2022年上科教版八年級下信息技術(shù)教案第4單元制作多媒體幻燈片教案

1、上科教版八年級下信息技術(shù)教案第 4 單元 制作多媒體幻燈片教案 11 電 子 備 課 教 案 20222022 學(xué)年度第一學(xué)期制作多媒體幻燈片 1 學(xué)科信息技術(shù)課題添加新幻燈片,插入文本,移動文本教材（學(xué)同過前面的學(xué)習,大部分同學(xué)對信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定的了甚生）分析解,但是不排除有小部分同學(xué)對基本概念學(xué)問把握的不夠堅固,至有個別同學(xué)基礎(chǔ)仍舊很差； 同學(xué)學(xué)習情形不一, 大部分同學(xué)動手操作才能較差, 但同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習積極性仍是比較高,同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習,而是打嬉戲、上網(wǎng)談天；教學(xué)目 標（知 識、才能、情感態(tài)度 價值觀）1.學(xué)會用多種方式添加新幻燈片 2.讓同學(xué)把握插入文本框的方法并能夠依據(jù)

2、需要修改文本框的格 式；學(xué)會調(diào)整文本框的位置,并能依據(jù)需要修整文本框的格式；3.是讓同學(xué)自我展現(xiàn)、自我鼓勵、體驗勝利,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,培育同學(xué)自我探究、主動學(xué)習、自我創(chuàng)新的才能 教學(xué)重 添加新幻燈片,是讓同學(xué)把握插入文本框的方法并能夠在文本框中 點 插入文字 教學(xué)難點多種方式添加新幻燈片是教具準多媒體課件電子教室使用 （是、否）備一、復(fù)習提問：；教學(xué) 二、新授 : 老師邊講解邊演示（一）添加新幻燈片過1. 打開我們需要插入幻燈片的ppt,就是我們需要修改的ppt 程2. 把鼠標點到我們需要加入新的幻燈片的地方,也就是在上下兩個幻燈片的中間位置3. 把鼠標定位到這里, 不要在移動了直接右

3、鍵單擊, 就會顯現(xiàn)新的界面方法4. 在新的界面上我們可以看到有“ 新的幻燈片” 的字樣,然后鼠標左鍵單擊這樣就可以在我們已經(jīng)做好的 ppt 演示里面再加入一張新的幻燈片了,然后我們就可以在這張幻燈片教 學(xué) 過上面進行我們所需要的操作了；5. 簡潔又很有用仍有一種方式就是直接在我們點開的ppt 菜單欄里點擊“ 開頭” ,然后再點擊“ 開頭” 菜單下的“ 新幻燈片”來插入新的幻燈片）（二）插入文本點擊“ 插入”,挑選“ 文本框”,再選“ 水平” 或者“ 垂直”程 在幻燈片中拖拉出一個文本框來,將相應(yīng)的字符輸入到文本框中 設(shè)置好字體、字號和字符顏色等 或者在繪圖工具欄中,找到文本框,點擊“ 文本框”

4、 ,或者“ 豎排文本 框同樣拖拉文本框,輸入文字,設(shè)置字體、字號、顏色等（三）移動文本框文本框拖動比較簡潔啊,用鼠標點擊文本框邊界,按住不動 進行拖動即可；至于橫字變豎字：先選中文本框,在“ 開頭” 菜單里 找到“ A” 字有一排向下箭頭的按鈕,點擊它, 選中 豎排 ,即可達到目的；三、小結(jié)：四、同學(xué)操作：設(shè)置幻燈片切換方式 開機入網(wǎng) 啟動 PowerPoint 練習插入新幻燈片,插入文本框移動 文本框 儲存文件關(guān)機安全訓(xùn)練： 進出微機室不要擁擠, 課間留意安全, 放學(xué)途中留意安 全,不乘坐三無車等；板 書 創(chuàng)建多媒體演示文稿 設(shè) 添加新幻燈片計教 學(xué)后記12 電 子 備 課 教 案 2022

5、2022 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科信息技術(shù)課題制作多媒體幻燈片2 插入藝術(shù)字和圖片教材 （學(xué) 同過前面的學(xué)習,大部分同學(xué)對信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定的了生） 分析 解,但是不排除有小部分同學(xué)對基本概念學(xué)問把握的不夠堅固,甚至有個別同學(xué)基礎(chǔ)仍舊很差；同學(xué)學(xué)習情形不一,大部分同學(xué)動手操作才能較差,但同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習積極性仍是比較高,同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習,而是打嬉戲、上網(wǎng)談天；教學(xué)目標（學(xué)問、才能、 情感 態(tài)度價值 觀）1.把握在幻燈片內(nèi)插入藝術(shù)字；2.把握在幻燈片內(nèi)插入圖片,并能修改圖片的格式；3.通過觀看老師的演示,自己進行嘗試,把握基本的操作,并進 一步加深懂得；教 學(xué) 重點在幻燈片內(nèi)插入藝術(shù)字和圖片

