大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第2頁(yè)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第3頁(yè)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第4頁(yè)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)江西師范大學(xué)關(guān)于關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告課程:毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 學(xué)院:心理學(xué)院 班級(jí):14級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班 小組成員: 尚佳雨 王楚瑤 汪文菁 屈杰瑩江西師范大學(xué)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查報(bào)告選題背景 隨著新媒體的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重大影響,而隨之產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也值得我們關(guān)注。我們現(xiàn)在似乎做什么都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),交友、購(gòu)物、出行,沒(méi)有流量和wifi就感覺(jué)十分難受。然而,網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、便捷性等特點(diǎn),也較容易被不法分子利用

2、,其中不乏有學(xué)生吐槽因網(wǎng)絡(luò)安全引發(fā)受騙的問(wèn)題。那么,現(xiàn)在的大學(xué)生們是如何看待網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題?平時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)有防范意識(shí)嘛?為此,我們進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究,希望能夠提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視。文獻(xiàn)綜述當(dāng)前,我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育發(fā)展逐漸成熟,有關(guān)的研究也在迅速升溫。也獲得了一些成果,這些研究主要圍繞下面內(nèi)容開(kāi)展。一、網(wǎng)絡(luò)安全教育對(duì)大學(xué)生的影響李春的新形勢(shì)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育探索中,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的新形勢(shì)下,分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的積極與消極影響,以及給學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育帶來(lái)的調(diào)整;王峰的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育創(chuàng)新探索,劉鵬的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育研究,羅明的論網(wǎng)絡(luò)安全教育建設(shè)等文獻(xiàn),都從

3、各個(gè)角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育給學(xué)校教育帶來(lái)的影響進(jìn)行了分析。這也說(shuō)明,我們目前大部分研究者已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到,在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育重要性進(jìn)行重新審視是十分必要的。二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育開(kāi)展情況有人認(rèn)為:學(xué)校缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育充分重視,活動(dòng)開(kāi)展很少,沒(méi)有取得較好的效果。雖然已經(jīng)提出了網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)普及的迫切性及重要性,可是當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更加重視研究教學(xué)策略與控制教學(xué)質(zhì)量,忽略了網(wǎng)絡(luò)安全教育。高校教學(xué)中不管是公共課還是專業(yè)課都沒(méi)有正式將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入其中,更沒(méi)有編制有關(guān)的課程準(zhǔn)則。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,是高校教育管理在新形勢(shì)下的重要任務(wù)與內(nèi)容。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)系統(tǒng)化與正規(guī)化的網(wǎng)絡(luò)安全教育

4、,是整體提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)的迫切任務(wù)。大學(xué)生當(dāng)中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普遍缺乏,非常愿意接受網(wǎng)絡(luò)安全教育,也存在著十分顯著的知識(shí)渴求。很多大學(xué)生認(rèn)為自己在網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)上基礎(chǔ)比較差,更有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己這方面知識(shí)基礎(chǔ)極差;當(dāng)問(wèn)及大學(xué)生學(xué)校是否有必要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí),一些學(xué)生認(rèn)為非常有必要,將近半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為比較有必要,說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的渴望較為強(qiáng)烈。三、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容作了積極的探索張建松年在發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的積極作用一文中首先提出大學(xué)生中產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題與缺少網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)存在著重要聯(lián)系,網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)加強(qiáng)教育。謝光在網(wǎng)絡(luò)安全教育工作概論中

5、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的計(jì)算機(jī)法律知識(shí)教育進(jìn)行了系統(tǒng)討論,網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要基礎(chǔ)就是計(jì)算機(jī)法律知識(shí)教育,要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)刑法、計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例等學(xué)習(xí)。陳佳謝華等在其學(xué)位論文中分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容與意義,并且大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)與研究,從而提出改進(jìn)措施。四、針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育問(wèn)題提出改進(jìn)措施一學(xué)者針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育不足提出了積極應(yīng)用校園網(wǎng)的建議,實(shí)行大學(xué)生思政教育的重要載體就是校園網(wǎng)。積極發(fā)揮校園網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的教育作用,就要集中精力對(duì)其頁(yè)面進(jìn)行設(shè)計(jì),以便逐漸加強(qiáng)校園網(wǎng)的政治性與實(shí)效性,吸引更多的大學(xué)生積極對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行瀏覽,促使大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)接受安全教育。因此,可以

