建設(shè)書香校園活動方案

1、 . . 9/9舒蘭十八中“享讀書之樂、建書香校園”活動實施方案為全面完成新學(xué)期工作任務(wù)，依據(jù)舒蘭市教育局關(guān)于進一步加強書香校園建設(shè)全面提升學(xué)生閱讀能力的實施意見，依據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，立足本校實際，特制定本實施方案：一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實黨的十八大關(guān)于“開展全民閱讀活動”要求，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，深入推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦，構(gòu)建學(xué)習型學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”，發(fā)展語文素養(yǎng)，實現(xiàn)“以書育人、以書啟智、以書怡情、以書養(yǎng)德”的教育目標，根據(jù)新課程改革的豐富涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴大知識

2、源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。二、活動目標：1、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園全面提升學(xué)生閱讀能力”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校外形成熱愛讀書的良好風氣。 2、具體目標：通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、活動主

3、題養(yǎng)成良好習慣，同享讀書快樂；四、活動措施：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)建立以校長為組長的閱讀領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)；班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。1、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長：*副組長：*組 員：*領(lǐng)導(dǎo)小組職責：組長：*負責創(chuàng)建書香校園的全面工作。副組長：*：負責制定具體的活動方案，中長期與近期發(fā)展計劃。完善相關(guān)管理制度，組織協(xié)調(diào)各負責人員。*：負責落實班級圖書角的建設(shè)、班級讀書活動的開展；讀書交流沙龍、校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等相關(guān)活動的開展、監(jiān)督與檢查；校報、?？?、廣播宣傳。*：負責時間保障、課時的安排，閱讀課的監(jiān)管，課閱讀的開展；電子圖書室的創(chuàng)建與管理

4、；圖書管理員的管理。*：負責教師讀書活動的開展與“三修三課”學(xué)習考評；文學(xué)社團的創(chuàng)建與監(jiān)督管理；師生共讀活動的開展。*：負責讀書環(huán)境的建設(shè)，如：書吧、讀書廊、書香亭、文化廳、閱讀窗、開放式閱覽室等場所。領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)在德育辦公室。年級主任：負責各項活動的開展與活動的落實情況；班主任、語文教師負責活動的組織與開展，上好閱讀課，注重學(xué)生閱讀積累、布置課外閱讀作業(yè)，配合校團委開展好各項讀書交流活動。圖書管理員負責學(xué)生圖書的借閱，協(xié)助上閱讀課的教師借好圖書。（二）營造氛圍加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。召開學(xué)生、教師、家長三個

5、層面的啟動會。在走廊設(shè)置圖書吧，繼續(xù)完善班級環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。（三）活動落實1、建設(shè)班級圖書角。各班班主任要建好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。2、保證閱讀時間。設(shè)為四讀：晨讀、放學(xué)錯時讀，師生共讀與課外閱讀。晨讀：每天早7：007：20為固定晨讀時間，周二早晨讀憲法，周三、周五早晨讀“古詩文”，周四早晨讀“英語單詞”。放學(xué)錯時讀：三個年段學(xué)生午放和晚放中間錯時，在這個時間，學(xué)生往

6、往無心學(xué)習，這時安排齊讀“古詩文”，每天可讀詩文15分鐘。師生共讀：師生共讀時間定為每周一和周三晚20:00-20:40，住宿生第三節(jié)晚自習，師生共讀，完成讀書筆記課外閱讀：通校生晚放學(xué)后，完成課后作業(yè)要閱讀指定書目，同時完成讀書筆記，班主任隔天一查，語文老師每周一查，年級主任每月一查。3、提供讀書環(huán)境：加強學(xué)校圖書館、開放式閱覽室建設(shè)，在四樓的空教室和五樓電教室各建立一個開放式閱覽室，在一樓設(shè)立閱讀窗，在四樓走廊設(shè)立讀書廊，再建設(shè)一個開放性的書吧。面向全校師生全天開放，為師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。4、明確閱讀要求。要求學(xué)生：高一高二年級在閱讀課外書目后要做好讀書筆記。讀書筆記包括（閱讀容的簡單

