報(bào)告建筑工作見(jiàn)習(xí)報(bào)告之四-建筑工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、Word 報(bào)告精選:建筑工作見(jiàn)習(xí)報(bào)告之四_建筑工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。 很難想象,對(duì)于重要的事情沒(méi)有的執(zhí)行方案的話(huà)它會(huì)能勝利。在上級(jí)為我們安排了任務(wù)但不知道該從何下手時(shí),我們可以細(xì)心編寫(xiě)一份關(guān)于自己的方案,方案是方案中內(nèi)容最為簡(jiǎn)單的一種,你知道有什么寫(xiě)方案的技巧嗎?下面是我細(xì)心收集整理,為您帶來(lái)的報(bào)告精選:建筑工作見(jiàn)習(xí)報(bào)告之四,歡迎大家與身邊的伴侶共享吧! 在進(jìn)行2年半的理論學(xué)問(wèn)積累之后,要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。并且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有必需程度的差異,在這次實(shí)習(xí)

2、中能使我們所把握的理論學(xué)問(wèn)得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中能夠得到一些僅有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我們以后 參與緊工作打好基礎(chǔ),這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。 一、實(shí)習(xí)目的 經(jīng)過(guò)接觸和參與實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自我的學(xué)問(wèn)面,培育綜合應(yīng)用的本領(lǐng),為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)資料 參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。 三、實(shí)習(xí)概況 在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)

3、章制度,出勤率高,進(jìn)取向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),在工地技術(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。 1.鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。 2.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載本領(lǐng)、剛度和穩(wěn)定性,能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板

4、及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情景時(shí)有發(fā)生。為避開(kāi)事故,保證工程質(zhì)量和施工平安,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀看、維護(hù)和發(fā)生特別情景時(shí)進(jìn)行處理的要求。 3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需貼合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)貼合下列規(guī)定: 1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同協(xié)作比的混凝土,取樣不得少于一次; 2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次; 3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次; 4、每一樓層、同一協(xié)

5、作比的混凝土,取樣不得少于一次; 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。 四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等資料,了解不一樣機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不明白的學(xué)問(wèn)。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作,參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。 我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。 為了了解不一樣機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)

6、程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀看我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到必需高度,然后自由落下,相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本掌握,工長(zhǎng)告知我們正確的放料挨次為:石子,水,砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。 我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)12處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交叉搭接。若空

7、心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。 我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)儉用水,可不能夠使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要潔凈的水,由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。 五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題: 不實(shí)踐許多問(wèn)題都討論不到,實(shí)踐后才明白什么情景都可能遇到,這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問(wèn)題

8、有以下幾個(gè): 問(wèn)題一:對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。 問(wèn)題二:熟識(shí)圖紙的本領(lǐng)差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的確定出施工的對(duì)錯(cuò)。 問(wèn)題三:對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白,致使不能很快的確定出施工的對(duì)錯(cuò)。 問(wèn)題四:對(duì)于一些施工挨次還不太明白,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。 問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。 六、實(shí)習(xí)感想 實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)探望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。 各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谀抢?,不?/p>

9、看到了艱辛,也看到了宏大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮耘f在為城市建設(shè)而努力著。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不期望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自我的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自我也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)憂(yōu)那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)鯓愚k拖欠民工工資格來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題,由于許多老板是經(jīng)過(guò)貸款來(lái)修房子,再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián),或者直接走人。此刻的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu),

10、 在建筑工地上看到的一些情景,讓我感慨萬(wàn)千。 首先我想到的是平安問(wèn)題。工人們可能是太熟識(shí)他們的工作了,也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注意那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎樣好用就怎樣用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨便搭設(shè)腳手架,并且沒(méi)有根據(jù)規(guī)定使用扣件,這樣做是很危急的??奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)平安。平安兜網(wǎng)也沒(méi)有根據(jù)規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來(lái)砸到下頭的人就不說(shuō)了,假如是人掉下來(lái),他的生命平安還能得到保證嗎我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)輸?shù)綐巧?,結(jié)果被監(jiān)工罵了并且扣了工錢(qián)。是的,假如不細(xì)心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命平安,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)為他們買(mǎi)保險(xiǎn),應(yīng)當(dāng)給他們上平安

