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1、為了他的尊嚴為了他的尊嚴11.認真閱讀課文，進一步熟悉課文內容。2.學會用圈點勾畫的方法，抓住關鍵詞、句理解課文內容。3.完成自主學習學案。 我們的學習目標2 “這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會慷慨施舍的?！比舾赡旰?，一個很體面的人來到這座庭院。他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。3 終于,他俯下身子,用唯一的手搬起磚來。他一次只能搬一塊,整整搬了兩個小時,才把磚搬完。他累得氣喘如牛,臉上布滿灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了,歪貼在額頭上。4乞丐感激地說：“謝謝你，我不會忘記你的，這條毛巾也留給我作紀念吧。”乞丐生氣地說：

2、“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚！不愿施舍罷了，何必捉弄人呢？”5 不勞而獲的是施舍,靠勞動掙來的是報酬,只有勞動才能找回尊嚴。6水嘗無華 相蕩而生漣漪石本無火 相擊而生靈光71.積極參與小組合組學習，認真傾聽同伴發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。2.根據學習情況開展小組內自評和互評，正確認識自己。學習要求8水嘗無華 相蕩而生漣漪石本無火 相擊而生靈光9友情提示：紅色字體老師讀，黑色字體同學們讀）（為了乞丐的尊嚴）女主人毫不客氣地指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這些磚搬到屋后去吧?！保榱藥椭蜇ふ业阶约旱淖饑溃┡魅烁┥戆崞鸫u來。她只用一只手搬了一趟說：“你看，并不是非兩只手才能干活。我能干，你為

3、什么不能干呢？”（為了尊重乞丐）女主人遞給他一條雪白的毛巾。（為了保持自己的尊嚴）女主人說：“我們不能接受你的照顧。因為我們一家個個都有兩只手?！保榱藥椭嗟娜耍┡魅苏f：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?0盤點收獲升華情感1.學習了本節(jié)課，你感受最深的是什么？2.對于課題中提到的“他”，你還是認為僅僅指乞丐嗎？ 11 尊嚴是發(fā)自內心的光華，他照亮人生的旅程，有了尊嚴，人生中就有了一份亮麗和豐盈； 尊嚴是上帝賦予的豐厚的天機，是人類與生俱來的本性，他扎根于人的心靈，被自信所澆灌，為智慧所滋潤，受著整個人類文明的哺育，折射出民族精神的靈光； 有尊嚴的人，在困境中不墮落，他永遠看見希望，而奮進不輟； 有尊嚴的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭； 尊嚴是一種無與倫比的美麗，有了他，無論走上什么樣的旅程，你都可以用自信的臂膀，滿懷熱情的擁抱人生。121.將課文中的故事繪聲繪色的講給家長或你的親戚朋友聽。2.小練筆：以“獨臂乞丐，我想對你說-”為題寫一段話,要

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