原理及計(jì)算方法；掌握桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等概念與

42、計(jì)算。掌握平面體系的幾何組成規(guī)律，能對(duì)一般桿件進(jìn)行幾何組成分析；掌握靜定結(jié)構(gòu)受力分析方法，能正確繪制梁、剛架的內(nèi)力圖。 （二）技能目標(biāo) 1 能正確畫出物體受力圖； 2 能應(yīng)用平衡條件正確計(jì)算出力系的約束反力； 3 能分析和計(jì)算桿件在基本變形時(shí)橫截面上的內(nèi)力，并能作出相應(yīng)的變形分析與計(jì)算； 4 能對(duì)桿件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算。 5 能正確的對(duì)桿件系進(jìn)行幾何組成分析； 6 能正確繪制梁、剛架的內(nèi)力圖； （三）能力目標(biāo) 1 具有對(duì)構(gòu)件進(jìn)行受力分析、正確計(jì)算出力系的約束反力的能力； 2 具有正確分析構(gòu)件的內(nèi)力，正確計(jì)算強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的能力。 3 具有對(duì)桿件進(jìn)行幾何組成分析的能力； 三、課程內(nèi)容

43、、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明 （一）緒論 內(nèi)容： 1 描述工程力學(xué)的任務(wù)； 2 描述工程力學(xué)在公路與橋梁工程中的應(yīng)用。 重點(diǎn)： 工程力學(xué)的任務(wù)。 （二）靜力學(xué) 1 靜力學(xué)基本知識(shí) 內(nèi)容： （ 1 ）說(shuō)明靜力學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容； （ 2 ）解釋力、剛體、平衡等概念； （ 3 ）敘述靜力學(xué)的基本公理及推理； （ 4 ）說(shuō)明工程中常見約束的基本類型和特性，會(huì)確定各種約束反力； （ 5 ）定義二力桿件，會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，繪制受力圖。 重點(diǎn)： 正確繪制受力圖。 2 平面力系的合成與平衡 內(nèi)容： （ 1 ）描述工程實(shí)際中的平面一般力系問(wèn)題； （ 2 ）將平面一般力系向作用平面內(nèi)任一點(diǎn)簡(jiǎn)化，解釋主矢和主矩的概念； （ 3 ）

44、用平面一般力系的平衡方程式解簡(jiǎn)單物體系的平衡問(wèn)題； （ 4 ）定義靜定與超靜定問(wèn)題。 重點(diǎn)：平面一般力系的簡(jiǎn)化與平衡。 3 空間力系 內(nèi)容： （ 1 ）描述工程實(shí)際中的空間力系問(wèn)題； （ 2 ）將力沿空間直角坐標(biāo)軸投影和分解； （ 3 ）計(jì)算力對(duì)點(diǎn)及軸之矩及相互關(guān)系； （ 4 ）用空間匯交力系的平衡方程求解有關(guān)簡(jiǎn)單物體系的平衡問(wèn)題； （ 5 ）用空間一般力系的平衡方程求解有關(guān)簡(jiǎn)單物體系的平衡問(wèn)題。 重點(diǎn)：用平衡方程求解空間匯交力系和空間一般力系的平衡問(wèn)題。 （三）材料力學(xué) 1 緒論 內(nèi)容： （ 1 ）描述材料力學(xué)的內(nèi)容、任務(wù)及研究對(duì)象； （ 2 ）描述可變形固體及其基本假設(shè)； （ 3 ）描述桿

45、件變形的基本形式。 重點(diǎn)：材料力學(xué)的任務(wù)。 2 軸向拉伸與壓縮 內(nèi)容： （ 1 ）說(shuō)明工程實(shí)際中的軸向拉伸與壓縮問(wèn)題； （ 2 ）說(shuō)明拉（壓）桿件的受力特點(diǎn)與變形特點(diǎn)； （ 3 ）計(jì)算軸向拉（壓）桿件橫截面上的內(nèi)力與應(yīng)力，繪制軸力圖； （ 4 ）定義軸向拉（壓）桿件應(yīng)力、應(yīng)變、彈性模量、泊松比，理解并應(yīng)用虎克定律解題； 重點(diǎn)： （ 1 ）軸力與軸力圖； （ 2 ）強(qiáng)度條件及應(yīng)用； （ 3 ）虎克定律。 3 剪切與擠壓的應(yīng)用計(jì)算 內(nèi)容： （ 1 ）解決工程實(shí)際中連接件及剪切與擠壓的問(wèn)題； （ 2 ）理解剪切與擠壓的實(shí)用計(jì)算方法。 重點(diǎn)：剪切和擠壓的實(shí)用計(jì)算。 4 平面圖形的幾何性質(zhì) 內(nèi)容： （

