2022年了解土壤教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載明白土壤普寧二中試驗(yàn)學(xué)校 楊冬 一、教材分析本課是蘇教版學(xué)?？茖W(xué)教材三年級(jí)（下冊(cè)）第一單元“ 土壤與生命” 的其次課；本單元教學(xué)內(nèi)容是依據(jù) 學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 地球與宇宙的詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 地球的物質(zhì)之一：巖石、沙、土壤來(lái)組織的；三年級(jí)的同學(xué)通過(guò)上一課我們四周的土壤的學(xué)習(xí),已經(jīng)基本奠定了土壤的概念,知道植物要生長(zhǎng)在土壤里面,土壤里有很多他們熟識(shí)的小動(dòng)物；本節(jié)課, 在上一課實(shí)地考察土壤,對(duì)土壤有初步熟識(shí)的基礎(chǔ)上,本課引導(dǎo)同學(xué)連續(xù)深化觀看土壤；將引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)土壤的成分以及土壤的基本類型,并綻開一系列的對(duì)比性爭(zhēng)論,進(jìn)而鑒別家鄉(xiāng)土壤的類型；二、 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法1、能運(yùn)用自己

2、的感官觀看土壤；2、能夠明白土壤的成分；3、能利用觀看、觸摸、握?qǐng)F(tuán)等方法比較沙土與黏土的差異；4、能通過(guò)試驗(yàn)比較不同土壤的滲水性；科學(xué)學(xué)問(wèn)1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類型；2、明白土壤中沙、黏土和腐殖質(zhì)的多少影響著土壤的種類；3、知道不同種類的土壤透水性能不同；4、能夠用感官和不同的方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、形成探究意識(shí),意識(shí)到自己感官的作用；2、具有探究土壤的熱忱,具有關(guān)懷家鄉(xiāng)的意識(shí)；三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：明白土壤的成分難點(diǎn)： 能通過(guò)試驗(yàn)比較不同土壤的滲水性；四、教學(xué)預(yù)備：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、試驗(yàn)材料：同學(xué)采集的土壤、燒杯、水、玻璃棒、三腳架、酒

3、精燈、火柴、蒸發(fā)皿、一卷衛(wèi)生紙、一卷衛(wèi)生紙、白紙、放大鏡、滲水裝置等；2、課件： PPT 五、教學(xué)過(guò)程一、猜謎,導(dǎo)入新課；1、談話：老師今日給你們帶來(lái)了一個(gè)字謎,想不想猜？二、探究活動(dòng)（一）熟識(shí)土壤的成分；2、同學(xué)猜謎,板書課題；1. 談話：同學(xué)們,關(guān)于土壤,你有什么問(wèn)題想要提出來(lái)爭(zhēng)論嗎？2. 同學(xué)提出自己的問(wèn)題,老師板書并分類；【活動(dòng)意圖：在科學(xué)探究中提出問(wèn)題是科學(xué)探究的起點(diǎn),在科學(xué)課上制造條件培育同學(xué)提問(wèn)題的才能,對(duì)于養(yǎng)成同學(xué)良好的探究習(xí)慣至關(guān)重要；善提問(wèn)題,會(huì)提問(wèn)題,能提出能夠著手爭(zhēng)論的問(wèn)題是學(xué)校生的一項(xiàng)基本技能；】3、老師：同學(xué)們真會(huì)提問(wèn)題,今日我們先來(lái)爭(zhēng)論土壤的成分好嗎？那依據(jù)你的體

4、會(huì)你認(rèn)為土壤里都有什么呢？4、同學(xué)推測(cè)；【活動(dòng)意圖： 任何的發(fā)覺(jué)、 創(chuàng)造都建立在大膽猜想的基礎(chǔ)上；通過(guò)猜想活動(dòng), 激活同學(xué)思維,營(yíng)造輕松開心的課堂氣氛,進(jìn)一步激發(fā)他們的求知欲；在這樣基礎(chǔ)上進(jìn)行的驗(yàn)證,同學(xué)印象才更深刻；】5、老師：怎樣證明你的推測(cè)是正確的呢？除了試驗(yàn)的方法外 你的推測(cè)呢 . 6. 引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出用眼睛看、用手摸、鼻子聞等；, 我們?nèi)钥梢杂檬裁捶椒▉?lái)證明7、老師：現(xiàn)在同一試驗(yàn)小組的同學(xué)相互合作,先用眼睛,再用放大鏡認(rèn)真觀看土壤樣本,用手摸一摸、用鼻子聞一聞,一邊觀看,一邊記錄,要求盡可能多地發(fā)覺(jué)土壤的特點(diǎn),并把我們看到、摸到、聞到的情形用圖畫、文字等形式記錄下來(lái)；8、同學(xué)觀看試驗(yàn)桌

