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1、學(xué)寫讀后感1書竊讀記21、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！2、我低著頭走出書店，腳站得有些麻木了，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！?（1）讀著這些語句，展開想象，仿佛看見一副怎樣的畫面？這就是你讀了竊讀記后的想象 （2） 你體會到：為了讀書，她可以，這是一個 的小姑娘！這就是你讀了竊讀記后的體會 文中的一些語句讓我們浮想聯(lián)翩 3（1）讀著這些語句，展開想象，仿佛看見一副怎樣的畫面？這就是你讀了竊讀記后的想象。（2） 你體會到：為了讀書，她可以，這是一個的小姑娘！這就是你讀了竊讀記

2、后的體會。（3）這是一個酷愛讀書的孩子，在那個特殊的年代，為了獲得更多的知識而做出的一種努力啊!和文中的小女孩相比,你想到了什么?這就是你讀了竊讀記后的聯(lián)想（4）這篇課文告訴我們合上書，你會暗暗地對自己說什么?還會大聲地對你的同學(xué)們說這就是你讀了竊讀記后得到的教育和啟迪。總結(jié)：剛剛我們談的就是讀了竊讀記后的感受、體會、想象、聯(lián)想、教育及啟迪，如果寫下來，就是讀后感，4讀后感題目的三種形式：1、讀圓明園的毀滅有感2、圓明園的毀滅讀后感3、憤怒和惋惜也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個醒目、新穎的正標(biāo)題，副標(biāo)題來點明所讀之書或文章的名稱5讀后感的內(nèi)容：（供參考）1、介開頭可以先交代自己讀過一

3、本什么書或一篇什么文章，寫清書名或題目。2、引用簡潔的話概括介紹書或文章的主要內(nèi)容，3、議文章中讓你感受最深的某一感想，用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點明自己的看法.再圍繞自己的觀點組織材料。5、結(jié)最后，可以總結(jié)自己讀了這篇讀后感的感想，也有人會在結(jié)尾處發(fā)出號召。 4、聯(lián)結(jié)合自己周圍的事例（包括自己在內(nèi)）詳細(xì)說明，可旁征博引，講明道理；可聯(lián)系實際。還可以邊敘邊談體會，“讀”和“感”交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。6寫讀后感應(yīng)該注意什么？（1）復(fù)述原文。就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)容，使得“讀”成了重點，而“感”成了次要內(nèi)容。（2）感想雜多。所寫感想內(nèi)容多而零碎，沒抓住自己印象最深的內(nèi)容來寫.（3）感想空洞。說大話，

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