46、1 ）定義靜矩、極慣性矩、軸慣性矩、慣性半徑、計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的靜矩、極慣性矩、軸慣性矩及慣性半徑； （ 2 ）說(shuō)明平行移軸定理； （ 3 ）計(jì)算組合圖形的慣性矩、主慣性軸及主慣性矩。 重點(diǎn)：組合圖形的慣性矩計(jì)算。 5 梁的內(nèi)力 內(nèi)容： （ 1 ）描述工程實(shí)際中的彎曲問(wèn)題； （ 2 ）解釋梁的平面彎曲概念；受力特點(diǎn)及變形特點(diǎn)； （ 3 ）描述梁的計(jì)算簡(jiǎn)圖的基本形式； （ 4 ）說(shuō)明剪力、彎矩的概念及其正負(fù)號(hào)的規(guī)定； （ 5 ）計(jì)算簡(jiǎn)支梁任一橫截面的剪力與彎矩； （ 6 ）建立剪力方程和彎矩方程并繪制剪力圖、彎矩圖； （ 7 ）用荷載集度 q 、剪力 Q （ x ）、與彎矩 M （ x ）的微分關(guān)系

47、繪制剪力圖、彎矩圖； （ 8 ）用疊加法繪彎矩圖。 重點(diǎn)：剪力圖、彎矩圖的繪制。 6 梁的應(yīng)力與強(qiáng)度 內(nèi)容： （ 1 ）說(shuō)明純彎曲梁橫截面上正應(yīng)力公式推導(dǎo)過(guò)程； （ 2 ）用彎曲正應(yīng)力公式計(jì)算梁橫截面上任一點(diǎn)的正應(yīng)力； （ 3 ）計(jì)算簡(jiǎn)支梁正應(yīng)力強(qiáng)度； （ 4 ）解釋彎曲剪應(yīng)力計(jì)算公式中各符號(hào)的含義； （ 5 ）說(shuō)明常見橫截面的梁的最大剪應(yīng)力公式； （ 6 ）了解彎曲中心的概念。 重點(diǎn)：梁彎曲時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算。 7 梁的變形 內(nèi)容： （ 1 ）解釋梁的撓度與轉(zhuǎn)角的概念及它們的關(guān)系； （ 2 ）了解梁的擾曲線近似微分方程，并能用其求解梁的變形； （ 3 ）用疊加法求梁的變形； （ 4 ）驗(yàn)算簡(jiǎn)單梁的

48、剛度，并了解提高途徑。 重點(diǎn)：迭加法求梁的變形和剛度計(jì)算。 8 應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論 內(nèi)容： （ 1 ）理解應(yīng)力狀態(tài)的概念及平面應(yīng)力狀態(tài)下的應(yīng)力分析； （ 2 ）理解主應(yīng)力跡線的概念； （ 3 ）對(duì)空間應(yīng)力狀態(tài)有一定認(rèn)識(shí)； （ 4 ）理解廣義力虎克定律，復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)的概念及四個(gè)基本強(qiáng)度理論并能應(yīng)用其解題。 重點(diǎn)：平面應(yīng)力狀態(tài)及應(yīng)力分析。 9 壓桿穩(wěn)定 內(nèi)容： （ 1 ）描述工程實(shí)際中的壓桿穩(wěn)定問(wèn)題； （ 2 ）解釋穩(wěn)定與失穩(wěn)、臨界力的概念； （ 3 ）用歐拉公式求臨界力，說(shuō)明歐拉公式的應(yīng)用范圍； （ 4 ）在超過(guò)比例極限時(shí)，用經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算臨界應(yīng)力； （ 5 ）用極限應(yīng)力法對(duì)壓桿進(jìn)行穩(wěn)定性計(jì)算；

