地形測(cè)量學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)地形測(cè)量學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)： 適用專業(yè)學(xué) 時(shí) 數(shù)：54 學(xué)時(shí) 分 數(shù)：3執(zhí) 筆 者： 編寫日期：2009年12月課程的任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)地形測(cè)量學(xué)是城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,是一門實(shí)踐性強(qiáng)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的技術(shù)性課程。它的任務(wù)是講授地形測(cè)量基本理論、基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為將來(lái)從事地形測(cè)繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃和機(jī)助制圖等工作打下基礎(chǔ)。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、基本理論及測(cè)量各種要素(高差、角度和距離)的基

2、本方法；熟悉各種常規(guī)測(cè)量?jī)x器的使用；掌握最基本的測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法(簡(jiǎn)單的平差計(jì)算)；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的測(cè)繪方法。此外，學(xué)生還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測(cè)量技術(shù)，并具有靈活運(yùn)用測(cè)量基本知識(shí)、基本理論和基本方法于實(shí)際的測(cè)繪、測(cè)設(shè)工作的能力。課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配緒論（2學(xué)時(shí)） 了解本課程主要內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法,以及該課程國(guó)內(nèi)外的運(yùn)用與發(fā)展情況，了解該學(xué)科的前沿內(nèi)容，如：GPS、GIS和RS、全站儀的介紹。 理解地面點(diǎn)位的確定方法和測(cè)量工作的程序、特點(diǎn)和要求。 掌握測(cè)量學(xué)的定義及高程、大地水準(zhǔn)面和獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系統(tǒng)的概念。 重點(diǎn)：高程、大地水準(zhǔn)面及獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系統(tǒng)。水準(zhǔn)測(cè)量（10學(xué)時(shí)，其中6個(gè)

3、用于課內(nèi)實(shí)習(xí)）了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、檢驗(yàn)和校正方法及水準(zhǔn)測(cè)量誤差來(lái)源及消減方法。 理解高程概念、高程測(cè)量的基本方法(水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量)及水準(zhǔn)測(cè)量的原理。掌握水準(zhǔn)儀的使用方法、水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。重點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量的原理、水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。難點(diǎn)：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正方法。建議：水準(zhǔn)儀的使用方法、水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施方法安排課堂實(shí)習(xí)。角度測(cè)量（12學(xué)時(shí)，其中6個(gè)用于課內(nèi)實(shí)習(xí)）了解經(jīng)緯儀的構(gòu)造、使用、檢驗(yàn)方法以及角度測(cè)量的誤差來(lái)源及消減方法。 理解水平角、豎直角的概念。掌握水平角、豎直角的測(cè)量方法。重點(diǎn)：水平角、豎直角的測(cè)量方法。難點(diǎn)：角度測(cè)量的誤差來(lái)源及消減方法建議：水

4、平角、豎直角的測(cè)量方法安排課堂實(shí)習(xí)。距離測(cè)量及直線定向（4學(xué)時(shí)）了解距離測(cè)量的光電測(cè)距法、直線定向其他方法(真方位角、磁方位角法)。 理解水平距離、方位角的概念。掌握水平距離測(cè)量的精密鋼尺量距法及坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。重點(diǎn)：坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。難點(diǎn)： 光電測(cè)距原理。測(cè)量誤差的基本知識(shí)（4學(xué)時(shí)） 了解誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差以及誤差理論的應(yīng)用。理解誤差、觀測(cè)精度、觀測(cè)條件、偶然誤差、系統(tǒng)誤差、中誤差及相對(duì)誤差等概念。 掌握確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評(píng)定的方法。 重點(diǎn)：確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評(píng)定的方法。 難點(diǎn)：誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差。 建議：誤差的特

5、性安排課堂討論。小地區(qū)控制測(cè)量（6學(xué)時(shí)）了解前方交會(huì)、后方交會(huì)。理解控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、三角測(cè)量的概念。掌握導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)工作的全部?jī)?nèi)容。掌握全站儀的使用重點(diǎn)：導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)、外業(yè)工作。難點(diǎn)：導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。建議：導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算安排課堂練習(xí)。地形圖的基本知識(shí)（2學(xué)時(shí)）了解地形圖地物、地貌的表示方法及地形圖分幅和編號(hào)方法。理解地形圖、比例尺、比例尺精度的概念。重點(diǎn)：比例尺精度。難點(diǎn)：比例尺精度。建議：地形圖地物、地貌的表示方法及地形圖分幅和編號(hào)方法安排自學(xué)。大比例尺地形圖測(cè)繪（12學(xué)時(shí)，其中6個(gè)用于課內(nèi)實(shí)習(xí)）了解地形圖測(cè)繪的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和視距測(cè)量方法。掌握地形圖測(cè)繪的經(jīng)緯儀極坐標(biāo)法的程序及立尺

6、點(diǎn)的選取方法。重點(diǎn)：地形圖測(cè)繪的經(jīng)緯儀極坐標(biāo)法的程序及立尺點(diǎn)的選取方法。難點(diǎn)：立尺點(diǎn)的選取方法。建議：地形圖測(cè)繪方法安排課堂實(shí)習(xí)。地形圖的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）了解地形圖在日常生活中的應(yīng)用。理解解析法確定多邊形的面積。掌握地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。重點(diǎn)：地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。難點(diǎn)：解析法確定多邊形的面積。三、課程教學(xué)安排及要求（一）課堂教學(xué)本課程是一門技術(shù)性基礎(chǔ)課，故應(yīng)特別注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力及靈活應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)各種復(fù)雜問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。講課中要求充分結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情形講解，并要安排一定課時(shí)的實(shí)習(xí)課，讓學(xué)生親自動(dòng)手，增強(qiáng)其實(shí)際操作能力。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。要求學(xué)生會(huì)使用計(jì)算機(jī)或計(jì)算器進(jìn)

7、行各種測(cè)量計(jì)算，并應(yīng)具備一定的繪圖能力。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)講解，多結(jié)合工程實(shí)際講解課程內(nèi)容。難點(diǎn)的內(nèi)容盡量安排課堂練習(xí)，測(cè)量方法盡量安排課堂實(shí)習(xí)。要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行課前自學(xué)，一些了解性的內(nèi)容盡量安排學(xué)生自學(xué)。本課程除課堂教學(xué)以外，還安排了課內(nèi)實(shí)習(xí)使學(xué)生熟悉一些常規(guī)測(cè)量?jī)x器的操作，在測(cè)量基本技術(shù)測(cè)、算、繪等方面達(dá)到一定水平，使學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。課內(nèi)實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等儀器結(jié)構(gòu)，要求通過(guò)具體實(shí)踐，做到對(duì)儀器的熟練操作。掌握水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)與計(jì)算、水平角及豎直角測(cè)量方法、地形圖的測(cè)繪方法。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)之前必需預(yù)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中多動(dòng)手，實(shí)習(xí)結(jié)束后做實(shí)習(xí)總結(jié)。野外實(shí)習(xí)內(nèi)容：通過(guò)布置具體的生產(chǎn)任務(wù)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定的任務(wù)量，使學(xué)生較好地把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力及分析和解決問(wèn)題的能力。課程的考核考核的主要目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生的測(cè)、算、繪等方面是否達(dá)到要求，以及靈活應(yīng)用測(cè)量理論于實(shí)際工程?？己朔绞剑洪]卷平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、實(shí)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)等）占總成績(jī)的10%左右。教材及教學(xué)參考書(shū)1測(cè)量學(xué),楊松林主編，中國(guó)鐵道出版社，2002.22測(cè)量學(xué)，合肥工大等合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，