6、認(rèn)為校園網(wǎng)是實(shí)施大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的主要陣地。關(guān)平、高飛從應(yīng)用創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)載體教育形式入手,分析了應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)豐富的載體形式,指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)生活之間的關(guān)聯(lián)正確認(rèn)識(shí),促使大學(xué)生主動(dòng)遵守網(wǎng)絡(luò)全國(guó)文明公約,提倡積極向上的時(shí)代文化氣息;同時(shí)還要主動(dòng)開(kāi)展思政教育相關(guān)活動(dòng),在交流溝通過(guò)程中使得大學(xué)生準(zhǔn)確分辨網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)行為之間的關(guān)系,以便形成正確的道德價(jià)值觀。進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問(wèn)題;另外,王偉在學(xué)校干預(yù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮心理的重要意義中指出了網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新教育形式,為網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生構(gòu)建了詳細(xì)的檔案,對(duì)其實(shí)施科學(xué)的心理干預(yù)與指導(dǎo)。針對(duì)大學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象,要按照成癮的具體原因與不同的程

7、度,密切注意成癮大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況,并且與其保持緊密的聯(lián)系,進(jìn)而加強(qiáng)他們對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)的深刻認(rèn)識(shí),指導(dǎo)他們將主要的精力成功轉(zhuǎn)移到生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)知識(shí)與豐富多彩的生活之中。由前人成果我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究與關(guān)注始終存在著問(wèn)題以及需要不斷改進(jìn)的地方。一方面就是缺乏深刻的立意,僅僅體現(xiàn)為表面論述,缺少系統(tǒng)的總結(jié);另一方面是大部分研究?jī)H僅是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害提出策略,并沒(méi)有指出一個(gè)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)行改進(jìn)的新思路,缺少實(shí)效性。三 、調(diào)查情況調(diào)查內(nèi)容:對(duì)同學(xué)們的基本信息的了解;隱私保護(hù)意識(shí);用網(wǎng)習(xí)慣同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)安全和人身安全意識(shí);對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的了解重視情況與建議。調(diào)查目的:了解我校大學(xué)

8、生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)情況,提出合理意見(jiàn)和建議,以提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),使同學(xué)們可以更安全健康地暢游網(wǎng)絡(luò)世界。調(diào)查時(shí)間:2016年3月15日至2015年4月17日;調(diào)查對(duì)象:江西師范大學(xué)在校大學(xué)生調(diào)查形式:本次時(shí)采用組員分工合作進(jìn)行紙質(zhì)問(wèn)卷和網(wǎng)上問(wèn)卷相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式;基本情況:本次調(diào)查本著“問(wèn)題典型,貼近生活”的原則設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題;隨后制作了200份問(wèn)卷隨機(jī)進(jìn)行調(diào)查,收回173份,有效率88.5%,后期統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并加以分析制作調(diào)查報(bào)告。四 、 數(shù)據(jù)處理與分析 運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,以下是此次調(diào)查的數(shù)據(jù)分析報(bào)告:回答問(wèn)卷的大學(xué)生的基本信

9、息:您的性別與年紀(jì)?圖一同學(xué)們隱私保護(hù)意識(shí):1.您在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)有意識(shí)的保護(hù)自己的隱私嗎?圖二由圖二可知,絕大多數(shù)的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)會(huì)有意的保護(hù)自己的隱私,總體上保護(hù)隱私的意識(shí)還是不錯(cuò),但比較起男女生比例會(huì)發(fā)現(xiàn),60.4%的男生明確表示會(huì)有意保護(hù)隱私,沒(méi)有一個(gè)安全不會(huì)保護(hù)隱私,而女生有46.2%明確表示,52.14%的女生表示自己在意但有時(shí)會(huì)泄露,且有兩名女生完全不會(huì)有意保護(hù)自己的隱私,由以上數(shù)據(jù)分析,女生由于社交,網(wǎng)購(gòu)等方面的原因,有時(shí)可能會(huì)無(wú)意泄露自己的隱私,女生應(yīng)該在小細(xì)節(jié)處用心,以防患于未然。2.您的大部分私人信息都在您的智能手機(jī)或者電腦中嗎?圖三由圖三可知,雖然總體比例選擇是的比例為60.59

