教科版八年級上學(xué)期物理 專項綜合全練（八） 探究熔化和凝固的特點

1、教科版八上物理 專項綜合全練（八） 探究熔化和凝固的特點雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時的特點有何不同？為此，他進(jìn)行了下列探究：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入不同試管中，之后每隔 0.5min 記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在相同條件下測量三者的溫度，得到如圖乙所示的三條溫度隨時間變化的曲線（純冰對應(yīng)曲線、淡鹽冰對應(yīng)曲線、濃鹽冰對應(yīng)曲線)。(1) 如圖甲，在選擇冰塊的加熱方式時，你認(rèn)為最佳的選擇是 （選填“A”或“B”）。(2

2、) 分析圖乙可知，鹽水冰和純冰這一類固體都屬于 ，在熔化過程中都要 熱量，但含鹽濃度越大， 越低。(3) 小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖象，還發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （選填“快”或“慢”）。(4) 本實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 。(5) 若某次雪后氣溫為 5C，則撒鹽濃度達(dá)到曲線 （選填圖乙中相應(yīng)序號）對應(yīng)的濃度為宜。兩個實驗小組同時分別探究“海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化過程中溫度的變化規(guī)律”。記錄數(shù)據(jù)如表： 時間/min01234567甲的溫度/C3540454954586367乙的溫度/C4446484848484950 (1) 根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，可以判斷甲是 （選填“

3、海波”或“蠟”）。(2) 在 t=6min 時，乙物體處于 （選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)。(3) 如圖所示，可以描述晶體熔化的圖象是 （選填序號）。(4) 在探究固體熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，如果記錄溫度的時間間隔過長，可能會帶來什么問題？ 。為了研究冰的熔化過程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰，分別設(shè)計了如圖 1 所示的實驗裝置。他們從冰的溫度 7C 開始，每隔 1 分鐘記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖 2 甲、乙所示。(1) 實驗剛開始，小明測冰的溫度時，溫度計示數(shù)如圖 2 丙所示，此示數(shù)是 C，根據(jù)圖象可以得出冰的熔點是 C。(2

4、) 小紅未對碎冰進(jìn)行加熱，可是碎冰仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是 （選填“正確”或“錯誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖象是 （選填“甲”或“乙”）圖。在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中。(1) 按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整 （填“酒精燈”或“溫度計”）的位置；(2) 加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時溫度計示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”）；(3) 該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象，如圖乙所示，若實驗在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖象可知，試管中的物質(zhì) （填“能”或“不能”）沸騰；

5、(4) 另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實驗時，觀察到該物質(zhì)熔化時溫度計示數(shù)緩慢上升，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 （填序號）。燒杯中的水過多對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌溫度計的玻璃泡碰到了試管壁在探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，使用的實驗裝置如圖甲所示。(1) 組裝實驗器材時，合理的順序是 （填序號）。溫度計石棉網(wǎng)裝水的燒杯酒精燈裝有海波的試管(2) 為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇 的海波進(jìn)行實驗（選填“大顆?！被颉靶☆w粒”）。(3) 圖乙是某時刻溫度計的示數(shù)，溫度是 C。(4) 圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時溫度隨時間變化的圖象，圖象中的 段（選填“AB”或“BC”）表示海波的熔化過

6、程。(5) 由實驗可知，當(dāng)海波的溫度處于 48C 時，其狀態(tài)是 。A.固態(tài)B.固液共存狀態(tài)C.固態(tài)、液態(tài)或固液共存狀態(tài)某實踐活動小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。(1) 裝置甲中采用“水浴”加熱的好處是 。(2) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到 15min 時，該物質(zhì)所處的物態(tài)是 態(tài)，該物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”）。(3) 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中 （填“水的質(zhì)量增加”或“冰的質(zhì)量增加”或“冰與水的質(zhì)量均不變”）。答案1. 【答案】(1) A (2) 晶體；吸收；熔點(3) 快(4) 防

