七年級期末測試命題11

1、 2013年初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試卷歷史卷（考試時間：60分鐘 滿分：50分）第卷 (選擇題)一、單項選擇題：（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的,本大題共15小題，每小題2分，共30分。)1、（改編）某校要搞一個暑假夏令營，主題是“尋找歷史的蹤跡”，同學(xué)們準(zhǔn)備考察距今生存年代最久遠(yuǎn)的人類遺址。你說他們應(yīng)該去（ ）A、北京 B、陜西 C、河南 D、云南（改編）下列屬于北京人生活選項的是（ ）懂得使用天然火 過群居生活 生活在新石器時代 會打制石器 A、 B、 C、 D、3、（改編）河姆渡原始居民和半坡原始居民的生產(chǎn)、生活情況的共同之處有（ ）普遍使用磨制石器 能建造房屋，

2、過定居生活 種植粟 種植水稻 能養(yǎng)魚 飼養(yǎng)豬狗等家畜A、 B、 C、 D、（原創(chuàng)）逐鹿之戰(zhàn)后，華夏族日益形成，為此奠定基礎(chǔ)的是（ ）炎帝、堯 B、黃帝、蚩尤 C、炎帝、黃帝 D、堯、舜（原創(chuàng)）“今大道既隱，天下為家，各親其親，貨力為己”，與“天下為家”相關(guān)的制度是（ ）A、禪讓制 B、王位世襲制 C、公有制 D、分封制（原創(chuàng)）下圖所體現(xiàn)的制度是（ ）中央集權(quán)制、分封制 B、分封制、世襲制C、分封制、宗法制 D、分封制、中央集權(quán)制（原創(chuàng)）“衛(wèi)鞅說孝公變法修刑，孝公善之。甘龍、杜摯等弗然，相紛爭卒用鞅法?！薄镑狈ā蓖菩泻笞钌钸h(yuǎn)的意義是（ ）成為七雄中最強大的國家 B、秦國國力大增C、軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強

3、 D、為秦統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)（原創(chuàng)）下圖所示為“秦朝行政系統(tǒng)簡表”，它直觀地展示了秦朝中央和地方各級行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，形象地說明了秦朝政治體制的本質(zhì)，這一政治體制是（ ） 皇 帝郡 守縣 令太 尉御史大夫丞 相皇帝制 B、郡縣制 C、三省六部制 D、中央集權(quán)制（原創(chuàng)）某個歷史時期的統(tǒng)治者“躬修儉節(jié)，思安百姓”，形成一個“吏安其官，民樂其業(yè)”的社會環(huán)境，史稱（ ）光武中興 B、康乾盛世 C、文景之治 D、貞觀之治（改編）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”毛澤東在沁園春雪中提及了中國古代多位杰出君王，其中“漢武”鞏固中央集權(quán)的措施有（ ）擊敗匈奴，安定邊疆 鑄造錢幣和興修水利 罷黜百家

4、，獨尊儒術(shù) 獎勵軍功A、 B、 C、 D、11、（改編）“無有張騫通西域，安有佳種自西來”，反映出張騫出使西域的重要意義之一是（ ）A、促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B、密切了與歐洲國家的友好往來C、使新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)治之下 D、促進(jìn)了漢朝與西域經(jīng)濟(jì)文化交流12、（原創(chuàng)）“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”中的“三國”指（ ）A、秦、魏、漢 B、魏、蜀、吳 C、蜀、吳、宋 D、蜀、吳、晉13、（原創(chuàng)）下列圖片反映了哪位皇帝時期的什么歷史現(xiàn)象？（ ） 胡人漢服圖 漢人胡食圖秦始皇、國家統(tǒng)一 B、孝文帝、民族融合C、漢武帝、中外交往 D、漢文帝、經(jīng)濟(jì)發(fā)展（原創(chuàng)）下列言語與孔子、老子相對應(yīng)的是（ ）民

5、貴君輕 兵無常勢，水無常形 B、非攻、兼愛 無為而治C、己所不欲勿施于人 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏 D、溫故而知新 事異則備變（原創(chuàng)）據(jù)史料記載，中國歷史上的第一個封建王朝建立于公元前221年，這一年即（ ）公元前3世紀(jì)末 B、3世紀(jì)初 C、3世紀(jì)末 D、公元前3世紀(jì)初第卷(非選擇題)二、改錯題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。)16、（原創(chuàng)）秦朝中央設(shè)有三公，即丞相、太尉、郡守。錯誤： 改正： 17、（原創(chuàng)）西周的宗法制是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的核心是長子繼承制。錯誤： 改正： 18、（原創(chuàng)）漢武帝注重文治，在洛陽建立了多個皇家圖書館，并在各地興辦地方官學(xué)郡國學(xué)。錯誤： 改正： （原創(chuàng)

6、）春秋是我國第一部紀(jì)傳體通史。 錯誤： 改正： 20、（原創(chuàng)）扁鵲創(chuàng)建“四診法”，華佗著有傷寒雜病論和確立了“辨證施治”的原則。錯誤： 改正： 材料分析題（10分)（原創(chuàng)）材料一 秦王掃六合，虎視何雄哉。李白材料二 王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，分天下以為三十六郡，郡置守、尉監(jiān)。材料三 秦始皇陵圖 秦馳道遺跡 阿房宮 束頸鐵鉗鐵桎圖材料四 “壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎？”史記根據(jù)材料請回答：（1）秦王掃六合后，建立了一個什么樣的國家？定都在哪？（2分）（2）材料二中的“王”是誰？“王”實行了哪兩項措施？（2分）（3）材料三反映了什么社會現(xiàn)象？（2分

7、）（4）材料四出自誰之口？與材料三有何聯(lián)系？（2分）（5）強大的秦朝僅存在十幾年就滅亡了，你從中得到什么啟示？（2分）2013年初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試卷歷史卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第卷 (選擇題)一、單項選擇題：（在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的,本大題共15小題，每小題2分，共30分。)題號12345678答案DBACBCDD題號9101112131415答案CADBBCA第卷(非選擇題)二、（本大題共5小題，每小題2分，共10分。)16、錯誤： 郡守 改正： 御史大夫 17、錯誤： 長子 改正： 嫡長子 18、錯誤： 漢武帝 改正： 漢光武帝 19、錯誤：春秋 改正： 史記 20、錯誤： 華佗 改正： 張仲景 三、材料分析題（10分）參考答案：（1）中央集權(quán)的封建國家。 咸陽（2分）（2）嬴政（秦始皇） 采用皇帝稱號；推行郡縣制（2