10、%,選擇不是的為39.41%“是的”的比例更高,但男女生的差別卻十分顯著,50.9%的男生不會(huì)把大部分的私人信息放在智能手機(jī)里,而65.8%的女生則選擇會(huì),由此可以看出女生對(duì)智能手機(jī)或電腦有更多的信任感,更為把這些電子設(shè)備與現(xiàn)實(shí)生活相連,也一定程度上反映女生對(duì)手機(jī)等設(shè)備的警惕性不高。3.由人肉搜索反映的當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于隱私尚無(wú)保障,您的感覺(jué)是?(多選題)圖四由圖四可知,同學(xué)們對(duì)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)對(duì)隱私尚無(wú)保障的感覺(jué)一題,大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出擔(dān)憂和無(wú)奈,但同時(shí)希望有所改變,并注意保障自身的隱私,雖然現(xiàn)實(shí)有種種不如意,但同學(xué)們也有一定的保護(hù)意識(shí),去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種挑戰(zhàn)。同學(xué)們的用網(wǎng)習(xí)慣:1.如果您的短信中或者社交

11、軟件中有不知名的鏈接,您會(huì)點(diǎn)開(kāi)查看嗎?圖五由圖五可知,調(diào)查同學(xué)們?cè)谟镁W(wǎng)時(shí)對(duì)待不知名鏈接的方法,以此來(lái)反映同學(xué)們的用網(wǎng)安全意識(shí),在該調(diào)查中,“如果自認(rèn)為信任的就打開(kāi)”選的最多,且男女選擇比例基本相同??梢钥闯鐾瑢W(xué)們?cè)谟镁W(wǎng)時(shí)多以主觀的經(jīng)驗(yàn)去行事,這種做法或許會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)安全隱患。選“不會(huì)”的同學(xué)中女生高于男生4.4%,說(shuō)明女生的安全意識(shí)高于男生。2.您會(huì)瀏覽一些可能含有病毒的網(wǎng)站嗎?圖六由圖六可知,60.7%的女生從未瀏覽一些可能含有病毒的網(wǎng)站,而男生只有39.62%,也表現(xiàn)出,男生比女生更會(huì)瀏覽一些不良網(wǎng)站。3.您是在正規(guī)的應(yīng)用商店下載應(yīng)用嗎?圖七由圖七可知,74.12%的學(xué)生會(huì)選擇正規(guī)的應(yīng)用商店

12、下載應(yīng)用,選擇正規(guī)途徑,安全路徑下載應(yīng)用,可以減少病毒和盜取私人信息的隱藏應(yīng)用的攻擊,這可以看出學(xué)生們?cè)谙螺d應(yīng)用這方面安全意識(shí)較高。4.你認(rèn)為校園網(wǎng)安全嗎?圖八由圖八可知,71.18%的學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)部分安全,各選項(xiàng)男女選擇比例大致相同,同學(xué)們對(duì)校園網(wǎng)這種不盲目相信,存在一定懷疑態(tài)度的做法是可取的。5.如果有不知名的免費(fèi)WiFi,您會(huì)加入蹭WiFi嗎?圖九由圖九可知,男女生蹭免費(fèi)WiFi的比例均超過(guò)60%,目前很過(guò)商家會(huì)利用免費(fèi)wifi套走顧客的私人信息,以用于商業(yè)用途,所以在這個(gè)問(wèn)題上,同學(xué)們的習(xí)慣不好,貪圖一時(shí)之便,可能會(huì)給今后的生活帶來(lái)諸多煩惱。同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)安全和人身安全意識(shí):1.在

13、網(wǎng)購(gòu)中,您被詐騙過(guò)嗎?圖十由圖十可知,調(diào)查同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)中是否被騙過(guò),絕大多數(shù)都沒(méi)有,有11.3%的男生有被騙的經(jīng)歷,而女生有5.9%的被騙了,可見(jiàn)男生對(duì)網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)警惕程度較女生弱一點(diǎn)2.對(duì)于網(wǎng)上交友,您的做法是?圖十一由圖十一可知,12.82%的女生完全不贊成網(wǎng)上交友,而男生中有2.56%完全不贊同,由于網(wǎng)上交友有很多不確定性,危險(xiǎn)性,可見(jiàn)女生對(duì)自己人身安全更為重視,保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)。同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的了解重視情況與建議:1.您對(duì)目前的網(wǎng)絡(luò)安全嚴(yán)峻形勢(shì)了解嗎?圖十二由圖十二可知,絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)安全嚴(yán)峻形勢(shì)有所了解,但大多數(shù)人停留在了解一點(diǎn)點(diǎn)的程度上,說(shuō)明同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)尚在萌