7、梗概、好詞好句的積累、簡單的讀后感想）。按時上好閱讀課，在閱讀課上完成一篇讀書筆記，語文老師每周檢查一次，期中、期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。5、開展閱讀活動。設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書節(jié)”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。5月份開展“校園讀書節(jié)”活動。開好“班級讀書會”。各班每月開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。5、教師讀書活動教師的學(xué)習應(yīng)秉承“學(xué)高為師

8、，身正為”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習教育名著、原著，通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育 HYPERLINK :/ t _blank 問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。（1）教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀持久的興趣，引發(fā)閱讀可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富

9、閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，每周完成一次讀書筆記，每學(xué)期至少寫出兩篇讀書心得。教師每天至少讀書30分鐘，每周集中讀書時間為：周五下午3：004：30，地點在五樓會議室（教師開放式閱覽室）。6、家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀影響學(xué)習成績。家長還要以身作則，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿Ｍㄟ^班級微信平臺上傳課外閱讀照片，寫好讀書筆記。（2）建議家長和孩子共同完成一份親子共讀的感想和體會，容既可以有父母的感想，也可以有孩子的

10、感想和體會。（3）學(xué)校建立“家校共育互動平臺”，向家長推薦一些家庭教育方面的知識和經(jīng)驗。上傳各年級課外閱讀的必讀讀篇目和自主推薦篇目。建議家長為學(xué)生購買。（4）開展“書香家庭”評比。根據(jù)學(xué)生閱讀表現(xiàn)和家?；?，評出“書香家庭若干。（四）落實評價。（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、讀書筆記（每名學(xué)生自己準備一本讀書筆記，筆記大小、厚度、式樣盡量統(tǒng)一、整齊，定期展示）、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2）學(xué)校每學(xué)期要進行讀書評比活動；評出“讀書明星教師10名和讀書明星學(xué)生20名、“書香家

11、庭若干”、“書香班級若干”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入今后的教師崗位考核。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。（五）檔案整理。以班為單位，班主任協(xié)助大隊部與時收集整理相關(guān)資料五、時間安排：“享讀書之樂、建書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段：2017年2月3月，為發(fā)動準備階段。主要任務(wù)是：制定活動方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，利用廣播、板報、班會、制作宣傳標語、微信平臺、動員大會等方式向全校師生做好宣傳發(fā)動工作。召開教師、學(xué)生、家長三個層面的宣傳動員會。第二階段：2017年3月2018年6月中旬，為重點實施階段。主要任務(wù)是：完

12、善書香校園建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。校團委將不定期地開展交流研討活動。第三階段：2018年6月末，為總結(jié)驗收階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，做好督導(dǎo)檢查準備工作。六、活動要求：1.加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要工作，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組，充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。2.規(guī)管理。學(xué)校把此項活動納入教師崗位考核。明確職責，各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和大隊部做好檔案管理工作。3

13、.確保落實。各班級要以“容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，要求教師、學(xué)生、家長全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。附： 高中必背優(yōu)秀古詩文高中課外閱讀書目教師閱讀推薦書目舒蘭市第十八中學(xué)校 2017年3月6日 高中必背優(yōu)秀古詩文1. HYPERLINK :/wenxue.yys /shijing/ t _blank 詩經(jīng)氓2.迢迢牽牛星3 HYPERLINK :/wenxue.yys /duangexing/ t _blank 短歌行操4.山居秋暝唐 HYPERLINK :/wenxue.yys /wangwei/ t _blank 王維5. HYPERLI

14、NK :/wenxue.yys /lisao/ t _blank 離騷屈原6. HYPERLINK :/wenxue.yys /guiyuantianju/ t _blank 歸園田居南北朝 HYPERLINK :/wenxue.yys /taoyuanming/ t _blank 淵明7.石頭城唐 HYPERLINK :/ yuwenmi /zi/18910.html t _blank 禹錫8.過華清宮唐杜牧9.書憤宋 HYPERLINK :/wenxue.yys /luyou/ t _blank 陸游10.虞美人唐煜11.雨霖鈴宋柳永12.聲聲慢宋 HYPERLINK :/wenxue.y

