部編人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè) 第8課 琵琶行并序 教學(xué)課件

1、第三單元 古 詩(shī) 詞第8課 琵琶行并序 1、欣賞作者以語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象的藝術(shù)技巧。2、體會(huì)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的內(nèi)涵。3、初步學(xué)習(xí)這種以文字表現(xiàn)音樂(lè)的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹白居易（772846）字樂(lè)天，號(hào)香山居士，今陜西渭南人。早年熱心濟(jì)世，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政治功能，并力求通俗，與元稹積極倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。所作新樂(lè)府、秦中吟，“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的 “三吏”、“三別”同為著名的詩(shī)史。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌、琵琶行則代表他藝術(shù)上的最高成就?，F(xiàn)存詩(shī)近三千首。寫(xiě)作背景白居易生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的民族矛

2、盾和階級(jí)矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，自安史之亂后，國(guó)內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部朋黨之爭(zhēng)日益加劇，整個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，接近人民，對(duì)政治的混亂、人民的疾苦深有感受。唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書(shū)請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江洲司馬。對(duì)于這次遭貶，詩(shī)人既感傷有憤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿腔的怨憤無(wú)處傾訴，到江洲的第二年就創(chuàng)作了這篇著名的長(zhǎng)詩(shī)。文章結(jié)構(gòu)全文可分為五個(gè)部分

3、：第一層：潯陽(yáng)江邊聞琵琶；第二層：江心聆聽(tīng)琵琶曲；第三層：江中訴說(shuō)身世苦；第四層：自嘆謫居感慨多；第五層：重聞琵琶青衫濕。思考討論1、詩(shī)文按什么順序?qū)?？?qǐng)理清行文思路，并概括每段內(nèi)容大意。全詩(shī)按時(shí)間順序?qū)?。月夜江頭送客江上聆聽(tīng)琵琶曲：（邀見(jiàn)歌女；演奏名曲；聽(tīng)者陶醉） 歌女傾訴身世苦：（少年歡樂(lè)；晚年凄涼；悲苦心境） 同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕 思考討論2、通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？琵琶女和詩(shī)人自己。3、詩(shī)人用哪兩句詩(shī)將兩個(gè)形象連接在一起的？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。思考討論4、詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運(yùn)、遭遇？具體情況是怎樣的？試做具體比較。琵琶

4、女當(dāng)年：艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；（色藝雙絕、技高貌美、青春年少、歡笑紅顏）而今：年老色衰，門(mén)前冷落，委身商人，獨(dú)守空船。（飄零憔悴、飽受冷落）作者當(dāng)年：詩(shī)酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂(lè)融融；（京城作官、高官厚祿、身居高位、位至諫言，名動(dòng)京師） 而今：謫居臥病，有酒無(wú)樂(lè)，送客慘別，其情凄凄。（謫居九江，凄涼落魄）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！思考討論5、“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩(shī)人和琵琶女聯(lián)系在一起？音樂(lè)（琵琶聲）。一個(gè)獨(dú)守空船，借樂(lè)訴怨；一個(gè)送客江頭，有酒無(wú)樂(lè)。一個(gè)善彈，一個(gè)善聽(tīng)（善寫(xiě)），演繹出一出千古傳誦的知音故事。思考討論6、“男兒有淚不輕彈，只

5、因未到傷心時(shí)。”詩(shī)人白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？詩(shī)人淚灑青衫，主要來(lái)自兩個(gè)方面：傷琵琶女：正如詩(shī)中云：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重卿卿?！迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩(shī)人情感的共鳴，在聽(tīng)了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩(shī)人深深的憐憫。（琵琶女也深深憐憫詩(shī)人）傷己：詩(shī)人才華橫溢，譽(yù)滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。兩人有著相似的遭遇，因而情感相通，“同是天涯淪落人”。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩(shī)人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？這“淚”，既是詩(shī)人對(duì)被壓迫婦女的同情與尊重，又是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的控訴。思考討論7、聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)琵琶女和詩(shī)人的形象特

