一輪復(fù)習(xí) 人教版　 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（98張） 課件

1、選擇性必修1 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第28講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課標(biāo)要求 概述生長素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，并揭示生長素在調(diào)節(jié)生長時(shí)表現(xiàn)出兩重性；舉例說明幾種主要植物激素的作用及其相互關(guān)系；舉例說明常見植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用；概述其他因素參與植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)?？键c(diǎn)一 生長素生理作用及特性考點(diǎn)二 其他植物激素的生理作用及關(guān)系考點(diǎn)三 植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn) 探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用真題演練考點(diǎn)一 生長素生理作用及特性必備知識(shí) 整合1.生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家、實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象結(jié)論 達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)單側(cè)光照射能使_產(chǎn)生某種“影響”,并傳遞到下部伸長區(qū),造成_側(cè)比_側(cè)生長快 鮑森詹森實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖

2、端產(chǎn)生的“影響”,可以透過瓊脂片_ 拜爾實(shí)驗(yàn)胚芽鞘的彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的影響_造成的胚芽鞘的尖端背光向光傳遞給下部在其下部分布不均勻科學(xué)家、實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象結(jié)論 溫特實(shí)驗(yàn)造成胚芽鞘彎曲生長的是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為_其他科學(xué)家從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)生長素的化學(xué)成分是_等續(xù)表生長素吲哚乙酸提醒 胚芽鞘實(shí)驗(yàn)的5個(gè)結(jié)論2.植物激素的概念：由_產(chǎn)生，能從_運(yùn)送到_，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素。植物體內(nèi)產(chǎn)生部位作用部位3.生長素的合成、運(yùn)輸和分布4.生長素的生理作用及特點(diǎn)1）生理作用細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞_，誘導(dǎo)_等。器官水平：影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)

3、側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。2）作用特點(diǎn)：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制（兩重性）提醒 生長素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實(shí)例有頂端優(yōu)勢、根的向地性等，莖的背地性不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，因?yàn)榻貍?cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度都能促進(jìn)莖的生長。伸長生長細(xì)胞分化3）典型實(shí)例頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。產(chǎn)生原因解除方法：摘除頂芽。教材基礎(chǔ)診斷1. 達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)。（選必1 P91、P92正文）( )3. 幼芽、幼葉

4、和種子都能產(chǎn)生大量的生長素。（選必1 P93正文）( )4. 生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端。（選必1 P93正文）( )5. 生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”。（選必1 P93正文） ( )6. 在成熟組織中，生長素在韌皮部中的運(yùn)輸方式與其他有機(jī)物的運(yùn)輸不同。（選必1 P93正文）( )7. 幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感，衰老的細(xì)胞則比較遲鈍。（選必1 P94正文）( )8. 農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長素的合成，從而促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育。（選必1 P94與社會(huì)的聯(lián)系）( )教材深度拓展1. （選必1 P92相關(guān)信息）植物向光性的另一種理論：可能是由

5、單側(cè)光照射引起某些_造成的。抑制生長的物質(zhì)分布不均勻2. （選必1 P93思考討論）比較植物激素和動(dòng)物激素，完成相關(guān)圖表：項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素合成部位無專門的分泌器官內(nèi)分泌腺或_作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織、細(xì)胞運(yùn)輸途徑極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸隨血液循環(huán)（體液）運(yùn)輸化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、固醇類、氨基酸衍生物內(nèi)分泌細(xì)胞3. （選必1 P94思考討論）不同濃度的生長素對莖生長的促進(jìn)作用一定不同嗎？_。4. （選必1 P94正文）植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢的原因是_。頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，造成側(cè)芽處生長素濃度較高，由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，從而側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，而頂芽低濃度生長素促進(jìn)

6、生長不一定，在最適濃度的兩側(cè)，會(huì)有兩個(gè)不同濃度的生長素對植物產(chǎn)生相同的促進(jìn)效果5. （選必1 P95思維訓(xùn)練）為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素，請思考：1） 本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥吧L素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”這一結(jié)論？為什么？_。不能。因?yàn)閮H就該實(shí)驗(yàn)只能證明“生長素可以從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端”，而不能證明“生長素不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)往形態(tài)學(xué)上端”2） 欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)更具說服力？_。應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。如圖所示：