14、芽階段,需要接受更多網(wǎng)絡(luò)安全的信息以對(duì)自己的處境有明確了解。2.對(duì)于您的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),您對(duì)自己的分?jǐn)?shù)是?圖十三圖十三為,為自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)打分,讓同學(xué)們重視自己,對(duì)自己有更清晰的認(rèn)識(shí),平均分為3.49,說(shuō)明大部分認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)一般。3.對(duì)于目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)問(wèn)題,你最想說(shuō)的一句話是?(可答可不答)答案加油吧,騷年!保護(hù)隱私,加強(qiáng)防御不要過(guò)分相信網(wǎng)絡(luò)好不作死就不會(huì)死_踏實(shí)#加強(qiáng)防范意識(shí)自己要小心務(wù)必謹(jǐn)慎要有意識(shí)提高不要太投入,以現(xiàn)實(shí)為主最重要的是要靠自己我們要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)保護(hù)隱私注意安全加強(qiáng) 提高安全意識(shí) 提高意識(shí),小心謹(jǐn)慎多普及相關(guān)的知識(shí) 這方面的宣傳教育還很欠缺 每年大一新

15、生都有很多因?yàn)槎绦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙遭受財(cái)產(chǎn)損失好好學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全意識(shí)。自己悟吧提高警惕重于現(xiàn)實(shí)不要瀏覽不健康網(wǎng)站momodan一定小心希望有法律法規(guī)來(lái)規(guī)范一下!呵呵做好自己培養(yǎng)意識(shí),加強(qiáng)謹(jǐn)慎。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),注意自我保護(hù)呵呵別貪便宜 就會(huì)安全注意安全保護(hù)好自己。 受訪人數(shù)36針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)同學(xué)們提意見(jiàn),大多數(shù)同學(xué)反饋的建議中主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)要有公正的認(rèn)識(shí),不要盲目的相信網(wǎng)絡(luò),保護(hù)好隱私,加強(qiáng)防御,提高安全意識(shí),規(guī)范用網(wǎng),加強(qiáng)宣傳,這些建議都是我們寶貴的參考,用以規(guī)范網(wǎng)絡(luò),保護(hù)大學(xué)生上網(wǎng)安全。 數(shù)據(jù)分析小結(jié):通過(guò)同學(xué)們關(guān)于用網(wǎng)習(xí)慣,網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)意識(shí),網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)安全,人身安全意識(shí)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的了解重視情況與

16、建議這四大板塊的回答分析,可得出由于不良的用網(wǎng)習(xí)慣,對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)的不理解,大學(xué)生總體網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不高,有待加強(qiáng)。五、部分同學(xué)安全意識(shí)薄弱的主要原因 1.貪圖便利的心理 當(dāng)代大學(xué)生往往會(huì)因?yàn)榧鼻械臐M足自己的需求,而不顧風(fēng)險(xiǎn),不計(jì)后果的貪圖便利,以獲得短期內(nèi)身心的愉悅,如蹭免費(fèi)WiFi,這種貪圖小利而后果不明的做法,往往存在很多安全隱患。 2.盲目自信,警惕性不高 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的能力往往很自信,但也存在盲目自信的情況,我校是政法類大學(xué),大多數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)并不十分熟悉,操作網(wǎng)絡(luò)也大多停留在初級(jí)階段,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,盲目自信,缺少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的警惕,往往會(huì)受到侵害而追悔莫及。 3.錯(cuò)誤的用網(wǎng)習(xí)慣

17、 九層之臺(tái)起于累土,千里之行始于足下。壞習(xí)慣的積攢為同學(xué)們?cè)獾骄W(wǎng)絡(luò)侵害留下可乘之機(jī)。 4.缺少網(wǎng)絡(luò)安全教育 知識(shí)不是一天學(xué)到的,意識(shí)也是可以培養(yǎng)的。如今對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的教育往往停留在其專業(yè)課的教育上,而對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的力度很是欠缺,如果加大教育宣傳力度,在大學(xué)生中逐漸形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),可減少一些不幸發(fā)生。六反思與建議 大學(xué)生擁有較高的文化水平,也進(jìn)行過(guò)一定程度的計(jì)算機(jī)知識(shí)教育,但為什么大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)還是不高呢?因?yàn)樗麄兇蠖喽际窃诩彝サ谋Wo(hù)中成長(zhǎng),缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)的清晰認(rèn)識(shí),缺乏法律常識(shí)和用網(wǎng)安全知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng),普及安全防范的知識(shí),幫助他們學(xué)習(xí)和掌握安全方面的知