49、（ 6 ）敘述提高壓桿穩(wěn)定性的措施。 重點(diǎn)：臨界力的計(jì)算和壓桿穩(wěn)定性計(jì)算。 四、課時(shí)分配 理論力學(xué)材料力學(xué)部分 序 號(hào) 課 程 內(nèi) 容 課 時(shí) 分 配 小計(jì) 課堂教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 1 靜力學(xué)基本知識(shí) 4 4 2 平面力系的合成與平衡 4 4 3 空間力系 4 4 2 4 材料力學(xué)：緒論 2 2 5 軸向拉伸與壓縮 2 2 2 6 剪切與擠壓的應(yīng)用 6 4 2 7 平面圖形的幾何性質(zhì) 2 2 8 梁的內(nèi)力 4 4 2 9 梁的應(yīng)力與強(qiáng)度 8 6 2 10 梁的變形 4 2 2 12 應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論 4 4 13 壓桿穩(wěn)定 2 2 14 機(jī)動(dòng) 2 15 合計(jì) 52 40 12 五、教材 工程力學(xué)

50、主編：孔匕一，人民交通出版社 結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì) 結(jié)構(gòu)力學(xué)是路橋?qū)I(yè)的一門重要的、理論性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。講授一般結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，結(jié)構(gòu)的幾何組成分析，結(jié)構(gòu)在力及其他因素作用下的內(nèi)力與位移計(jì)算原理和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本知識(shí)是為后繼專業(yè)課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋梁、地基基礎(chǔ)和隧道等奠定基礎(chǔ)。 二、課程的目的和要求 （一）知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握平面體系的幾何組成規(guī)律，能對(duì)一般桿件進(jìn)行幾何組成分析；掌握靜定結(jié)構(gòu)受力分析方法，能正確繪制梁、剛架的內(nèi)力圖；理解三鉸拱數(shù)解法原理及合理拱軸線的概念，進(jìn)一步掌握桁架計(jì)算；理解影響線的概念，能正確繪制靜定梁的影響線，掌握影響線的應(yīng)用；

51、掌握靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算方法；理解力法、位移法、力矩分配法的基本原理，并能用它們求解低次超靜定問(wèn)題；理解超靜定拱的計(jì)算原理及方法 （二）技能目標(biāo)： 1 能正確的對(duì)桿件系進(jìn)行幾何組成分析； 2 能正確繪制梁、剛架的內(nèi)力圖； 3 能應(yīng)用影響線確定最不利荷載位置和最大值； 4 能正確計(jì)算靜定結(jié)構(gòu)的位移； 5 能應(yīng)用力法、位移法、力矩分配法計(jì)算超靜定問(wèn)題。 （三）能力目標(biāo)： 1 具有對(duì)桿件進(jìn)行幾何組成分析的能力； 2 具有應(yīng)用影響線計(jì)算內(nèi)、外力最大值的能力； 3 具有計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)并進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。 三、課程內(nèi)容 （一）緒論 1 內(nèi)容： （ 1 ）結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖； （ 2 ）結(jié)

52、構(gòu)與荷載的分類。 2 重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)力學(xué)的任務(wù)、結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖。 （二）桿件體系的組成分析 1 內(nèi)容： （ 1 ）幾何分析的目的和幾個(gè)概念； （ 2 ）自由度計(jì)算； （ 3 ）幾何不變體系的三個(gè)組成規(guī)律及幾何組成分析； （ 4 ）幾何組成與靜定性的分析。 2 重點(diǎn)：應(yīng)用基本組成規(guī)則對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行幾何組成分析。 （三）靜定梁與靜定剛架 1 內(nèi)容： （ 1 ）單跨、多跨靜定梁和剛架內(nèi)力圖的繪制方法； （ 2 ）靜定結(jié)構(gòu)的特征。 2 重點(diǎn)：靜定梁與剛架內(nèi)力圖的繪制方法。 （四）靜定拱 1 內(nèi)容： （ 1 ）三鉸拱的概念和數(shù)解法； （ 2 ）合理拱軸線的概念。 2 重點(diǎn)：三鉸拱的數(shù)解法。 （五）靜定平面桁架