6、教 學(xué) 難點插入圖片,修改圖片的格式是教 具 準多媒體課件電子教室使用 （是、否）備一、情形導(dǎo)入：教二、展現(xiàn)本課目標 學(xué) 三、同學(xué)探究,嘗試完成任務(wù)1.同學(xué)分小組,按教材內(nèi)容,邊閱讀,邊爭論,邊嘗試完成 過 2.老師巡回檢查、指導(dǎo),收集同學(xué)探究學(xué)習情形四、老師精講：程 老師按教材內(nèi)容邊講解邊演示：1.插入藝術(shù)字 1 打開一個 PPT 文件,點擊插入,藝術(shù)字 點擊你想插入藝術(shù)字的外形如圖,你可以依據(jù)自己任意挑選,寫入自己想插入的文字按住這個綠色的小按鈕你可以任意轉(zhuǎn)動藝 教 術(shù)字點擊外形填充,你在這里挑選你想要的藝學(xué) 術(shù)文字的底色點擊外形輪廓,可以填充藝術(shù)文字的外邊 過 的顏色 點擊外形成效,你可

7、以讓你的藝術(shù)文字更 程 有魅力 點擊編輯外形,你可以讓你的藝術(shù)字變成 各種各樣的外形 點擊置于頂層,藝術(shù)文字就在其它文字的 上面 點擊置于底層,這樣藝術(shù)文字就會在其它 文字的下面 點擊旋轉(zhuǎn) 90 度,藝術(shù)文字就會依據(jù)你要 求的順時針或逆時針旋轉(zhuǎn) 把鼠標按住白色的方框,向外拉,這樣藝 術(shù)文字就會變大,或變長點擊右對齊,藝 術(shù)文字就會和文檔的右邊對齊2.插入剪貼畫 常規(guī)的方法在“ 插入” 菜單下的“ 圖片” 子菜單下找到“ 剪貼 畫” 命令；你可以通過“ 繪圖” 工具欄直接點擊“ 剪貼畫” 按鈕；也可以 ctrl+F1 打開“ 開頭工作” 窗口,點擊向下按鈕挑選“ 剪貼畫”在搜尋文本框中不輸入任何

8、內(nèi)容直接點擊“ 搜尋” 按鈕,可 以搜尋出全部“ 剪貼畫”當然你也可以輸入關(guān)鍵字進行輸入； 在全部保藏集大家可 以挑選“ WEB 保藏集” 這樣能夠搜尋到更多的剪貼畫 插入的方法很簡潔可以直接拖動也可雙擊即可插入剪貼 畫 3.插入文件圖片：把圖片儲存在硬盤某目錄,用圖片處理軟件簡潔 調(diào)整；點擊“ 插入” 圖片,挑選路徑找到該圖片；用鼠標拖拽,調(diào)整圖片位置和大??；五、同學(xué)自主完成任務(wù)：六成果展現(xiàn)：1.同學(xué)分小組爭論本組任務(wù)書完成情形,舉薦本組代表展現(xiàn)作品 2.同學(xué)自評、互評,老師總結(jié)性點評,依據(jù)同學(xué)完成情形提出新 要求；安全訓(xùn)練：進出微機室不要擁擠,課間留意安全,放學(xué)途中留意 安全,不乘坐三無車

9、等；板書制作多媒體幻燈片3 設(shè)插入藝術(shù)字和圖片計 教 學(xué) 后 記13 電 子 備 課 教 案 20222022 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科信息技術(shù)課題制作多媒體幻燈片3 插入聲音和視頻 教材 （學(xué) 同過前面的學(xué)習, 大部分同學(xué)對信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定的了 生）分析 解,但是不排除有小部分同學(xué)對基本概念學(xué)問把握的不夠堅固,甚至有個別同學(xué)基礎(chǔ)仍舊很差； 同學(xué)學(xué)習情形不一, 大部分同學(xué) 動手操作才能較差,但同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習積極性仍是比較高,同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習,而是打嬉戲、上網(wǎng)談天；教學(xué)目標（學(xué)問、能 力、情感態(tài) 度價值觀）1使同學(xué)把握在幻燈片中插入聲音文件的方法；2使同學(xué)把握在幻燈片中插入影片文件的方法