7、重難突破1.不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果圖解分析（箭頭表示單側(cè)光）1）遮蓋類a.圖解：b.相關(guān)結(jié)果：直立生長,向光生長2）暗箱類a.圖解：b.相關(guān)結(jié)果：直立生長,向光（小孔）生長3）插入類a.圖解：b.相關(guān)結(jié)果：向右側(cè)生長,直立生長,向光生長,向光生長4）移植類a.圖解：b.相關(guān)結(jié)果：直立生長,向光生長,向小孔生長,向轉(zhuǎn)盤中心生長6）橫置類a.圖解：2.植物向性運(yùn)動(dòng)的原因分析1）向光性2）根的向地性和莖的背地性 表現(xiàn) 原因3.生長素生理作用曲線分析1）同一器官對不同濃度的生長素敏感程度曲線分析2）同一植物不同器官對生長素敏感程度曲線分析3）不同植物對生長素敏感程度曲線分析關(guān)鍵能力 提升CD

8、題后悟道方法判斷植物“長不長、彎不彎”的簡單方法“兩看法”1）判斷生長素的有無,一看有沒有產(chǎn)生部位,二看有沒有人為施加;2）尖端下部伸長區(qū)相當(dāng)于生長素作用的“靶細(xì)胞”部位倘若有生長素但不能運(yùn)往作用部位,則不能促進(jìn)“生長”;3）引起生長素在胚芽鞘分布不均勻的因素有:單側(cè)光、重力、含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上的位置,以及用云母片阻斷生長素的運(yùn)輸?shù)??？枷蚨?考查生長素的合成、分布與運(yùn)輸（科學(xué)思維）3. 2022湖南長沙長郡中學(xué)月考下列有關(guān)生長素的說法，正確的是( )A. 生長素在植物體內(nèi)只能極性運(yùn)輸，不能非極性運(yùn)輸B. 高濃度生長素能抑制種子的形成，從而形成無子果實(shí)C. 生長素由專門的器官

9、產(chǎn)生，作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官D. 生長素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)D解析 生長素在成熟組織的韌皮部中可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；生長素作為信息分子具有兩重性，適宜濃度的生長素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，形成無子果實(shí)，B錯(cuò)誤；植物體內(nèi)沒有專門產(chǎn)生激素的器官，生長素是由植物的特定部位產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；生長素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)，D正確。C解析 將含有生長素的瓊脂塊置于去掉胚芽鞘的尖端，即放置于形態(tài)學(xué)的上端，一段時(shí)間后下端的瓊脂塊收集到生長素，則說明生長素從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)往了形態(tài)學(xué)的下端，可能是受重力因素的影響，不能說明發(fā)生了極性運(yùn)輸，若要說明發(fā)生了極性運(yùn)輸，還需要增

10、加胚芽鞘倒置的對照，C錯(cuò)誤?？枷蛉?考查生長素的生理作用及特點(diǎn)（科學(xué)思維）組別1組2組3組4組5組實(shí)驗(yàn)處理授粉不授粉授粉不涂抹 不涂抹 在子房上涂抹適量 在花柄上涂抹等量 在花柄上涂抹適量 運(yùn)輸阻斷劑果實(shí)平均重量 4.104.500D6. 2022云南師大附中適應(yīng)性月考圖甲表示不同生長素濃度對植物生長的影響，圖乙表示某幼小植株橫放一段時(shí)間后，出現(xiàn)莖彎曲向上生長、根彎曲向下生長的現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )甲乙B題后悟道方法利用“三看法”判斷生長素作用的兩重性考點(diǎn)二 其他植物激素的生理作用及關(guān)系必備知識(shí) 整合1.其他植物激素的合成部位及主要作用名稱合成部位分布主要生理功能赤霉素幼芽、幼根和_的

