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文檔簡介

1、詞語的感情顏色學(xué)問圖譜- 詞語的感情顏色褒義詞貶義詞中性詞第 11 講_詞語的感情顏色錯題回憶詞語的感情顏色學(xué)問精講一、要點梳理你能識別下面句子中加粗詞語的感情顏色嗎?1你這個吃里扒外的 東西!2這小 東西小孩兒真逗人寵愛!3她買了不少 東西;4這個孩子既 聰慧 , 有用功;5老師警告調(diào)皮搗蛋鬼小明:“ 像你這樣愚弄同學(xué)們的自以為很 不再上演 , 否那么 聰慧 的鬼把戲 , 以后最好永一感情顏色分類詞語按感情顏色可分為三類:褒義詞、貶義詞、中性詞;1褒義詞 帶有寵愛、確定、頌揚(yáng)、敬重等感情顏色的詞語;是夸獎人的定感情的詞;俗稱“ 好字眼; , 說人好的 , 正面的、稱贊的、肯如:表彰、雄壯、秀

2、麗、端莊文雅、天生麗質(zhì)、文雅大方、秀外慧中、清爽單純、才高八斗、氣 質(zhì)特殊、才思靈敏、博學(xué)多才、見多識廣1描寫人的容貌:高大、英俊、漂亮、2描寫人的語言:豪言壯語、對答如流3描寫人的虛心:不恥下問、不驕不躁4描寫人的品質(zhì):奮不顧身、仰頭挺胸 2貶義詞 帶有貶斥、憎惡、否認(rèn)、鄙視等感情顏色的詞語; 字詞里含有不贊成或壞的意思; 俗稱“ 壞字眼;如:奸商、潛逃、狡猾、自豪、貪婪、兩面三刀、笑里藏刀、齷齪、卑劣、見利忘義、貪生怕死、自私、冷漠1描寫人的面貌:鼠目寸光、賊眉鼠眼、油頭粉面、垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉2描寫人的品質(zhì):見利忘義、遺臭萬年、處心積慮、口是心非、陰險狡詐、喜歡虛榮、好吃懶 做

3、、背恩忘義、背信棄義 例 1:辨論以下詞語的感情顏色 氣壯山河、賊眉鼠眼、見利忘義、氣吞山河、正氣凜然、好吃懶做、百戰(zhàn)百勝、沖鋒陷陣、背信 棄義、英姿煥發(fā)、油頭粉面、奮不顧身、頂天立地、賣國求榮、仰頭挺胸、掩耳盜鈴、背恩忘義、不行一世 3中性詞不帶有褒貶意義的詞語;依據(jù)語言表達(dá)的需要 如:發(fā)動、愛護(hù)、結(jié)果、指引、名聲; , 可以用在好的方面 , 也可以用在不好的方面;例 1:判定以下詞語的感情顏色 , 在括號里寫下“ 褒或“ 貶或“ 中性;1 / 6 團(tuán)結(jié)蠻橫純潔綁票強(qiáng)辯貢獻(xiàn)勉勵幫手愛護(hù)堅決解除卑劣忘恩負(fù)義鬼鬼祟祟鎮(zhèn)靜自假設(shè)亟不行待二感情顏色的活用在特定的語言環(huán)境中 , 為了收到譏諷或幽默的成

4、效 , 常會褒詞貶用或貶詞褒用;1褒義詞貶用 例 1:這個孩子既 聰慧 , 又用功 , 學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快;“ 聰慧詩歌褒義詞 , 表達(dá)了對這個孩子的頌揚(yáng)之情;例 2:老師警告調(diào)皮搗蛋鬼小明:“ 像你這樣愚弄同學(xué)們的自認(rèn)為很 聰慧的鬼把戲 , 以后最好永 不再上演 , 否那么 例 3:想想那時 , 我真是太 聰慧 了!例 4:猶如小姑娘的發(fā)髻一般 , 仍要將脖子扭幾扭 , 實在是 標(biāo)志 極了;2貶義詞褒用 例 1:狡猾 的罪犯最終落網(wǎng)了;例 2:她從來不打罵我們;僅僅有次 , 她的教鞭好像要落下來 , 我用石板一迎 , 教鞭輕輕地敲在石板邊上 , 大伙笑了 , 她也笑了;我用兒童的 狡猾 的眼光發(fā)