11、教育課。 七、實(shí)習(xí)的閱歷及收獲: 首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來(lái)??墒墙?jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必需去工地工作,但有了這段時(shí)間的熬煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問(wèn)題,就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。 其次,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖本領(lǐng)都有必需的幫忙,識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算

12、。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須討論施工時(shí)的平安問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該討論實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又貼合規(guī)范要求,到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì)討論太多的問(wèn)題,更不行能想到自我的設(shè)計(jì)是否能施工。 工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,熬煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐本領(lǐng)。例如:墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等許多問(wèn)題,都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的緣由,才能找到解決的方法。 另外,經(jīng)過(guò)幫忙資料員填寫(xiě)部分資料,使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了必需的熟悉,明白什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以

13、前沒(méi)有接觸過(guò)的。 八、總結(jié) 這次實(shí)習(xí)是我對(duì)建筑設(shè)備,建筑基礎(chǔ)等有了必需的了解,為我們今后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)引開(kāi)了一條路,我們經(jīng)過(guò)觀看問(wèn)詢(xún)等方式了解到了許多我們不曾明白的東西。除了建筑學(xué)問(wèn),給我們印象最深的應(yīng)當(dāng)是平安問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“平安第一”,作為工程人員,應(yīng)盡力避開(kāi)平安事故的發(fā)生,不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,還要為員工們灌輸平安學(xué)問(wèn),對(duì)他們的生命平安負(fù)責(zé)。 03kkk.cOm精選閱讀 熱門(mén)報(bào)告:酒店的見(jiàn)習(xí)報(bào)告之四 遠(yuǎn)大的理想和雄心是需要的,但實(shí)際它們的方案方案更為重要。面對(duì)即將開(kāi)展的工作項(xiàng)目,我們免不了制定一份全面的方案,方案從目的來(lái)說(shuō)需具有很強(qiáng)的可操作性的方案,你知道有哪些方案可以參考嗎?為此

14、,我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了熱門(mén)報(bào)告:酒店的見(jiàn)習(xí)報(bào)告之四,盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 一、引言 學(xué)校支配了這次實(shí)習(xí),使我們能夠嫻熟的把握酒店的理論學(xué)問(wèn),為此我在重慶江北希爾頓逸林酒店餐飲部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲頗豐,把握了很多課堂上學(xué)不到的服務(wù)技巧和工作閱歷,學(xué)會(huì)了許多的為人處事的道理和原則,不管是從學(xué)問(wèn)、技能還是社會(huì)閱歷等方面都得到了很好的熬煉,為以后的工作和生活打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位 1.實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx年10月31日-20 xx年01月04日 2.實(shí)習(xí)單位 重慶江北希爾頓逸林酒店 重慶江北希爾頓逸林酒店座落于重慶市江北區(qū)觀音橋洋河一路協(xié)信大廈B棟,是一座集住

15、宿、餐飲、會(huì)議及消遣、休閑為一體的五星級(jí)酒店,它的地理位置優(yōu)越,環(huán)境舒適,現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備完善,以?xún)?yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)贏得中外來(lái)賓的贊譽(yù)。重慶江北希爾頓逸林酒店擁有大、中、小會(huì)議室多處,會(huì)議設(shè)施先進(jìn),具備多種同聲傳播、多媒體投影系統(tǒng),會(huì)議服務(wù)周到細(xì)致,是商務(wù)洽談、新聞發(fā)布、學(xué)術(shù)溝通、簽約儀式、舉辦展覽、進(jìn)行會(huì)議的抱負(fù)場(chǎng)所。 三、實(shí)習(xí)過(guò)程 中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén),由于酒店并沒(méi)有給服務(wù)員們制定詳細(xì)的崗位職責(zé)和工作描述,在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天,我們就像無(wú)頭蒼蠅,完全不能領(lǐng)悟工作的流程和要領(lǐng),只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的支配和他們手把手的教育。慶幸的是基本全部的老員工對(duì)我們都特殊的友好,主管還特地