11、種子主要分布在植物生長相對旺盛的部位促進(jìn)_,從而引起植株增高;促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化;促進(jìn)種子_、開花和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖主要分布在正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)_;促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成未成熟細(xì)胞伸長萌發(fā)細(xì)胞分裂名稱合成部位分布主要生理功能脫落酸_和萎蔫的葉片等將要萎蔫或進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量多抑制細(xì)胞分裂;促進(jìn)氣孔關(guān)閉;促進(jìn)葉和果實(shí)的_和脫落;維持種子休眠乙烯植物體_各器官中都存在促進(jìn)果實(shí)_;促進(jìn)開花;促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落根冠衰老各個(gè)部位成熟續(xù)表2.植物激素間的相互作用1）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量會(huì)發(fā)生變化。2）各種植物激素并不是孤立地起作

12、用，而是多種激素_植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。3）決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的_。4）在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的_。共同調(diào)控相對含量順序性教材基礎(chǔ)診斷1. 從赤霉菌培養(yǎng)基中提取的促進(jìn)水稻瘋長的赤霉素是植物激素。（選必1 P96正文） ( )2. 乙烯在果實(shí)發(fā)育中起促進(jìn)作用。（選必1 P97圖5-9）( )3. 脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。（選必1 P97圖5-9）( )4. 生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長。（選必1 P98正文）( )5. 生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對植物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用,屬于植物

13、生長的促進(jìn)劑;脫落酸與乙烯對植物的生長、發(fā)育有抑制作用,屬于生長抑制劑。（選必1 P98思考討論）( )6. 在植物的生長發(fā)育過程中,植物體內(nèi)的激素的種類和含量是有變化的。（選必1 P98正文）( )教材深度拓展1. （選必1 P97小字內(nèi)容）油菜素內(nèi)酯被認(rèn)定為第六類植物激素。油菜素內(nèi)酯能促進(jìn)_，促進(jìn)_等。莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂花粉管生長、種子萌發(fā)2. （選必1 P99拓展應(yīng)用1）脫落酸在高溫下易降解，則小麥、玉米在即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后再遇大雨的天氣，種子將易在穗上發(fā)芽，原因是_。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解，從而解除了對種子萌發(fā)的抑制，大雨又給種子萌發(fā)提供了水

14、分，于是種子就容易在穗上萌發(fā)重難突破1.明確植物激素的生理作用1）激素間的協(xié)同作用2）激素間的拮抗作用2.植物生長、發(fā)育與植物激素的關(guān)系1）赤霉素通過促進(jìn)生長素的合成和抑制生長素的分解來促進(jìn)細(xì)胞伸長,如圖:2）生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物生長的機(jī)制不同,如圖:3）低濃度生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長，但生長素濃度升高到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的升高，反過來會(huì)抑制生長素的作用,如圖:4）脫落酸和赤霉素種子萌發(fā)過程中，脫落酸和赤霉素兩種激素濃度的變化：5）植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用而形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。果實(shí)在不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因控制的，其實(shí)質(zhì)是基因選擇

15、性表達(dá)的結(jié)果。關(guān)鍵能力 提升考向一 考查幾種主要植物激素的分布與作用（生命觀念、科學(xué)思維）1. 2020山東等級考改編植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A. 提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素含量的比值高時(shí)可促進(jìn)愈傷組織分化出根B. 根尖細(xì)胞能產(chǎn)生生長素、細(xì)胞分裂素和乙烯C. 用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D. 利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子A解析 細(xì)胞分裂素與生長素含量的比值高時(shí)有利于愈傷組織分化形成芽，A錯(cuò)誤；根尖細(xì)胞能產(chǎn)生生長素、細(xì)胞分裂素，促進(jìn)根尖生長，植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，B正確；用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種

