《普通話語音與播音發(fā)聲》課程教學(xué)大綱

1、普通話語音與播音發(fā)聲課程教學(xué)大綱課程名稱：普通話語音與播音發(fā)聲英文名稱：Voice and Voice in Ordinary Words課程編號：x3120512學(xué) 時 數(shù)：192其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)時數(shù)：96 課外學(xué)時數(shù)：96學(xué) 分 數(shù)：12.0適用專業(yè)：播音與主持藝術(shù)專業(yè)一、課程簡介普通話語音和播音發(fā)聲是播音與主持藝術(shù)專業(yè)年級開設(shè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)臺格的播音員、節(jié)目主持人的必修課。本課程的教學(xué)內(nèi)容共分為上下篇:上篇為普通話語音，包括普通話語音概說、 聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)結(jié)構(gòu)和聲韻拼臺關(guān)系、語流音變，下篇為播音發(fā)聲，包括:播音發(fā)聲既說呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鳴控制、聲音彈性的

2、訓(xùn)練、情聲氣的結(jié)合。通過本門課程的學(xué)習(xí)，在理論講授和有針對性的訓(xùn)練之后，學(xué)生將系統(tǒng)地掌握普通話語音理論知識，熟練規(guī)范地運(yùn)用普通話，系統(tǒng)地掌握播音發(fā)聲理論知識，逐步掌握并運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，以適應(yīng)播音主持創(chuàng)作的需要。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好語言表達(dá)廣播播音與主持藝術(shù)電視播音與主持藝術(shù)等課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求1、了解正確的播音風(fēng)格，樹立正確的輿論導(dǎo)向；支撐畢業(yè)要求的第1點(diǎn)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的新時代大學(xué)生風(fēng)貌。2、了解普通話的概念及各方言，在糾正語言面貌的過程中，結(jié)

3、合作品，避免吐字生硬，失去語感；支撐畢業(yè)要求的第2點(diǎn)：掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，通過學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的文學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)理論等多學(xué)科的通識性知識提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；3、從普通話語音的各個方面，一對一糾正學(xué)生的語音面貌，并通過錄音反饋給學(xué)生，進(jìn)而得到提升；支撐畢業(yè)要求的第3點(diǎn)：掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，具有良好的播音主持發(fā)聲能力和語言表達(dá)能力，具有廣播、電視及新媒體平臺各類型節(jié)目的采、編、播初步能力，具有文學(xué)作品朗誦和影視劇演播、配音的創(chuàng)作能力。支撐畢業(yè)要求的第4點(diǎn)：熟悉黨和國家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)，具有新聞宣傳報(bào)道的基本能力，熟悉基本的傳播技術(shù)與設(shè)備。4、活學(xué)活用，讓學(xué)生自己找材料通過錄音

4、糾正語音問題；支撐畢業(yè)要求第5項(xiàng)：具有初步的科學(xué)研究能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和應(yīng)變能力。5、小組式討論并完成一個節(jié)目。支撐畢業(yè)要求第7項(xiàng)：擁有健康的體魄，在能夠獨(dú)立完成個體工作的基礎(chǔ)上具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與團(tuán)隊(duì)討論、與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成工作目標(biāo)。 三、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)內(nèi)容：播音主持語音及發(fā)聲1、播音主持語音與發(fā)聲概論2、發(fā)音器官與發(fā)音梳理3、普通話發(fā)音總說教學(xué)基本要求：了解對音主持的語音及發(fā)聲；理解呼吸原理；掌握發(fā)音方法；熟練掌握氣息與發(fā)音的結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)音原理及呼吸原理。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)音原理及呼吸原理的應(yīng)用。（二）教學(xué)內(nèi)容：普通話語音1、普通話聲母發(fā)音2、