5、覺 , 她愛我們 , 并沒有故意要打的意 思;節(jié)選自魏巍 .我的老師 .例 3:鳥兒歡樂起來 , 呼朋引伴地 賣弄 悅耳的歌喉;三反義詞、同義詞中的褒貶顏色 1反義詞中的褒貶顏色 詞的褒貶顏色在反義詞中表現(xiàn)得最為明顯 , 例如:勤奮和懶散 美好與丑陋 勇敢與可怕 和善與兇狠 一絲不茍和敷衍了事 雪中送炭和雪上加霜 廢寢忘食和飽食終日 2同義詞中的褒貶顏色同義詞中有些也帶褒義與貶義 勉勵與慫恿 , 例如:成果與后果 本事與手段 頌揚(yáng)與吹捧 大方和吝嗇 門庭假設(shè)市和門可羅雀四小試牛刀1以下句子中被括起來的詞語感情顏色發(fā)生變化的一項為哪一項 , 也覺得中意 , 算是A因此即使是伴妻一道默坐在房里 ,

6、 從閉著的窗戶內(nèi)聽著外面模糊的海潮音盡夠欣幸了;B那聲音似乎是模糊的月光和玫瑰花間的晨霧那樣溫順;C我寵愛海 , 溺愛著海;D星星在頭上眨著慵懶的眼瞼也像要睡了;2以下句子中劃線詞語的感情顏色沒有發(fā)生變化的一項A我又很憤慨他的瞞了我的眼睛 , 這樣苦心孤詣的來偷做沒進(jìn)步孩子玩的玩藝;2 / 6 B為什么要打要殺 , 而且又不敢光明正大的來打來殺 , 而是偷偷摸摸的暗殺!C論長幼 , 論力氣 , 他是都敵不過我的 , 我當(dāng)然得到完全的成功 , 于是傲然 , 留他失望的站在小 屋里;D在烏云和大海之間 , 海燕像黑色的閃電 , 在高傲地翱翔;3以下句中加括號詞語的感情顏色發(fā)生變化的一項為哪一項A西

7、路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?;B妄想阻遏人民解放軍向南開展的道路;C此處敵軍抗擊較為堅強(qiáng);D困守各個孤立據(jù)點內(nèi)的敵人 , 不得不被迫棄城逃跑;4以下句中加點詞語的感情顏色不同于其他三項的一項為哪一項A我們?nèi)耘f頑固的制造不被珍愛的清爽;B他們也并不焦急 , 由于這樣慈善的冬天 , 干啥仍期望別的呢!C那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄 , 這時已釀成一種磅礴之勢 , 在田野上滾動 , 在天地間升騰;D吸引我的 , 往往不是他們爭論的題目 , 而是北大人特有的敏銳 , 同學(xué)特有的純潔 , 言談的犀利與機(jī)靈;5對句子括號內(nèi)詞語感情顏色與其他三項不同的一項A問問熟知時事的人 , 答道:“ 那是在學(xué)跳舞;B我母親

8、待人最慈愛 , 最溫順;C在他臉上找不到一點發(fā)奮向上的靈氣;D這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇;6選出以下句中劃線詞的感情顏色發(fā)生變化的的一項A神圣的事業(yè)總是痛楚的 , 但是 , 也惟有這種痛楚能把深沉賜予我們;B他是沒你聰慧 , 你把他賣了 , 他仍幫你數(shù)錢呢;C他很要強(qiáng) , 從不落后別人半步;D我用兒童狡猾的眼光發(fā)覺 , 她愛我們 , 并沒有故意要打的意思;二、拓展延長一詞語的語體顏色分類 1口語與書面語顏色例如:小氣吝嗇 2一般用語和特別用語顏色例如:鹽氯化鈉 3一般話與方言用語顏色例如:閑談拉呱小試牛刀試題答案:C C C A A D三點剖析考點: 詞語的感情顏色辨析 , 包括褒義

9、詞、貶義詞、中性詞以及感情顏色的活用等;重難點: 感情顏色的活用;易錯點: 詞語特別是成語的感情顏色區(qū)分錯誤;題模精講題模一 褒義詞例 1.1 、2022 高思杯五年級 以下成語全是褒義詞的一項為哪一項A、 雨后春筍;趨之假設(shè)鶩;處心積慮B、 粉墨登場;信誓旦旦;高談闊論 3 / 6 C、 良莠不齊;一文不名;舉一反三答案:D解析:D、 聞雞起舞 ;入木三分;目無全牛A“ 趨之假設(shè)鶩意思是像鴨子一樣成群跑過去 , 比如許多人爭著趕去; “ 鶩是野鴨子 , 可見這并不是一個褒義的詞匯; “ 處心積慮中 , “ 處心是故意 , “ 積慮是經(jīng)過長時間的考慮 , 形容蓄謀已久 , 是貶義 , 假如是“

