中學(xué)生法制教育材料

1、中學(xué)生法制教育材料青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長 提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清 醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴(yán)重 破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要 進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治的工作， 提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個方面來談一談：一、吸食毒品的危害同學(xué)們都知道，毒品十分昂貴。每個吸毒者輕者每天要花一、二 百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來，要花費3萬多元到1 0多萬元。如此巨大的毒

2、資，對絕大多數(shù)吸毒者來說是難以承受的永 遠(yuǎn)填不滿的無底洞。尤其是青少年，一般沒有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低。 犯了毒癮，又沒有錢，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁 架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財，滿足毒癮。毒品所帶來的危害， 決不只是傷害身體，危及生命；它還會誘發(fā)各種犯罪，導(dǎo)致人的墮落， 產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會治安。人一旦吸食毒品上癮，就會喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事 而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民，原本日子過 得不錯。不料父親在外面染上毒癮，從此這個家庭厄運降臨。因為吸 毒需要大量的錢，只好變賣了家中所有值錢的東西，兩個孩子被迫輟 學(xué)。他還瘋狂地虐待妻子和孩子，成

3、了一個惡魔。為了買毒品，他親 手將8歲的男孩賣給人販子。16歲的女兒生怕賣身，只好從家逃走， 流落他鄉(xiāng)?？蓻]過幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運毒品海 洛因，被查獲判處死刑。好端端的一個家庭，被毒品搞得家破人亡。令人震驚和值得警惕的是，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園，伸向青少 年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中，吸毒者六成是青 少年。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校 中小學(xué)生。珠海市有三兄妹，由于受父親影響，上初中、小學(xué)就染上 毒癮，后被送到戒毒所強行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學(xué) 生，染上毒癮，墮落成賣淫罪犯。為了制止毒品的泛濫，嚴(yán)懲毒品犯罪，國家制定了

4、一系列的禁毒 法規(guī)和措施。所以，無論是從守法的角度，還是為了中小學(xué)生的切身 利益，我們決不能參與任何吸毒活動。二、網(wǎng)癮的危害不規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康。青少年由于沉 迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見書，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過， 這里我就不列舉了，據(jù)資料報道，天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對學(xué)生 進(jìn)行腦像圖檢測中發(fā)現(xiàn)，長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會影響左前腦的發(fā)育。該 中心的楊大夫介紹，經(jīng)過對200名學(xué)生進(jìn)行的測試，發(fā)現(xiàn)其中40% 的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，幾乎出現(xiàn)左前 腦發(fā)育不良的孩子，都有長時間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。談起經(jīng)常玩 網(wǎng)絡(luò)游戲為何會影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康

5、康復(fù)中心的大夫介紹 說，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏 輯思維習(xí)慣的，會抑制左前腦的發(fā)育。從人腦分區(qū)的不同功能來看， 人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力，而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識的儲 備，對基礎(chǔ)知識儲備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等。這就可以解釋， 為什么許多學(xué)生看似很聰明，實際的學(xué)習(xí)成績卻在下降的原因了。也 就是說，即使孩子的創(chuàng)造力再強，沒有基礎(chǔ)知識的儲備和駕馭能力， 以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績也無法提高?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方 式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實施違法犯罪的， 由于對網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換

6、回的傷害。給自己的一 生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網(wǎng)上交友時一定要慎重，要從以 下幾個方面加強注意。一是千萬不要隨意說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學(xué)校 名稱、等等真實信息。二是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會面。三是如非要見面不可，最好去人多的地方。四是對網(wǎng)上求愛者最好不予理昧。五是對談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。不 去理會他，讓他自討沒趣。三、加強交通安全和防火意識全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重 如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。在這里我著重給 同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全：交通安全（一

7、）不良的交通習(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走。不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。在鐵路道軌上行走，玩耍。橫穿鐵路和鉆火車。不聽從鐵道口管理和信號管理。（二）中學(xué)生騎自行車的問題未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。在路口闖信號。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。（四）

8、正常的行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。（五）正常的騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。消防安全消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” “隱患勝 于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。（一）中學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電

9、爐故障用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏燃放煙花爆竹。吸煙亂扔煙頭。玩火。（二）火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。不要亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。（三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物 滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報

10、清失火地點街道名稱。四、如何做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。古人云：不依規(guī)矩，無以成方元圓。英國著名文學(xué)家莎士比亞 說過：紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯，我們要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng) 該時刻不忘記紀(jì)律這一階梯，做遵守紀(jì)律的模范，要養(yǎng)成成遵守紀(jì) 律的習(xí)慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺性。遵守紀(jì)律貴在自覺， 自覺是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動上。遵守紀(jì)律不是在口頭 上，而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄 告誡他的兒子：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這兩句話千百 年來一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實，紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要 時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。要做到學(xué)法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不 了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌?年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌 道，這就