5、上的三份土壤樣品,老師參加其中；【活動(dòng)意圖：先用眼睛看,再用放大鏡認(rèn)真觀看；讓同學(xué)體會(huì)兩種觀看方法的不同結(jié)果,知道工具的重要性,培育認(rèn)真觀看的才能；另外,盡可能多地列舉出所看到、摸到的、聞到的情形,并采納各種方式做觀看記錄, 進(jìn)一步深化土壤的表象特點(diǎn)；】學(xué)習(xí)必備 歡迎下載9、談話：通過(guò)剛才的觀看活動(dòng),大家都對(duì)土壤有了更多的熟識(shí),但那只是憑肉眼或是放大 鏡進(jìn)行的初步觀看；要想知道土壤里究竟有些什么,我們?nèi)孕枰鲞M(jìn)一步的爭(zhēng)論；10、指導(dǎo)同學(xué)完成三組分組試驗(yàn),同學(xué)在做黏土與沙分別試驗(yàn)靜止等待時(shí),老師演示用酒精燈加熱土壤；【活動(dòng)意圖：在科學(xué)試驗(yàn)中,同學(xué)離不開老師的有效指導(dǎo),特殊是科學(xué)方法的指導(dǎo),可以使

6、我們的同學(xué)在科學(xué)探究的路上少走很多彎路；三個(gè)試驗(yàn)讓同學(xué)自己觀看到了土壤中一些 并不讓人留意的東西,真正表達(dá)了同學(xué)主體和老師主導(dǎo)作用；】9、 綜合熟識(shí)土壤的成分（1） 談話：通過(guò)試驗(yàn)和觀看,我們初步明白了土壤是由哪些成分構(gòu)成的,下面讓我們?cè)賮?lái)一起回憶一下；（2）小結(jié)：土壤不是一種單純的物體,它是由水、空氣、砂、黏土、腐殖質(zhì)等組成的；二 爭(zhēng)論土壤的種類 1、老師：同學(xué)們讓我們來(lái)觀賞幅土壤的圖片和一段視頻,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看 各地的土壤有什么不同？2、 同學(xué)觀賞,匯報(bào) 3、 老師：假如讓你們來(lái)分類你準(zhǔn)備給土壤怎樣分類？4、 講解：含沙多的土壤叫沙土,含黏土多的土壤叫黏土,含沙和黏土差不多的叫壤土；1、

7、 比較沙土、黏土的滲水性（1）老師這有一套裝置,假如用它來(lái)爭(zhēng)論沙土、黏土的性質(zhì)的話,你覺(jué)得可以爭(zhēng)論 出什么性質(zhì)呢？同學(xué)闡述自己的想法,并說(shuō)出自己的假設(shè)和方案；（2）（3）爭(zhēng)論試驗(yàn)方法,特殊是引導(dǎo)同學(xué)考慮三個(gè)變量的掌握：土壤的多少、倒入的水量、倒水的速度要保持不變；不同的條件： 二份不同種類的土壤；以及最終怎樣獵取水量的不同：方法 1：倒入量杯；方法2：直接用尺子測(cè)量高度；（ 4）同學(xué)試驗(yàn)：在滲水裝置中放入同樣多的這兩種物質(zhì),同時(shí)倒入同樣多的水,等它們 停止?jié)B水時(shí)觀看它們滲出的水的多少；（5）溝通：它們?yōu)槭裁礉B出的水不一樣多？誰(shuí)滲出的水多？誰(shuí)保留的水多？說(shuō)明什么問(wèn)題？3.同學(xué)分組觀看,記錄觀看結(jié)

8、果；4.同學(xué)匯報(bào)觀看結(jié)果；學(xué)習(xí)必備歡迎下載從中獲得科學(xué)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)才【活動(dòng)意圖： 科學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)要同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程,干；比較沙土、黏土和的滲水性,這是一個(gè)對(duì)比試驗(yàn),要留意掌握好變量,通過(guò)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ê屯茰y(cè)、爭(zhēng)論試驗(yàn)方法、進(jìn)而分組試驗(yàn)、探究的樂(lè)趣,懂得科學(xué)的真諦；】（四）課后拓展指導(dǎo)得出結(jié)論； 通過(guò)這一活動(dòng)讓同學(xué)體會(huì)科學(xué)我們普寧地區(qū)的土壤是什么類型的？有什么特點(diǎn)呢？適合種植哪些植物？引導(dǎo)同學(xué)課后進(jìn)行資料的查閱、請(qǐng)教專家等；【活動(dòng)意圖： 同學(xué)把握了三種類型不同的土壤,學(xué)會(huì)了辨別土壤種類的基本才能,就可以來(lái)調(diào)查家鄉(xiāng)土壤的種類； 這既是同學(xué)辨別爭(zhēng)論才能的運(yùn)用,也使同學(xué)能夠明白家鄉(xiāng)的土地資源；讓同學(xué) 從小關(guān)懷家鄉(xiāng)的土地環(huán)境,在 同學(xué) 心中埋下一顆種子,一顆為家鄉(xiāng)服務(wù)的種子；】（五）板書設(shè)計(jì)：明白土壤 土壤的成分：水、空氣、黏土、沙、腐殖質(zhì)等；土壤的分類：沙土、壤土、黏土滲水性好保水性差活動(dòng)記錄（一）試驗(yàn) 1 用紙巾包住土塊,用勁握一握,攤開紙；不同土壤1 號(hào)土2 號(hào)土3 號(hào)土方法看 摸 捻 握 嗅 搖我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載活這說(shuō)明把硬土塊放入水中,看到了什么？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白什么？動(dòng)試驗(yàn) 2 記錄我發(fā)覺(jué)攪拌水中的土壤,然后靜置一段時(shí)間,看