16、子可解除休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，D正確。2. 植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。第14天持續(xù)干旱，第5天測定后澆水。下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 干旱會(huì)加速葉片的脫落B. 隨干旱時(shí)間延長，氣孔關(guān)閉，葉片光合速率降低C. 澆水后，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低D. 葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失D解析 由圖可知，第14天脫落酸含量增加，脫落酸可促進(jìn)葉片脫落，故可推測干旱會(huì)加速葉片的脫落，A正確；干旱時(shí)間延長，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，光合速率降低，B正確；由圖可知，第5天澆水后，葉片

17、含水量逐漸增加，而脫落酸含量逐漸降低，C正確；脫落酸含量增加，可導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，故噴施脫落酸會(huì)引起氣孔關(guān)閉，會(huì)減少葉片水分的散失，D錯(cuò)誤。考向二 考查植物激素的相互作用（科學(xué)思維）分組處理對照組加 加 加 和 淀粉酶合成量+C4. 2021湖南四大名校高考猜題如圖為獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過程中激素的動(dòng)態(tài)變化，據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是( )A. 開花后1023天為果實(shí)生長發(fā)育的主要時(shí)期，推斷原因是此時(shí)生長素和細(xì)胞分裂素的分泌較多B. 在植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性C. 脫落酸的分泌可以抑制細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩種激素作用相互拮抗，因此不會(huì)同時(shí)存在D. 果實(shí)

18、發(fā)育中所需的生長素主要由發(fā)育中的種子產(chǎn)生，若遇到陰雨天傳粉不足，可在番茄的子房壁涂抹生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C解析 生長素和細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育，因此這兩種激素分泌較多的時(shí)期是果實(shí)生長發(fā)育的主要時(shí)期，A正確；由圖像可知，每種激素在不同時(shí)期含量各不相同，不同時(shí)期含量最高的激素也不同，說明不同時(shí)期起主要調(diào)節(jié)作用的激素在發(fā)生變化，表現(xiàn)出一定的順序性，B正確；決定植物生長發(fā)育的往往是激素的相對含量，果實(shí)發(fā)育時(shí)細(xì)胞分裂素和生長素相對含量較高，脫落酸相對含量較低，兩種相互拮抗的激素也可以同時(shí)存在，C錯(cuò)誤；果實(shí)發(fā)育中所需的生長素主要由發(fā)育中的種子產(chǎn)生，若遇到陰雨天傳粉不足，可在番茄的子房壁涂抹

19、生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，D正確?？键c(diǎn)三 植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素對植物生命活動(dòng)的影響必備知識(shí) 整合1.植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用1）植物生長調(diào)節(jié)劑的概念：由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有_作用的化學(xué)物質(zhì)。2）優(yōu)點(diǎn)：_、原料廣泛、_等。3）類型分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，如_。分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如_、矮壯素等。調(diào)節(jié)容易合成效果穩(wěn)定吲哚丁酸類型應(yīng)用實(shí)例赤霉素啤酒生產(chǎn)中用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生 淀粉酶，從而簡化工藝，降低啤酒釀造成本用赤霉素打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進(jìn)芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量生長素類調(diào)節(jié)劑用 促進(jìn)

20、甘蔗、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、梨進(jìn)行疏花疏果，促進(jìn)脫落；對棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落2， 可用作除草劑，除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草乙烯利用乙烯利催熟鳳梨（菠蘿），做到有計(jì)劃上市用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化膨大素使西瓜、草莓、葡萄等長勢加快、個(gè)頭變大，加快水果成熟，提前上市青鮮素延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲(chǔ)藏期4）實(shí)例5）植物生長調(diào)節(jié)劑的施用注意事項(xiàng)：選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑，還要考慮施用目的、效果、毒性、調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。影響施用效果的因素：施用的濃度、時(shí)間、部位以及施用時(shí)植物的生理狀態(tài)和氣候條件等。信號(hào)2.環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)提醒 光既能作為植物細(xì)胞的能