53、1 內(nèi)容： （ 1 ）節(jié)點(diǎn)法、截面法的原理； （ 2 ）聯(lián)合法求解； （ 3 ）各種桁架比較。 2 重點(diǎn)：聯(lián)合法求解桁架。 （六）影響線及其應(yīng)用 1 內(nèi)容： （ 1 ）影響線的概念，標(biāo)準(zhǔn)荷載制； （ 2 ）最不利荷載位置的確定； （ 3 ）等代荷載的概念和應(yīng)用； （ 4 ）內(nèi)力包絡(luò)圖的概念和畫法。 2 重點(diǎn)：最不利荷載位置的確定和最大值的計(jì)算。 （七）結(jié)構(gòu)位移計(jì)算 內(nèi)容： （ 1 ）結(jié)構(gòu)位移的概念，虛功原理； （ 2 ）單位荷載法和圖解法； （ 3 ）溫度改變、支作移動(dòng)時(shí)的位移計(jì)算； （ 4 ）互等原理。 重點(diǎn)：圖解法確定結(jié)構(gòu)位移。 （八）力法 內(nèi)容： （ 1 ）超靜定結(jié)構(gòu)的基本概念，超靜定次

54、數(shù)，基本未知量，基本方程，典型方程； （ 2 ）用力法解一般超靜定問(wèn)題，并作內(nèi)力圖； （ 3 ）對(duì)稱性利用； （ 4 ）超靜定結(jié)構(gòu)的特征。 重點(diǎn)：用力法解一般超靜定問(wèn)題，并作內(nèi)力圖。 （九）超靜定拱 內(nèi)容： （ 1 ）超靜定拱的概念； （ 2 ）彈性中心法的原理及方法。 重點(diǎn)：彈性中心法的原理及方法。 （十）位移法 內(nèi)容： （ 1 ）位移法的概念及原理； （ 2 ）等截面桿轉(zhuǎn)角位移方程； （ 3 ）位移法的基本未知量和基本結(jié)構(gòu)； （ 4 ）位移法的典型方程。 重點(diǎn)：應(yīng)用位移法求解超靜定問(wèn)題。 （十一）漸進(jìn)法 內(nèi)容： （ 1 ）力矩分配法的基本概念； （ 2 ）多結(jié)點(diǎn)力矩分配。 重點(diǎn)：用力矩分配

55、法計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)位移剛架。 四、課時(shí)分配 本課程教學(xué)總時(shí)數(shù)為 72 學(xué)時(shí)，具體分配如下表： 序號(hào) 課 程 內(nèi) 容 課 時(shí) 分 配 小計(jì) 課堂教學(xué) 習(xí)題 1 緒論 2 2 2 平面體系的組成分析 6 4 2 3 靜梁與靜定剛架 6 4 2 4 靜定拱 2 2 5 靜定平面桁架 4 4 6 影響線及其應(yīng)用 6 4 2 7 結(jié)構(gòu)位移計(jì)算 6 6 8 力法 8 6 2 9 超靜定拱 2 2 10 位移法 2 2 11 漸進(jìn)法 2 2 機(jī)動(dòng) 2 合計(jì) 48 40 8 五、教材 結(jié)構(gòu)力學(xué)主編：沈養(yǎng)中，高等教育出版社 專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱 一、 課程性質(zhì)與內(nèi)容。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使公路與橋梁工程專業(yè)學(xué)生在一

56、年半普通外語(yǔ)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高閱讀一般難度的專業(yè)英語(yǔ)書籍和科技資料，并能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息和具有在一定的專業(yè)文章寫作能力，形成較為實(shí)用的公路工程管理專業(yè)英語(yǔ)能力。 課程的學(xué)習(xí)以閱讀為主，精讀部分要求準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，理解文章細(xì)節(jié)文法結(jié)構(gòu)，泛讀部分則通過(guò)大量快速的閱讀理解，形成較為強(qiáng)烈的語(yǔ)言環(huán)境氛圍，用以強(qiáng)化專業(yè)英語(yǔ)意識(shí)。并在學(xué)習(xí)中以分類詞匯學(xué)習(xí)和漢英，英漢翻譯練習(xí)為輔。 二、 教學(xué)安排（課時(shí)安排與進(jìn)程） 本課程安排在第四學(xué)期進(jìn)行，共 38 個(gè)學(xué)時(shí)，每周 2 學(xué)時(shí)，共 19 周。課程理論教學(xué)時(shí)數(shù)為 22 學(xué)時(shí)，每次課由教師指定一篇文章，進(jìn)行閱讀理解、詞匯解釋和少量翻譯