7、止偶然性的發(fā)生，獲得普遍的規(guī)律(5) 【解析】(1) 冰在熔化過程中要不斷吸熱，A 裝置將試管放入溫水中，B 裝置用酒精燈直接加熱，酒精燈火焰溫度較高，冰熔化時間較短，且受熱不均勻，因此最佳選擇是 A；這種選擇的優(yōu)點是物質(zhì)受熱均勻，溫度變化慢，容易記錄實驗數(shù)據(jù)；(2) 分析圖乙可知，鹽水冰和純冰這一類固體都有固定的熔化溫度，所以都屬于晶體，在熔化過程中都要吸熱，但溫度保持不變；由圖象可知，含鹽濃度越大，熔點越低；(3) 由圖可知，三種物質(zhì)熔化前升高相同的溫度，濃鹽冰對應(yīng)曲線加熱時間最短，所以含鹽濃度越高的冰熔化前升溫越快；(4) 實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了防止偶然性的發(fā)生，獲得普遍的規(guī)律；(5)

8、 若某次雪后氣溫為 5C，為了使雪在 5C 以下就能熔化，即熔點低于 5C，則撒鹽濃度達(dá)到曲線對應(yīng)的濃度為宜。2. 【答案】(1) 蠟(2) 液(3) C(4) 可能會錯過晶體熔化時溫度不變的階段【解析】(1) 根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，甲沒有固定的熔點，溫度隨加熱時間持續(xù)升高，可以判斷甲是蠟。(2) 由表中數(shù)據(jù)可知乙有固定的熔點，為海波，且在 t=6min 時已經(jīng)熔化完畢，故處于液態(tài)。(3) 晶體熔化過程中持續(xù)吸熱但溫度保持不變，在熔化前、后溫度隨加熱時間升高，則只有C可以描述晶體熔化，故C符合題意。(4) 由于晶體的熔化過程不是一直持續(xù)的，在探究固體熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，如果記錄溫度的時間

9、間隔過長，可能會錯過晶體熔化時溫度不變的階段。3. 【答案】(1) 13；0 (2) 錯誤；甲【解析】(1) 溫度計的分度值為 1C，所以其示數(shù)為 13C；由圖象知，冰在熔化過程中保持 0C 不變，其熔點為 0C。(2) 小紅未對碎冰進(jìn)行加熱，可是碎冰仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱；她的看法是錯誤的，因為冰會從室內(nèi)吸收熱量。小紅同學(xué)繪制的圖象是甲，因為不對冰加熱，冰熔化時間要更長。4. 【答案】(1) 溫度計(2) 晶體(3) 不能(4) 【解析】(1) 安裝時，從下往上調(diào)節(jié)，最后應(yīng)調(diào)整溫度計的位置，使溫度計的玻璃泡全部浸入被測物質(zhì)中。(2) 不斷加熱，試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同

10、時溫度計示數(shù)保持不變，說明物質(zhì)熔化過程中溫度不變，該物質(zhì)屬于晶體。(3) 由圖乙可知，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下試管中的物質(zhì)能達(dá)到沸點，但由于試管內(nèi)外溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，故不能沸騰。(4) 燒杯中的水過多，溫度上升比較緩慢，符合題意；對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌，物質(zhì)熔化較快，溫度上升較快，不符合題意；溫度計的玻璃泡碰到了試管壁，試管壁溫度比較高，溫度計示數(shù)上升快，不符合題意。5. 【答案】(1) (2) 小顆粒(3) 42 (4) BC (5) C【解析】(1) 要使用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先放好酒精燈，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在海波中，不能接觸容器底和壁，所以接著應(yīng)放置燒杯，裝有海波的試管，最后安裝溫度計。其合理的安裝順序是：。(2) 為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇小顆粒的海波進(jìn)行實驗。(3) 溫度計的分度值為 1C，示數(shù)是 42C。