21、量來源，又能通過影響光敏色素等蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，引起光信號(hào)傳導(dǎo)，改變細(xì)胞激素水平和基因表達(dá)水平。b.調(diào)控機(jī)制2）參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素溫度重力a.重力是調(diào)節(jié)植物_和_的重要環(huán)境因素。b.重力作用的原理:植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞,可以將_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_的信號(hào),造成_分布的不均衡,從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。c.“淀粉平衡石”假說：植物對重力的感受是通過體內(nèi)一類富含“淀粉體”的細(xì)胞，即平衡石細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)的。生長發(fā)育形態(tài)建成重力運(yùn)輸生長素生長素植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。3）植物生長發(fā)育的整體調(diào)控教材基礎(chǔ)診斷3. 植物生長調(diào)節(jié)劑必然會(huì)導(dǎo)致

22、增產(chǎn)、增收。（選必1 P100正文）( )4. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存。（選必1 P101思考討論）( )5. 有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花，這是受到光照強(qiáng)度的影響，與植物激素?zé)o關(guān)。（選必1 P105思考討論）( )6. 光敏色素主要吸收藍(lán)光和紅光，植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體。（選必1 P106相關(guān)信息）( )7. 植物激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。（選必1 P108正文）( )8. 利用溫度調(diào)控促進(jìn)花芽發(fā)育或抑制花芽發(fā)育等措施，可以起到提早或延遲花期的作用。（選必1 P109科學(xué)技術(shù)社會(huì)）( )教材深度拓展1.

23、（選必1 P100正文）相比于植物激素，植物生長調(diào)節(jié)劑的效果更穩(wěn)定，原因是_。植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，植物體內(nèi)缺乏分解它們的酶2. （選必1 P107思考討論）年輪的形成的原因是：春夏季細(xì)胞_、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色_的帶；秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積_，樹干上形成顏色_的帶。分裂快較淺較小較深3. （選必1 P107旁欄思考）根的向地生長和莖的背地生長的意義是根向地生長，可以深扎根，利于_；莖背地生長可以將枝條伸向天空，利于_。根吸收水和無機(jī)鹽吸收陽光進(jìn)行光合作用4. （選必1 P109拓展應(yīng)用1）萵苣種子對紅光的反應(yīng)遠(yuǎn)比紅外光敏感，如果經(jīng)過紅光和紅外光處理后，將萵苣種子置于自然光下

24、而不是黑暗條件下，萵苣種子的發(fā)芽情況會(huì)如何？_。萵苣種子會(huì)發(fā)芽，因?yàn)樽匀还獍t光和紅外光，萵苣種子對紅光更敏感，所以在自然光照射下會(huì)發(fā)芽關(guān)鍵能力提升考向一 考查植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用（生命觀念、科學(xué)思維）C組別 濃度 0510204080結(jié)果+A考向二 考查環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)（科學(xué)思維）B解析 春播的冬小麥不能抽穗，而經(jīng)過低溫春化處理的冬小麥可用于春季補(bǔ)種，說明低溫可能是誘導(dǎo)冬小麥抽穗的一個(gè)重要的環(huán)境因素，A正確；小麥種子萌發(fā)及生長成幼苗的過程都需要多種激素共同作用，B錯(cuò)誤；脫落酸在高溫下易分解，從而使夏季小麥種子解除休眠，雨水、溫度等外界條件適宜時(shí)，小麥容易在穗上發(fā)芽，C

25、正確；溫度、水分等外界因素的變化可以影響冬小麥體內(nèi)激素含量的變化，從而影響冬小麥的生命活動(dòng)，D正確。4. 2021四川成都外國語學(xué)校開學(xué)考如圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜。下列說法錯(cuò)誤的是( )A. 不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同B. 波長和區(qū)域的光照對擬南芥種子萌發(fā)的作用差異顯著C. 短波光照比長波光照對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著D. 在一定波長范圍內(nèi)，光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性C實(shí)驗(yàn) 探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用必備知識(shí)整合1.實(shí)驗(yàn)原理1）生長素類調(diào)節(jié)劑對植物插條的_情況有很大的影響。2）用生長素類調(diào)節(jié)劑在_、_處理插條，其影響程度不同。3）存在一個(gè)_濃度，在此濃度下植物插條的