15、ys /liqingzhao/ t _blank 清照13.念奴嬌赤壁懷古宋軾14.永遇樂京口北固亭懷古宋辛棄疾15.慢南宋 HYPERLINK :/ yuwenmi /zi/8638.html t _blank HYPERLINK :/ yuwenmi /zi/8638.html t _blank 夔16.客至唐 HYPERLINK :/wenxue.yys /dufu/ t _blank 杜甫17.登高唐杜甫18.蜀相唐杜甫19.登樓唐杜甫20.錦瑟唐 HYPERLINK :/wenxue.yys /lishangyin/ t _blank 商隱高中課外閱讀書目1.古文觀止 上、下2.道德

16、經(jīng)上、下3.三國演義 羅貫中 著4.紅樓夢 雪芹 著5.吶喊 魯迅 著6.女神 郭沫若 著7.子夜 茅盾 著8.家 巴金 著9.雷雨 禺 著10.圍城 錢忠書 著11.談美書簡 朱光潛 著12.哈姆萊特 莎士比亞 著13.堂吉訶德 塞萬提斯 著14.歌德談話錄 艾克曼 著15.巴黎圣母院 雨果 著16.歐也尼 朗臺 巴爾扎克 著17.匹克威克外傳 狄更斯 著18.復(fù)活 列.夫托爾斯泰 著19.普希金詩選 普希金 著20.老人與海 海明威 著21.泰戈爾詩選 泰戈爾 著教師閱讀推薦書目（一）綜合素質(zhì)提升類1.行知名篇精選（教師版） 圣華 著 方明 編教育科學(xué)2.給教師的101條建議（白金版）（美

17、）安奈特L布魯肖 著 中國青年3.教育隨筆：給教師的一百條新建議 杰著 華東師大學(xué)4.教師不可不知的心理學(xué) 唐全騰 著 華東師大學(xué)5.我們?yōu)槭裁醋鼋處?索尼婭尼托 著 華東師大學(xué)6.不做教書匠 管建剛 著 教育7.中外教育名家的教育智慧 在軍，建龍 編 石油工業(yè)8.教育如此美麗：朱永新中國教育觀察 朱永新文化藝術(shù)9.新教育（修訂本） 朱永新文化藝術(shù)10.中國教育缺什么 朱永新大學(xué)11.孝經(jīng) 中國古代儒家的倫理著作12.三國演義（原著）13.水滸轉(zhuǎn)（原著）14.西游記（原著）15.紅樓夢（原著）16.儒林外史（原著）17.唐詩三百首蘅塘退士 編選18.宋詞三百首 雷娟、華鳴鳳 編選 大學(xué)19.中

18、庸子思 著20.其它要求學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典（二）專業(yè)情意提升類21.中國教師：專業(yè)素質(zhì)的修煉朱永新、袁振國編師大學(xué)22.教育是實踐的藝術(shù) 珍德 著教育科學(xué)23.拯救男孩云曉，文道，霞 著作家24.什么是真正的教育：50位大師論教育斌 編教育25.教室里的心靈雞湯：四十個溫暖心靈的真實故事（美）萊特 著篤群 譯首都師大學(xué)26.教師禮儀的99個細節(jié)呂艷芝 著華東師大學(xué)27.禮貌的力量 （澳）露辛達霍德夫斯 著 王賢平 譯28.幸福的方法 （以）沙哈爾 著 汪冰，駿杰 譯當代中國29.滋潤教師心靈的情感美文（修訂本） 在軍，王蘋 編 石油工業(yè)30.感動教師心靈的教育故事 在軍，高振國 編 石油工業(yè)3