10、；3.培育同學(xué)制作多媒體作品的才能；培育同學(xué)的想像才能和創(chuàng)作意識；激發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛好培育同學(xué)綜合運用學(xué)問的才能教學(xué)重點1插入聲音文件； 2插入影片文件；是教學(xué)難點插入聲音文件；插入影片文件；多媒體課件電子教室使用（是、否）教具預(yù)備教 一、情形導(dǎo)入：學(xué) 二、展現(xiàn)本課目標 三、同學(xué)探究,嘗試完成任務(wù) 過 1.同學(xué)分小組,按教材內(nèi)容,邊閱讀,邊爭論,邊嘗試完成 2.老師巡回檢查、指導(dǎo),收集同學(xué)探究學(xué)習情形 程 四、老師精講：老師按教材內(nèi)容邊講解邊演示：1.插入聲音把全部幻燈片做好,在需要插入聲音的幻燈片中比如第一張, 單擊 插入/影片和聲音 /文件中的聲音 , 挑選所需的聲音文件 , 教在顯現(xiàn) 是否

11、需要在幻燈片放映時自動播放聲音.的對話框中挑選 是.學(xué) 2.插入影片 過 插入 影片和聲音 程 來自文件的影片 找到你的視頻 檢驗是否能播放 如不能下載個視頻格式轉(zhuǎn)換器如要換電腦播放需要將視頻也帶過去,最好放一個文件夾下五、同學(xué)自主完成任務(wù)：六成果展現(xiàn)：1.同學(xué)分小組爭論本組任務(wù)書完成情形,舉薦本組代表展現(xiàn)作品2.同學(xué)自評、互評,老師總結(jié)性點評,依據(jù)同學(xué)完成情形提出新 要求；安全訓(xùn)練： 進出微機室不要擁擠, 課間留意安全, 放學(xué)途中留意 安全,不乘坐三無車等；板書制作多媒體幻燈片4 設(shè)插入聲音和視頻計 教 學(xué) 后 記14 電 子 備 課 教 案 20222022 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科信息技術(shù)課題

12、制作多媒體幻燈片4 插入其他幻燈片 教材 （學(xué) 同過前面的學(xué)習, 大部分同學(xué)對信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定的了 生）分析 解,但是不排除有小部分同學(xué)對基本概念學(xué)問把握的不夠堅固,甚至有個別同學(xué)基礎(chǔ)仍舊很差； 同學(xué)學(xué)習情形不一, 大部分同學(xué) 動手操作才能較差,但同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習積極性仍是比較高,同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習,而是打嬉戲、上網(wǎng)談天；教學(xué)目標（學(xué)問、能 力、情感態(tài) 度價值觀）教學(xué)重點教學(xué)難點教具預(yù)備1.學(xué)會在幻燈片中插入其他幻燈片2.培育同學(xué)的想像才能和創(chuàng)作意識；激發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛好培育學(xué)生綜合運用學(xué)問的才能 學(xué)會在幻燈片中插入其他幻燈片并評判作品 在幻燈片中插入其他幻燈片,對作品的評判多媒體課件

13、電子教室使用（是、是否）教一、情形導(dǎo)入：學(xué) 二、展現(xiàn)本課目標 三、同學(xué)探究,嘗試完成任務(wù) 過 1.同學(xué)分小組,按教材內(nèi)容,邊閱讀,邊爭論,邊嘗試完成 2.老師巡回檢查、指導(dǎo),收集同學(xué)探究學(xué)習情形 程 四、老師精講：老師按教材內(nèi)容邊講解邊演示：插入其他幻燈片第一先打開我們需要插入幻燈片的 ppt,就是我們需要 修改的 ppt 演示然后把鼠標點到我們需要加入新的幻燈片的地方,也就是 在上下兩個幻燈片的中間位置教 學(xué) 過 程然后把鼠標定位到這里,不要在移動了直接右鍵單擊,就會顯現(xiàn)新的界面 然后在新的界面上我們可以看到有“ 新的幻燈片” 的字 樣, 然后鼠標左鍵單擊這樣就可以在我們已經(jīng)做好的ppt 演示里面再加入一張新的幻燈片了,然后我們就可以在這張幻燈片上面進行我們所需要的操作了；簡潔又很有用仍有一種