部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語文 26.寶葫蘆的秘密 第二課時(shí)課件_第1頁
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文檔簡介

1、語 文 四年級(jí)（下冊(cè)）人教25.寶葫蘆的秘密(節(jié)選)第二課時(shí)奶奶給王葆講了哪些寶葫蘆的故事?張三遇到一位神仙,得到了一個(gè)寶葫蘆:他想吃水蜜桃，立刻就有了一盤水蜜桃。李四去遠(yuǎn)足,游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆:他希望有條大花狗,馬上就冒出了一條。好孩子王五肯讓奶奶給他換衣服,得到了一個(gè)寶葫蘆。趙六掘地掘出了一個(gè)寶葫蘆。我居然吃了他的“馬”“我非得吃掉他那個(gè)馬!”我打定了主意?！拔以撓胍粋€(gè)巧招兒，叫他意想不到”。這可并不容易。唔,我來這么一著,行不行?然后又這么一來?！币撬敲匆幌乱灰?嗯，他準(zhǔn)會(huì)來那么一下,那我.“正這么想著,正想得差不多了，忽然我嘴里有了一個(gè)東西我雖然沒瞧見，可感覺得到它是打外

2、面飛進(jìn)來的，幾乎把我的門牙都打掉了。它還想趁勢(shì)往我食道里沖哩:要不是我氣力大,拿舌頭和牙齒拼命這么合力一擋，它早就給咽下去了。同時(shí)姚俊嚷了起來:“咦,我的馬呢?我這兒的馬呢?”哼,我知道這是怎么回事了。.童話最大的特點(diǎn)就是“奇”王葆真的得到了一個(gè)寶葫蘆,當(dāng)他對(duì)著算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么樣列式子的時(shí)候;當(dāng)他想要一棵最好最好的， 長得再棒也沒有的向日葵的時(shí)候;當(dāng)他和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻的時(shí)候.會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?選取一個(gè)故事,簡單敘述情節(jié)。創(chuàng)編故事王葆在學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到什么問題?寶葫蘆是怎么幫王葆解決問題的?創(chuàng)編要求：故事情節(jié)奇妙;人物形象真、善、美。王葆靠寶葫蘆不勞而獲,得到的不是幸福,而是很多煩惱。寶葫蘆的秘密這本書陪伴著幾代人成長，也是中國第

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