18、識(shí),提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的警惕性,依法保護(hù)自己的隱私權(quán),對(duì)于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,順利完成學(xué)業(yè),正常學(xué)習(xí)和生活,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,構(gòu)建和諧健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有重要意義。 (一)學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育 學(xué)校是學(xué)生接受教育的地方,可以直接對(duì)學(xué)生施加影響,學(xué)校應(yīng)利用不同形式對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,這是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要途徑之一。學(xué)??梢蚤_(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全的課程,組織講座,在公告欄宣傳,舉辦各種活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,在校園中形成注意網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,從而加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 (二)加強(qiáng)大學(xué)生的自我防范意識(shí) 在學(xué)校有關(guān)部門的組織下,大學(xué)生可以成立關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)團(tuán)體,通過(guò)自主學(xué)習(xí),自主管

19、理,定期展開(kāi)宣傳,同學(xué)之間相互提醒,來(lái)提高自我防范意識(shí),保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全,在遇到問(wèn)題時(shí),大學(xué)生應(yīng)該正確運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 (三)加強(qiáng)管理,為學(xué)生提供良好的環(huán)境 學(xué)生在校大多依賴校園網(wǎng),學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)電信的監(jiān)督,為學(xué)生提供安全,高速,穩(wěn)定的校園網(wǎng),學(xué)生有較好的網(wǎng)絡(luò),一定程度上會(huì)減少去網(wǎng)吧或在外蹭wifi的情況,這會(huì)減少一些危害的發(fā)生。六 、心得體會(huì)在這次對(duì)江西師范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的調(diào)查報(bào)告中,大家總結(jié)交流,體會(huì)為以下幾點(diǎn):1樹(shù)立信心,信任隊(duì)友調(diào)查研究是團(tuán)隊(duì)合作,要成功的完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)每個(gè)人都需要積極參加。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要對(duì)自身、對(duì)隊(duì)友都有信心,發(fā)揮每個(gè)人

20、的長(zhǎng)處,才能更好的完成任務(wù)。2團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)溝通調(diào)查研究的進(jìn)行是逐步深入的,這對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流與協(xié)作能力提出了較大的考驗(yàn),良好的溝通是保證研究進(jìn)行的橋梁。從選擇課題到編制問(wèn)卷,我們有過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)和分歧,但最終通過(guò)溝通,相互理解、達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這次課題調(diào)研,我們意識(shí)到溝通是如此重要,沒(méi)有良好的溝通,就不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,更不能圓滿完成調(diào)研報(bào)告。3 堅(jiān)持付出,才能收獲調(diào)查報(bào)告從開(kāi)始的課題討論、方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷的發(fā)放與收集、到最后的總結(jié)分析,每一步都需要小隊(duì)成員的共同參與和努力,而且每一步都耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。我們研究報(bào)告的形成采用了團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作模式,每個(gè)人都要堅(jiān)持完成自己的那部分任務(wù),堅(jiān)

21、持不懈,最后才能保證調(diào)查研究的順利完成。5總結(jié)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐真知我們的調(diào)查研究報(bào)告在每一個(gè)階段都不是完全順利著進(jìn)行的,調(diào)查研究過(guò)程中總有瑕疵之處。我們?cè)诿總€(gè)受到挫折的地方總會(huì)停下來(lái)思考,總結(jié),盡我們所能去克服,我們都想爭(zhēng)取在下次的實(shí)踐現(xiàn)實(shí)中能更加順利。這一點(diǎn)精神幫了我們不少忙,使得我們的研究有效率,也使得調(diào)查研究的成果更加讓我們滿意。附件1江西師范大學(xué)在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)調(diào)查? 現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)安全越來(lái)越收到人們的重視。為了解當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷,請(qǐng)您抽幾分鐘時(shí)間幫忙填寫一下這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制,所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析, 請(qǐng)您放心填寫。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫。謝謝您的幫助。1、您的年級(jí)? (單選題 *必答) 本科一年級(jí) 本科二年級(jí) 本科三年紀(jì) 本科四年級(jí) 研究生 博士生 2、您的性別? (單選題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論