6、點(diǎn)。琵琶女矜節(jié)自持，羞澀靦腆，多愁善感，才藝驚人，歷盡繁華，卻美人遲暮，被是一個(gè)被封建社會(huì)損害、侮辱的婦女的典型形象，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈的控訴。詩(shī)人是一個(gè)感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚(yáng)，被貶江城、懷才不遇，壯志未酬，才華難以施展，孤獨(dú)苦悶，飽受受壓抑的正直知識(shí)分子。寫(xiě)作特點(diǎn)（1）運(yùn)用比喻、摹聲等手法描寫(xiě)音樂(lè)；（2）緊湊的結(jié)構(gòu)藝術(shù)；（3）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物感情；（4）形象凝練的語(yǔ)言。課后練習(xí)1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.一個(gè)人成功是需要機(jī)遇的，白居易出生時(shí)，李白和杜甫都已去世。時(shí)代需要大詩(shī)人，白居易正好適逢其時(shí)。B.杜甫的詩(shī)歌在格律上，具有

7、煉字精到，對(duì)仗工整，符合中國(guó)詩(shī)歌的“建筑美”。C.白居易之所以能在詩(shī)歌創(chuàng)作上登上峰巔，青史留名，是因?yàn)殡x不開(kāi)他的一身正氣。D.紀(jì)錄片白居易在龍門(mén)以白居易晚年在洛陽(yáng)的生活狀態(tài)、情感變化等為主線，以旁白介紹加配樂(lè)的形式展現(xiàn)了他坎坷多難、跌宕起伏的一生。課后練習(xí)1.答案：D解析：A項(xiàng)，重復(fù)贅余，應(yīng)把“正好”去掉。B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“對(duì)仗工整”后加“的特點(diǎn)”。C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)把“是因?yàn)椤被颉半x不開(kāi)”去掉。課后練習(xí)2.下列各句中加粗成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是( )近年來(lái)，一些城市建成的住宅樓鱗次櫛比，但住進(jìn)去的人卻項(xiàng)背相望，這種現(xiàn)象實(shí)在令人擔(dān)憂。對(duì)于中醫(yī)用樹(shù)皮、昆蟲(chóng)治病的做法，一些不了解中華傳統(tǒng)文

8、化的外國(guó)人往往覺(jué)得不可思議。這兩支球隊(duì)都曾有過(guò)輝煌的成就，但時(shí)移世易，雙方都風(fēng)光不再。如今大賽在即，雙方看似劍拔弩張，其實(shí)更像同病相憐。日本首相安倍晉三一直懷揣修憲夢(mèng)并為此不遺余力，自二次執(zhí)政以來(lái)，安倍政府得寸進(jìn)尺，大力推進(jìn)日本軍事化進(jìn)程。這部電影早在7月已在多國(guó)上映，而在中國(guó)的上映時(shí)間一度改弦易轍，最后定于9月1日與中國(guó)大陸觀眾見(jiàn)面。齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。A.B. C.D.課后練習(xí)2.答案：C解析：項(xiàng)背相望：形容行進(jìn)的人多，連續(xù)不斷。用于此處不合語(yǔ)境。不可思議：指不可想象，不能理解。使用正確。同病相憐：泛指有同樣不幸遭遇的人互相同情。使用正確。得寸進(jìn)尺：比喻貪得無(wú)厭。使用正確。改弦易轍：改換琴弦，變更行車道路，比喻改變計(jì)劃或做法。用于此處不合語(yǔ)境。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物（含貶義）。用于此處感情色彩不當(dāng)。課后練習(xí)3.下列關(guān)于琵琶行中相關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.“予左遷九江郡司馬”中的“左遷”是貶官、降職的意思。B.“初為霓裳后六幺”中的霓裳和六幺均為唐代的樂(lè)曲名，相傳為唐玄宗所制。C.“予出官二年”中的“出官”是指京官外調(diào)，一般指被貶謫。D.“江州司馬青衫濕”中的“青衫”是指黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。課后練習(xí)3.答案：B解析：六幺并非“相傳為唐玄宗所制