16、為我們每人支配了一名師傅,負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里,我們基本都能嫻熟各項(xiàng)工作了。 我們的工作除了迎賓、擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)外,也得兼職勤雜工,扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習(xí)生的上班時(shí)間是八小時(shí)工作制,每周休息兩天,主管依據(jù)我們的需要,為我們排了兩班制,即上午十點(diǎn)到晚上九點(diǎn)、下午兩點(diǎn)到晚上收市,這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但往往下班的詳細(xì)時(shí)間是不確定的,常常依據(jù)實(shí)際狀況加班加點(diǎn),但是加班時(shí)間都有記錄,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)有補(bǔ)休,雖然沒(méi)有加班費(fèi),但我覺(jué)的這種制度還是很敏捷合理的。 酒店員工都是穿著工作服的,由酒店統(tǒng)一發(fā)放換洗,但我認(rèn)為酒店的服務(wù)員制服太過(guò)老土而且比較陳舊

17、,常有破損的現(xiàn)象。不過(guò)令我欣慰的是:酒店的員工大都是熱忱友好的,不管哪個(gè)部門(mén),他們并沒(méi)有由于我們是實(shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬;在勞累之余,同事們的一個(gè)甜蜜的微笑,一句再一般不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人格外感動(dòng);在休息和飯?zhí)眠M(jìn)餐的時(shí)候,我們都會(huì)聚在一起談天,共享彼此的感受,就像一家人。 在服務(wù)過(guò)程中,我們接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎(jiǎng),也曾招受客人的投訴,由希爾頓是一所老牌的涉外星級(jí)酒店,擁有極為豐富的海外客源,全部餐廳的大半數(shù)客人都是外國(guó)人,在服務(wù)的過(guò)程中,我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。 四、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容 1.實(shí)習(xí)崗位 餐飲部 2.實(shí)習(xí)內(nèi)容 熟識(shí)酒店及酒店所處環(huán)

18、境的基本狀況,包括: (1)酒店公共設(shè)施、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的分布及其功能。 (2)酒店所能供應(yīng)的主要服務(wù)項(xiàng)目、特色服務(wù)及各服務(wù)項(xiàng)目的分布。 (3)酒店各服務(wù)項(xiàng)目的詳細(xì)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)部門(mén)及聯(lián)系方式。 (4)酒店所處的地理位置,酒店所處城市的交通、旅游、文化、消遣、購(gòu)物場(chǎng)所的分布及到這些場(chǎng)所的方式、途徑。 (5)酒店的組織結(jié)構(gòu)、各部門(mén)的相關(guān)職能、機(jī)構(gòu)及相關(guān)高層管理人員的狀況。 (6)酒店的管理目標(biāo)、服務(wù)宗旨及其相關(guān)文化。 (7)參與公司的崗位培訓(xùn),熟識(shí)自己的工作職責(zé),了解本崗位的重要性及其在酒店中所處的位置,了解工作對(duì)象、詳細(xì)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、職責(zé)范圍。 (8)熟識(shí)菜牌、酒水牌,熟記每天供應(yīng)的品種;沽清的品種。 五、希爾頓酒店存在的不足 以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感受,進(jìn)而也談?wù)勗谶@一個(gè)月來(lái)我對(duì)重慶江北希爾頓逸林酒店的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中消失的一些問(wèn)題的個(gè)人看法。 1.各項(xiàng)規(guī)章制度及其落實(shí)不是特殊到位 全部高星級(jí)酒店的管理制度其實(shí)是大同小異的,關(guān)鍵是要看誰(shuí)落實(shí)的怎么樣,效果怎樣。重慶江北希爾頓逸林酒店的各項(xiàng)規(guī)章制度也不是很完善,但我個(gè)人認(rèn)為貫徹的就不是很好,比如酒店規(guī)定在酒店公共區(qū)域員工肯定要用一般話(huà)溝通,但是實(shí)際狀況是重慶話(huà)還是員工的主要溝通方式,甚至是在有客人的狀況

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