19、1.啟迪教師心靈的哲理美文 在軍， 編石油工業(yè)32.你也能成為特級教師（特級教師成長的22項要素） 蔡偉著華東師大學(xué)33.做最受學(xué)生歡迎的教師 靳麗敬 編 大學(xué)34.教師的幸福資本：成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì) 雷玲 著 華東師大學(xué)35.優(yōu)秀教師的修煉之道 宗堯 著 華東師大學(xué)36.教師專業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練 周廣強 著 首都師大學(xué)37.教師語言藝術(shù)（修訂本） 郭啟明，林森 著 語文38.我的未來我做主：教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃設(shè)計 常虎溫，歐陽芬，王海燕 著 大學(xué)39.憑什么讓學(xué)生愛上你 靜 著 教育40.教師最關(guān)鍵的18項修煉 明高 著 人民41.影響教師一生的100個好習慣 宋運來 編 人民42.教

20、師心靈讀本：教師，做反思的實踐者 肖川 著 西南師大學(xué)43.怎樣成為一名優(yōu)秀老師 （美）科特勒，（美）齊姆 著華東師大學(xué)44.做最好的老師（修訂本） 鎮(zhèn)西 著 文化藝術(shù)45.教師走向成功的22條“軍規(guī)” 經(jīng)華 著 大學(xué)46.最牛的教師 國忠 編 大學(xué)47.大夏書系教育講演錄：教師的20項修煉 郭元祥 著 華東師大學(xué)48誰是教育的敵人 杰，徐紅 著 華東師大學(xué)49.教師專業(yè)成長的途徑：30位優(yōu)秀教師的案例萬祥，萬瑋 編 華東師大學(xué)50.用心做教研：一線教師最需要的教研策略 王福強 編 大學(xué)51.教師的幸福在哪里：四大途徑有效提升幸福感 猛，英華 著九州（三）專業(yè)知識提升類52.好教師就是好教育：

21、程紅兵教育教學(xué)智慧 程紅兵 著 文化藝術(shù)53.拿什么調(diào)動學(xué)生：名師生態(tài)課堂的情緒管理胡濤，馬立，宋乃慶 著西南師大學(xué)54.學(xué)會教學(xué)：教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引 黑恩，杰塞爾 等著 華東師大學(xué)55.優(yōu)秀教師的九堂必修課 高萬祥 著 華東師大學(xué)56.一節(jié)好課需要的教育智慧 文質(zhì)，春杰 編 西南師大學(xué)57.萬千教育：課堂管理會者不難 王曉春 著 中國輕工業(yè)58.好老師應(yīng)對課堂挑戰(zhàn)的25個方法 伊麗莎白布魯瑞克斯 等 著 中國青年59.課堂教學(xué)的50個細節(jié)：一個專業(yè)研究者的聽課雜記 金洲 著 教育60.讓學(xué)生都愛聽你講：課堂有效管理6步法 （美）佩奇 著 中國輕工業(yè)61.大夏書系有效教學(xué)：有效教學(xué)十講 余文森

22、著 華東師大學(xué)62.高效課堂八講 金玉 著 華東師大學(xué)63.聽課最需要什么：中外優(yōu)秀教師給教師最有價值的建議國忠 編 大學(xué)64.課堂大問題：學(xué)校高效課堂問題診斷 呂勤，吳榮華 編 大學(xué)65.憑什么讓學(xué)生服你 關(guān)承華 著 中國青年66.今天我們應(yīng)怎樣評課 文質(zhì)，海濱 編 西南師大學(xué)67.優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié) 羅恩克拉克 著 電子工業(yè)68.沒有記不牢的知識：名師最能提升學(xué)生記憶效果的秘訣 定蘭 編 西南師大學(xué)69.做智慧的教師：提升課堂教學(xué)實效應(yīng)關(guān)注的55個問題 文學(xué)榮 著 教育70.好老師征服后進生的14堂課 伊麗莎白布魯瑞克斯 著 中國青年71.做一流的教學(xué)能手：特級教師林華民的108個教學(xué)主 林華民 著 朝華（四）校長教育管理類72.中國著名校長辦學(xué)思想錄 朱永新人民73.教育管理熱點案例研究 周俊 著 教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心 編 師大學(xué)74.顧此失彼：教育理論與實踐的困境 杰著 華東師大學(xué)75.好校長是這樣煉成的 林麗玲 譯 教育76.校長人格魅