10、 殫精竭慮那么是褒義詞;B“ 粉墨登場中 ,“ 粉墨指搽臉和畫眉用的扮裝品 , 原指演員扮裝上臺演戲 , 后比如壞人經(jīng) 過一番裝扮 , 登上政治舞臺;“ 信誓旦旦中 ,“ 信誓表示誠心的誓言 ,“ 旦旦表示懇切的樣 子 ,意思是誓言說得真實可信 , 含有貶義 , 這可以通過這個詞的運用看出: 小王每次承諾都信 誓旦旦 ,但過不一會兒就忘得干干凈凈;意思就是語言的巨人 , 行動的矮子;“ 高談闊論多指 不著邊際地大發(fā)談?wù)?;C“ 良莠不齊中 , “ 莠是狗尾草 , 常混在禾苗中 , 比如好人壞人都有 , 混雜在一起;“ 一文 不名中 , “ 名表示占有 , 意思是一個錢都沒有 , 形容特別貧困;D

11、“ 目無全牛是考點 , 意思是比如技藝嫻熟到了得心應(yīng)手的境域 , 是褒義詞;題模二 貶義詞例 2.1 、下面每組詞中有三對同義詞 , 每對詞中感情顏色都不同的一組是A、 寵愛溺愛 腐蝕腐蝕 B、 熟識嫻熟 嚴(yán)格嚴(yán)肅抱負(fù)抱負(fù) 成果成就C、 堅強(qiáng)頑固 機(jī)靈狡猾 D、 仇視輕視 卑劣卑劣教導(dǎo)教唆 愛護(hù)熱愛答案:C解析:C.堅強(qiáng)褒義頑固貶義詞機(jī)靈褒義狡猾貶義詞教導(dǎo)褒義教唆貶義詞題模三 中性詞例 3.1 、依據(jù)詞語的感情顏色 , 給以下詞語分類;認(rèn)賊作父、強(qiáng)詞奪理、鼠目寸光、筋疲力盡、才思靈敏、赤膽忠心、笑里藏刀、歷歷在目、窗明幾凈、有始無終、處心積慮、不屈不撓、用心致志、截然不同、白駒過隙褒義詞:_貶

12、義詞:_中性詞:_答案:褒義詞:才思靈敏、赤膽忠心、窗明幾凈、不屈不撓、用心致志4 / 6 貶義詞:認(rèn)賊作父、強(qiáng)詞奪理、鼠目寸光、笑里藏刀、有始無終、處心積慮 中性詞:筋疲力盡、歷歷在目、截然不同、白駒過隙 解析:此題考查成語的感情顏色 , 感情顏色 , 指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度 、評 價等內(nèi)容 , 留意不僅要明白成語的含義 , 更要懂得成語背后所隱藏的典故 , 在平常的學(xué)習(xí)中要注 意積存;隨堂練習(xí) 隨練 1.1 、以下四字詞語中感情顏色不一樣的一組是A、 博學(xué)多才;見多識廣;才高八斗C、 中流砥柱;才思靈敏;雄韜偉略答案:D 解析:B、 朝三暮四;子虛烏有;按圖索驥 D

13、、 口是心非;十指連心;獨善其身“ 口是心非是貶義詞 , “ 十指連心和“ 獨善其身是中性詞;自我總結(jié)課后作業(yè)作業(yè) 1、補(bǔ)全以下成語 , 并將其中的褒義詞謄寫在后面的橫線上;德高重;魚而入;變本加興高烈;懸峭壁;世外桃紛至來;積成疾;風(fēng)華正張燈彩屬于褒義詞的有: _答案:望;貫;厲;采;崖;源;沓;勞;茂;結(jié);屬于褒義詞的有:德高望重、興致勃勃、世外桃源、風(fēng)華正茂、張燈結(jié)彩解析:此題考查成語積存 , 同學(xué)平常需留意積存成語字形、說明、典故出處及感情顏色等;作業(yè) 2、下面劃線詞在句中含褒義的一項為哪一項A、 這部書講了一個可歌可泣的故事;C、 這種裝腔作勢的話不能反映生活的 真實;答案:A 解析:B、 你不隨波逐流 ,

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