57、練習(xí)，并另選一篇文章泛讀，作為下次課的精讀材料。課內(nèi)實(shí)踐為 16 學(xué)時(shí)，進(jìn)行英文文獻(xiàn)檢索，上機(jī)及聯(lián)機(jī)練習(xí)，文獻(xiàn)翻譯練習(xí)，撰寫英文摘要等。 序號(hào) 課程內(nèi)容 課時(shí)分配 小計(jì) 課堂教學(xué) 課堂練習(xí) 1 緒論 2 2 2 專業(yè)文獻(xiàn)閱讀講解 16 12 4 3 寫作 4 2 2 4 翻譯 4 2 2 5 文獻(xiàn)檢索 4 2 2 6 口語(yǔ)對(duì)話練習(xí) 6 2 4 機(jī)動(dòng) 2 2 合計(jì) 38 22 16 三、 考試方法與評(píng)分 評(píng)分以卷試為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有翻譯中等難度的專業(yè)英語(yǔ)文篇與專業(yè)英語(yǔ)單詞，要求直譯，并輔以平時(shí)課堂表現(xiàn)和翻譯練習(xí)以及課程作業(yè)作為評(píng)分參考。 四、 教材 土木類工程英語(yǔ)周開鑫主編，人民交通出版社 建

58、筑專業(yè)英語(yǔ)高等職業(yè)教育土建專業(yè)系列教材，中國(guó)建材工業(yè)出版社。 新編土木工程專業(yè)英語(yǔ)西南交通大學(xué)出版社。 英文原版期刊、書籍等。 自編本課程講義。 道路工程制圖 ( 含 CAD) 教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì) 本課程是一門既有系統(tǒng)的理論又有較強(qiáng)實(shí)踐的專業(yè)理論課，著重研究工程圖樣閱讀的原理、方法及計(jì)算機(jī)輔助繪圖。 二、課程的目的和要求 （一）知識(shí)目標(biāo) 掌握制圖的基本規(guī)格、畫法幾何的基本知識(shí)及閱讀、繪制專業(yè)圖的基本方法，了解計(jì)算機(jī)繪圖原理。 （二）技能目標(biāo) 能使用繪圖儀器繪制工程圖樣；模擬繪制中小橋和涵洞設(shè)計(jì)圖；建立良好的空間概念；能閱讀工程圖樣；熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖。 （三）能力目標(biāo) 具有一定分析問(wèn)題和解

59、決問(wèn)題的能力，具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手作圖能力。 三、課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)說(shuō)明 （一）緒論 內(nèi)容： 1 工程制圖的概念：讓學(xué)生明白工程制圖是工程界的一門語(yǔ)言。 2 描述本課程的任務(wù)、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法。 重點(diǎn)：工程制圖的概念。 （二）制圖基本知識(shí) 內(nèi)容：制圖的基本規(guī)格。 重點(diǎn)：制圖的基本規(guī)格。 （三）空間形體的圖示方法 （ l ）投影的基本知識(shí) 內(nèi)容：投影的概念、投影的特性、投影的規(guī)律。 重點(diǎn)：平行投影特性和物體的三面投影圖。 實(shí)訓(xùn)一：對(duì)照模型繪制簡(jiǎn)單物體的三面投影圖（比例： 1:1 ）。 （ 2 ）點(diǎn)和直線的投影 內(nèi)容：點(diǎn)、線的幾何意義及其在作圖中的作用。 重點(diǎn)：點(diǎn)、線在二面投影和三面投影中的投影規(guī)律。

60、逐步建立起空間概念。 （ 3 ）平面的投影 內(nèi)容：平面的表示方法、各種位置平面的投影規(guī)律。 重點(diǎn)：各種位置平面的投影規(guī)律，判斷平面的空間位置。 （ 4 ）直線與平面、平面與平面的相對(duì)位置 內(nèi)容：直線與平面、平面與平面的各種空間位置關(guān)系，各種位置關(guān)系的投影規(guī)律。 重點(diǎn)：通過(guò)圖物轉(zhuǎn)換建立學(xué)生的空間概念。 （四）空間幾何元素的圖解法 （ 1 ）曲線與曲面 內(nèi)容：曲線、曲面的概念。 重點(diǎn)：曲線、曲面的概念。 （ 2 ）立體的投影及直線、平面與立體相交 內(nèi)容：各種立體的投影特性，體表面上作點(diǎn)、作線；直線與立體相交；平面與立體相交。 重點(diǎn)：體表面上作點(diǎn)、作線的方法，并通過(guò)作切交線進(jìn)一步提高學(xué)生的空間想象能