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文檔簡介

1、大班角色游戲方案教案：喜洋洋工藝品一、情況分析： 經過幾次游戲的訓練，幼兒游戲的常規(guī)有所進步，但還是不如愿。從上次開展的情況來看，幼兒已經能自主選擇伙伴，選擇內容，發(fā)展情節(jié)，能比較有始有終地進入角色，但起角色意識不夠強，計劃性不夠明顯；所以在本次游戲中，為了引起游戲的興趣和不斷深入，加強幼兒的角色意識，我們設計了如下內容： 1、書畫區(qū)：青花瓷 2、編織區(qū)：提包 3、民間工藝區(qū)： 許愿傘 4、禮品區(qū)：項鏈 5、導購區(qū) 二、游戲目的: 1、按職責按區(qū)就班，認真操作，力求使作品有所創(chuàng)新，培養(yǎng)動手力和創(chuàng)造力。. 2、進一步學習分工合作和同伴互相協商分配工作。 3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為

2、習慣。 4、知道簡單的導購禮儀，會熱情有禮地進行導購。 三、游戲準備 1、物質準備： （1）書畫區(qū)：白色蠟筆、白紙、刷子、顏料些許 （2）編織區(qū)： 海綿紙若干、剪刀、訂書機、雙面膠、彩色水筆 （3）民間工藝區(qū)：各色彩紙 、膠水、勾線筆、吸管、金絲線 （4）禮品區(qū)： 各色長短不一的吸管、線 （5）各區(qū)范例一樣 2、知識經驗準備： 了解導購小姐的工作程序,利用日常活動時間豐富有關生活經驗. 四、游戲指導： 1、導入：前幾天老師讓爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀了工藝品店，你們看到了些什么呀?導購小姐是怎么工作的？小朋友們想玩這個游戲嗎? 2,分配角色：引導幼兒按自己意愿選擇并進入區(qū)域扮演角色，準備游戲。 提醒幼兒穿上相應的工作服。 3教師介紹各區(qū)的工作內容 4教師指導 （1）第一次重點指導： A、導購小姐，如何能吸引顧客光顧，并有禮貌地進行交往，用合適的語句介紹廠里的產品。 B、身體動作、語言、臉部表情方面進行隨時指導，及時肯定和糾正。 （2）第二次巡回指導：書畫區(qū)、編織區(qū)、民間工藝區(qū)、 禮品區(qū)，提醒幼兒認真操作，力求創(chuàng)新。 （3）第三次指導：陳列作品，吸引顧客，進行推銷與購物的交流。 4、請幼兒自行建構評議游戲情況，自己是如何解決在游戲中出

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