5、普通話韻母發(fā)音3、普通話聲調(diào)與音節(jié)結(jié)構(gòu)教學(xué)基本要求：了解聲母、韻母；理解發(fā)音位置；掌握發(fā)音方法；熟練掌握聲母及韻母的發(fā)音規(guī)則及要領(lǐng)；牢記調(diào)值表。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合字、詞、稿件強(qiáng)化語音面貌。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)音規(guī)則及要領(lǐng)在實(shí)際中的應(yīng)用。（三）教學(xué)內(nèi)容：普通話語流音變1、普通話語流音變2、普通話讀音問題分析教學(xué)基本要求：了解概念；理解為什么要變音；掌握普通話語音中的變音；熟練掌握輕重格式。教學(xué)重點(diǎn)：語流的概念及“一”、“不”、“啊”的變音。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際中的強(qiáng)化及應(yīng)用。（四）教學(xué)內(nèi)容：普通話水平測試普通話水平測試教學(xué)基本要求：了解普通話的概念及測試方式；理解測試的評分標(biāo)準(zhǔn)；掌握普通話的語音規(guī)則；熟練掌握普通

6、話水平測試內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：字、詞、文章的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：字音的準(zhǔn)確及語流的結(jié)合。（五）教學(xué)內(nèi)容：播音主持的吐字發(fā)音1、播音主持吐字方式2、播音主持呼吸方式3、播音主持發(fā)聲方式教學(xué)基本要求：了解相關(guān)概念；理解不同方式的意義；掌握吐字要求清晰、集中；熟練掌握呼吸要求持久，發(fā)聲要求響亮、穩(wěn)定。教學(xué)重點(diǎn)：掌握吐字、呼吸 、發(fā)聲的基本要領(lǐng)及規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：三者的結(jié)合及在實(shí)際應(yīng)用中的自然流暢。（六）教學(xué)內(nèi)容：語音綜合訓(xùn)練1、播音主持共鳴調(diào)節(jié)2、情聲氣關(guān)系與聲音對比變化教學(xué)基本要求：了解相關(guān)概念；理解共鳴訓(xùn)練的作用；掌握正確的訓(xùn)練方法；熟練掌握口腔共鳴，適當(dāng)加強(qiáng)鼻腔共鳴和胸腔共鳴；情推氣、氣推聲。教學(xué)重點(diǎn)：

7、共鳴及情緒的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：情感的調(diào)動。四、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一播音主持語音發(fā)聲講授、實(shí)踐124:1二普通話語音講授、實(shí)踐524:1三普通話語流音變講授、實(shí)踐244:1四普通話水平測試講授、實(shí)踐404:1五播音主持吐字發(fā)音講授、實(shí)踐244:1六語音綜合訓(xùn)練講授、實(shí)踐404:1五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求教學(xué)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以演播間實(shí)戰(zhàn)為主，結(jié)合理論知識，進(jìn)行充分消化吸收及應(yīng)用。教師有演播間環(huán)節(jié)采取“一對一”輔導(dǎo)的方式，針對學(xué)生出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。六、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程與播音主持專業(yè)中最基礎(chǔ)的一門課程，沒有良好的基礎(chǔ)，后

8、期的所有環(huán)節(jié)都無法實(shí)現(xiàn)。普通話作為播音專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一個技能，要求學(xué)生不僅要說的標(biāo)準(zhǔn)，還要說的好聽，說的動聽，表達(dá)準(zhǔn)確。為大二的語言表達(dá)、文藝作品演播等課程做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)參考書目1、播音主持語音與發(fā)聲，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院，中國傳媒大學(xué)出版社,2014年9月 2、普通話水平測試實(shí)施綱要，國家語言文字工作委員會普通話培訓(xùn)測試中心，商務(wù)印書館,2017年7月 3、播音主持語音發(fā)聲訓(xùn)練教程，張涵，中國傳媒大學(xué)出版社, 2011年 八、課程考核方式與成績評定辦法期末考試成績由三部分構(gòu)成，平時成績主要考察學(xué)生的出勤率及課上的表現(xiàn)；實(shí)踐成績以學(xué)生在期末考試時的口語情況進(jìn)行評定，占50%；課程考試是以本學(xué)期所學(xué)理論為主